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    赤壁賦必考詞句

    赤壁賦最常考句子

    《赤壁賦》重點句子翻譯測試題

    1.白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。

    2.浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。

    3.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

    4.此非孟德之困于周郎者乎?

    5.固一世之雄也,而今安在哉?

    赤壁賦翻譯

    6.況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友糜鹿,

    7.駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬;寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。

    8.挾飛仙以遨游,抱明月而長終;知不可乎驟得,托遺響于悲風。

    9.逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。

    10.蓋將自其變者而觀之,而天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物于我皆無盡也。

    11.是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。

    12.相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。

    《赤壁賦》重點句子翻譯答案

    1.白茫茫的霧氣籠罩著江面,波光與星空連成一片。我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動。

    白露:白茫茫的水氣 如:往 凌:越過

    2.多么遼闊呀,像是凌空乘風飛去,不知將停留在何處;多么飄逸呀,好像飛離塵世,變成了神仙,登上仙境。

    馮:通“憑”,乘。 虛:太空。羽化:傳說中成仙的人能飛升,像長了翅膀一樣

    3.能使潛藏在深淵中的蛟龍起舞,使孤舟上的寡婦啜泣。

    使動用法:使……起舞 ,使……哭泣。嫠婦:寡婦

    4.這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎?

    困于……:被……圍困

    5.本來是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢?

    固:本來 安在:在哪里,賓語前置; 安,哪里

    6.何況我同你在江中和沙洲上捕魚打柴,以漁蝦為伴,與麋鹿為友,

    于江渚之上:狀語后置 侶……友……:以……為伴,以……為友,意動用法。

    7.駕著一葉孤舟,在這里舉杯互相勸酒。只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間,渺小得像大海中的一顆谷粒。

    屬:勸人飲酒 蜉蝣:一種小飛蟲,比喻人生短促。一粟:一顆米粒。

    8.(希望)同仙人一起遨游,與明月一起長存。我知道這是不可能經常得到的,因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的秋風

    驟得:經常得到。遺響:余音,指簫聲。

    9.(江水)總是不停地流逝,但它們并沒有流走;月亮總是那樣有圓有缺,但它終究也沒有增減。

    斯:此,這里指水。彼:那,指月亮。卒:到底。

    10.要是從它們變的一面來看,那么,天地間的一切事物,甚至不到一眨眼的工夫就發生了變化;要是從它們不變的一面來看,萬物同我們一樣都是永存的,又何必羨慕它們呢!

    蓋:表假設關系。曾:卻,竟然

    11.這是大自然無窮無盡的寶藏,而我能夠同你們共享。

    是:這,表判斷。 藏:寶藏。 適:享受

    12.大家互相枕著靠著睡在船中,不知不覺東方已經亮了。

    枕藉:相互枕著墊著。 既白:已經顯出白色了。

    赤壁賦最常考句子

    《赤壁賦》重點句子翻譯測試題 1.白露橫江,水光接天。

    縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。 2.浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。

    3.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 4.此非孟德之困于周郎者乎? 5.固一世之雄也,而今安在哉? 赤壁賦翻譯 6.況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友糜鹿, 7.駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬;寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。

    8.挾飛仙以遨游,抱明月而長終;知不可乎驟得,托遺響于悲風。 9.逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。

    10.蓋將自其變者而觀之,而天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物于我皆無盡也。 11.是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。

    12.相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。 《赤壁賦》重點句子翻譯答案1.白茫茫的霧氣籠罩著江面,波光與星空連成一片。

    我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動。 白露:白茫茫的水氣 如:往 凌:越過 2.多么遼闊呀,像是凌空乘風飛去,不知將停留在何處;多么飄逸呀,好像飛離塵世,變成了神仙,登上仙境。

    馮:通“憑”,乘。 虛:太空。

    羽化:傳說中成仙的人能飛升,像長了翅膀一樣 3.能使潛藏在深淵中的蛟龍起舞,使孤舟上的寡婦啜泣。 使動用法:使……起舞 ,使……哭泣。

    嫠婦:寡婦 4.這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎? 困于……:被……圍困 5.本來是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢? 固:本來 安在:在哪里,賓語前置; 安,哪里 6.何況我同你在江中和沙洲上捕魚打柴,以漁蝦為伴,與麋鹿為友, 于江渚之上:狀語后置 侶……友……:以……為伴,以……為友,意動用法。 7.駕著一葉孤舟,在這里舉杯互相勸酒。

    只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間,渺小得像大海中的一顆谷粒。 屬:勸人飲酒 蜉蝣:一種小飛蟲,比喻人生短促。

    一粟:一顆米粒。 8.(希望)同仙人一起遨游,與明月一起長存。

    我知道這是不可能經常得到的,因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的秋風 驟得:經常得到。遺響:余音,指簫聲。

    9.(江水)總是不停地流逝,但它們并沒有流走;月亮總是那樣有圓有缺,但它終究也沒有增減。 斯:此,這里指水。

    彼:那,指月亮。卒:到底。

    10.要是從它們變的一面來看,那么,天地間的一切事物,甚至不到一眨眼的工夫就發生了變化;要是從它們不變的一面來看,萬物同我們一樣都是永存的,又何必羨慕它們呢! 蓋:表假設關系。曾:卻,竟然 11.這是大自然無窮無盡的寶藏,而我能夠同你們共享。

    是:這,表判斷。 藏:寶藏。

    適:享受 12.大家互相枕著靠著睡在船中,不知不覺東方已經亮了。 枕藉:相互枕著墊著。

    既白:已經顯出白色了。

    《赤壁賦》最常考的句子是哪句

    常考的句子:

    1. 清風徐來,水波不興。

    譯文:清風緩緩地吹來,水面不曾泛起一絲波紋

    2. 舉酒屬(注意此字)客,誦明月之詩,歌窈窕之章

    譯文:舉起酒杯向同伴敬酒,吟詠(贊美)明月的詩句和《詩經·陳風·月出》一詩的"窈窕"一章。

    3. 白露橫江,水光接天。

    譯文:白茫茫的霧氣橫貫江面,波光與星空連成一片。

    4. 縱一葦之所如,凌萬頃之茫然,浩浩乎如憑虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。

    譯文:我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動。浩浩然的樣子,像是凌空乘風飛去,不知將停留在何處;飄飄然的樣子,好像變成了神仙,飛離塵世,登上仙境。

    5. 倚歌而和之,其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷,舞幽壑(注意此字)之潛蛟,泣孤舟之嫠(注意此字)婦。

    譯文:"客人中有個會吹洞簫的,按著節奏為歌聲伴和,洞簫嗚嗚作聲,像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是傾訴,余音悠揚,像一根輕柔的細絲線延綿不斷。能使深谷中的蛟龍為之起舞,能使孤舟上的寡婦聽了落淚。

    6. 西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼

    譯文:(這里)向西可以望到夏口,向東可以望到武昌,山河接壤連綿不絕,(目力所及)一片蒼翠。

    7. 舳艫千里,旌旗敝空,釃酒臨江,橫槊賦詩

    譯文:麾下的戰船延綿千里,旌旗將天空全都蔽住,在江邊持酒而飲,橫執矛槊吟詩作賦。

    8. 況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏(注意此字)尊以相屬,寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。

    譯文:何況我與你在江邊捕魚砍柴,與魚蝦作伴,與麋鹿為友,(我們)駕著這一葉小舟,舉起杯盞相互敬酒。(我們)如同蜉蝣置身于廣闊的天地中,像滄海中的一顆粟米那樣渺小。(唉)哀嘆我們的一生只是短暫的片刻,(不由)羨慕長江沒有窮盡。(我想)與仙人攜手遨游各地,與明月相擁而永存世間。(我)知道這是不可能經常得到的,因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的秋風。

    9. 唯江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁(注意此字),用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食。

    譯文:只有江上的清風,以及山間的明月,送到耳邊便聽到聲音,進入眼簾便繪出形色,取得這些不會有人禁止,享用這些也不會有竭盡的時候。這是自然界無窮無盡的寶藏,我和你可以共同享受。

    高中文言文赤壁賦一般考哪些句子

    文言句式:

    (一)判斷句

    (1)固一世之雄也 / 是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”,表判斷)

    (2)此非曹孟德之詩乎(用“非”表否定判斷)

    (3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判斷)

    (二)倒裝句

    1.狀語后置句

    游于赤壁之下 / 漁樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遺響于悲風 / 月出于東山之上

    2.賓語前置句

    何為其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羨乎!

    3.定語后置句

    凌萬頃之茫然 / 客有吹洞簫者

    (三)被動句

    此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被動)

    (四)疑問句

    (1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)

    (2)而今安在哉(語氣詞“哉”,表疑問語氣)

    (3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”,表疑問語氣)

    (4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)

    陳情表,赤壁賦,考試常默寫的句子

    56.六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。

    (蘇洵《六國論》) 57.古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。”(蘇洵《六國論》) 58.齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。

    (蘇洵《六國論》) 59.刺客不行,良將猶在,則勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量。(蘇洵《六國論》) 60.余與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。

    (王安石《游褒禪山記》) 61.夫夷以近,則游者眾,險以遠,則至者少。(王安石《游褒禪山記》)62.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

    (王安石《游褒禪山記》)63.然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)149.月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》) 150.白露橫江,水光接天。

    縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。(蘇軾《赤壁賦》) 151.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

    哀吾生須臾。羨長江之無窮。

    (蘇軾《赤壁賦》)《六國論》《游褒禪山記》《赤壁賦》臣以險釁,夙遭閔兇。 九歲不行。

    零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟。

    門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內無應門五尺之童。

    煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣待湯藥,未嘗廢離。

    詔書切峻,責臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道。

    州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則以劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許。

    臣之進退,實為狼狽。 但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。

    臣無祖母,無以至今日?祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命。

    是以區區不能廢遠。 烏鳥私情,愿乞終養!臣之辛苦,非獨蜀之人士,及二州牧伯,所見明知!。

    《赤壁賦》重點句

    1、浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。

    2、況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

    哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。

    知不可乎驟得,托遺響于悲風。3、逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。

    蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。

    惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。這3個都是我高中時候出過考題的部分,雖然過了兩年了,但是當初被扣分,所以至今記憶猶新,倒背如流談不上,但感覺依然很清晰。

    高中文言文赤壁賦一般考哪些句子

    文言句式:(一)判斷句(1)固一世之雄也 / 是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”,表判斷)(2)此非曹孟德之詩乎(用“非”表否定判斷)(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判斷)(二)倒裝句1.狀語后置句游于赤壁之下 / 漁樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遺響于悲風 / 月出于東山之上2.賓語前置句何為其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羨乎!3.定語后置句凌萬頃之茫然 / 客有吹洞簫者(三)被動句此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被動)(四)疑問句(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)(2)而今安在哉(語氣詞“哉”,表疑問語氣)(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”,表疑問語氣)(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)。

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    七年級上冊語文文言文重點歸納 人教版七年級(上冊)語文復習提綱 一、詞匯積累(加點的要注音) 癡想 隱秘 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈目眩 小心翼翼 騷擾 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虬臥龍

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