華閱文章網縮寫的句子大全
縮寫句子就是把結構比較復雜
的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意
思
,
是小學高年級考試的常見題型。縮寫句子的訓練，可以讓我們更清楚地認識句子的基
本結構，更好地理解和掌握句子的主要意思，現將縮寫句子的方法技巧，以及注意事項
總結如下，為同處一線的供老師提參考，不妥之處，請大家批評指正。
【方法技巧】
1
、抓住主干來縮簡。
只要抓住句子的主干“誰做什
么？”
或
“什么怎么樣？”
（這是每個完整句子都具備的）
,
就可迅速地縮寫句子。
如
“鐵
球同時從高處落下來。”
這句話就是講“什
么”——“鐵球”
,
“怎么
樣？”——“落下來”
。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”
2
、
“的”前修飾都刪去。
如
“美麗的蝴蝶飛走了。”
中
“美麗的”
是用來修飾
“蝴蝶”
的，
因此
“美麗的”
可刪去。
這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”
3
、
“地”前限制要刪去。
如“人們都忍不住驚訝地呼喊起
來。”
中，
“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為
“人們呼喊起來。”
4
、
“得”后補充說明也刪去。
如“他著急得沒辦法。”
中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充
說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“他著急。”
5
、數量詞語照樣刪。
如“羅丹塑了一座女像。”
中“一座”這個表示數量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹
塑了女像。”
6
、刪掉“在
??
中
(
里、下
)
”表
示特定的條件和環境的詞組。例如：
在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。
應縮短成：我們取得了進步。
這句話中，
“在學習雷鋒的活動
中”是用來強調在怎樣的條件下
“我們”才取得進步，可以刪掉。
縮寫句子的方法原則
您好！
怎樣縮寫句子
1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。如
原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
縮句：太陽照射著樹林。
原句比縮后句子內容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較復雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較復雜的句子是否正確的一種方法。
2、縮寫句子的方法和步驟
(1)要認真讀懂原句，明白句意。
(2)找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）
(3)檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、縮寫句子時注意事項
(1)縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發型很漂亮”。應該縮寫成“發型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為它改變句子的原意。
(2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。”應縮寫成“他講述了經過。”如果縮寫成“他向大家講述了經過。”或“他講述了事情經過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。”應該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。”如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。
(3)句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
(4)句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”。可以縮寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨啊！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。
縮寫句子的方法原則
您好！怎樣縮寫句子 1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。
如 原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。 縮句：太陽照射著樹林。
原句比縮后句子內容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較復雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較復雜的句子是否正確的一種方法。
2、縮寫句子的方法和步驟 （1）要認真讀懂原句，明白句意。 （2）找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補） （3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、縮寫句子時注意事項 （1）縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發型很漂亮”。
應該縮寫成“發型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。
就錯了，因為它改變句子的原意。 （2）把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。
如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。”應縮寫成“他講述了經過。”
如果縮寫成“他向大家講述了經過。”或“他講述了事情經過。”
都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。
如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。”應該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。”
如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。 （3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。
如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
（4）句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”。
可以縮寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨啊！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。
縮寫句子：古今中外流傳著無數頌揚人間真情的故事 縮寫句子 問
縮寫句子的話基本上要對句子的結構有個了解，比如，主謂賓結構，主位結構等等，其他的定語，副詞之類的都屬于修飾詞。縮寫句子說通俗點兒就是去掉修飾詞留下主體結構。您這道題來看，首先主語是“古今中外”，謂語呢是“流傳著”，至于剩下的就是賓語了。
下面去掉修飾結構。主語顯然沒有修飾結構，不用去掉；謂語也是。賓語的話要找到主體，“無數頌揚著人間真情的故事”，顯然去掉定語修飾之后，賓語主體為“故事”。所以縮寫之后的句子便是“古今中外流傳著故事”
希望對你有所幫助^_^
縮寫句子的方法原則碰到縮句有的答案把主謂賓前的“……的”刪去
怎樣縮寫句子1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子.如原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林.縮句：太陽照射著樹林.原句比縮后句子內容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較復雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力.也可以做為檢驗較復雜的句子是否正確的一種方法.2、縮寫句子的方法和步驟（1）要認真讀懂原句，明白句意.（2）找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思.3、縮寫句子時注意事項（1）縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變.如“哥哥的發型很漂亮”.應該縮寫成“發型漂亮”.如果縮寫成“哥哥漂亮”.就錯了，因為它改變句子的原意.（2）把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點.如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過.”應縮寫成“他講述了經過.”如果縮寫成“他向大家講述了經過.”或“他講述了事情經過.”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確.但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉.如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹.”應該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹.”如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定.（3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意.如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應該縮成“我沒有找到包”.如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了.（4）句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感.如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”.可以縮寫成“水面漾起了波紋”.再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨啊！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致.。
