華閱文章網老山界句段《賞析》
《老山界》重點賞析 所選語段是本文中最為重要的景物描寫片段。
抓住這兩段有助于理解文章的主題。 【重點段落之一】 滿天都是星光，火把也亮起來了。
從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的。
大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。 “不要掉隊呀！” “不要落后做烏龜呀！” “我們頂著天啦！” 大家聽了，哈哈地笑了起來。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。
又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。 就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。 但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。
因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。 思考： 4.“一步一步”包含什么意思？“奇觀”指什么？ 5.文段在寫景時有兩個觀察點，它們分別是 和 。
景物描寫，暗示了老山界山路的特點是 ； 老山界山勢的特點是 。 6.“這真是我生平沒見過的奇觀”這一句表達了作者什么樣的心情？ 7.作者在寫景中穿插語言描寫，起到了什么作用？ 8.選文兩次提到了“火把”，說說它們在文中各自的作用是什么？ 第一次： 第二次： 9.選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。
點撥：這是本文中一處非常重要的段落。既正面寫景，又側面寫戰士的語言和心理。
了解寫景的角度，體會寫景的作用；品味戰士的語言和心理，了解戰士們爬山時的艱難和精神狀態。 【重點段落之二】 半夜里，忽然醒來才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。
把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。
四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。
除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
不知什么時候又睡著了。 思考： 10.用四個字概括這一自然段的主要內容。
11.這段文字先寫凍醒后寒冷的感覺，次寫所見，再寫所聞。請你完成： A.“見”寫了哪些景物？給人什么感受？以什么為序？用了哪些修辭？ B.“聞”突出了夜晚山中“寂靜”，可作者描寫的卻是各種聲響，這樣的描寫是否自相矛盾？這是用了什么手法？寫“聞”用了哪些修辭？ C.寫所聞時，作者用了四個“像……”，這四句能否調換位置？為什么？ D.在“像波濤在澎湃”后，仿照其所用的修辭手法及形式，續寫兩個句子。
點撥：這是課文中規定背誦的段落。把握寫作順序有助于背誦，更有助于理解。
在此基礎上，掌握所寫內容、所用修辭以及“以動襯靜”的寫作手法等。 賞析： 文中畫線部分描寫了紅軍戰士夜宿半山腰時的所聞，此處何以將寒冷中的雷公巖夜景描寫得如此靜謐迷人呢？ 首先是作者運用比喻、擬人、排比等多種修辭方法狀物寫景，用看似矛盾的語言，極寫雷公巖午夜的寂靜，讓讀者如臨其境。
四個“像……”分兩組：一組以動物作比，一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大，表現了聽覺上或小或大的兩種“不可捉摸”的感覺。
紅軍戰士在極端困難與危險的情況下夜宿半山腰，能夠全身心沉浸、陶醉在對夜景的欣賞中，根本忘記了寒冷，忘記了危險，這表明紅軍戰士樂觀豁達的情懷和為了中國革命的成功敢于戰勝一切艱難險阻的大無畏精神。 其次是作者運用了反襯手法。
人們常說“此時無聲勝有聲”，但有時“無聲”還須“有聲”來襯托。這段文字便以“耳朵里有不可捉摸的聲響”來襯托午夜雷公巖的寂靜。
生動具體地將自己的深切感受細膩入微地描繪出來，并使讀者也似乎調動了聽覺、視覺等感覺器官去感受它，以便體會當時的寂靜情景，獲得了“以聲襯靜靜更靜”的藝術效果 引用的網址：http://**xxzb/*?ArticleID=17571。
關于七年級上學期《老山界》的賞析1、用酣然入夢、點綴、閃爍、
1.夜晚的郊外格外的安靜，閃爍著的星星點綴著夜晚的天空.大家因為害怕而湊在一起，圍著小火堆攀談.但是，隨著夜越來越越深，圍在一起小聲說話的人也越來也少.終于火堆旁只剩下了我一個人，他們因為太累了，所以剛躺下就酣然入睡了.（同學，這個嗚咽實在是太難加進去了，加進去就有一種悲劇的感覺，所以我就不加了 個人更喜歡洗具）2.走路難：懸崖峭壁，山高路險.吃飯難：糧食奇缺，肚子饑餓.睡覺難：路窄石硬，寒氣逼人.處境難：敵人追擊，槍聲密集.第1題建議你改一改再交差，我寫的太爛，偶作文不太好的說~；第2題是我們上課時候的筆記，不管對不對，反正老師是這么跟我們說的.↖（^ω^）↗）。
初二語文課本上老山界課文6個句賞析
1.滿天都是星光，火把也亮起來了。
從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把和是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。
這句話中火把排成許多“之”字形，表明老山界山勢的陡峭，山路的險峻，爬山的艱難；火把一直“連到天上”，顯示了老山界的高峻，也顯示了紅軍指戰員壯志凌云的英雄氣概。2.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
不知什么時候又睡著了。 這句話理解的時候可以這樣想：在深山里，在極靜的時候，在半醒半睡之中，確實使人有這種感覺。
有的聲音，分明來自遠處，分明很細切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大，有的聲音，分明來在近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。而且風聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯想。
初二語文課本上老山界課文6個句賞析
1.滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把和是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。
這句話中火把排成許多“之”字形，表明老山界山勢的陡峭，山路的險峻，爬山的艱難；火把一直“連到天上”，顯示了老山界的高峻，也顯示了紅軍指戰員壯志凌云的英雄氣概。
2.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。
這句話理解的時候可以這樣想：在深山里，在極靜的時候，在半醒半睡之中，確實使人有這種感覺。有的聲音，分明來自遠處，分明很細切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大，有的聲音，分明來在近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。而且風聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯想。
老山界全文賞析
文章以生動優美真摯細膩的筆觸，敘述了長征中紅軍克服重重困難，翻越第一座難走的山老山界的故事。表現了中國**領導下的紅軍艱苦奮斗，勇往直前的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神，并不怕困難，敢于戰勝一切困難的英雄氣概。
老山界是一座難翻的山，難在
走路難：懸崖峭壁、山高路險。睡覺難：路窄石硬、寒氣逼人
吃飯難：糧食奇缺、肚子饑餓。處境難：敵人追擊、槍聲密集。
打趣逗笑、奮勇登山。酣然入夢、觀賞夜景。
鼓著勇氣、繼續前進。毫不畏懼、嘲笑敵機
表現紅軍頑強的意志、樂觀的精神。
擴展資料：
句子賞析：
1、大自然的夜景是那樣美妙，星星好像寶石綴在夜幕上。
“綴”字傳神而又具立體感，好像人工裝點在上面似的，突出夜之深、景之美，表現了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。
2、用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境。“矗立”，形象的說明困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們的長征必勝的信念。
3、“像春蠶在咀嚼桑葉”時連續不斷的細微聲音，比喻戰士們輕細的話語聲，說明戰士們被凍醒次數之多；“野馬奔馳”寫半夜山風之大，又喻寒風刺骨；“山泉嗚咽”用擬人化手法喻山泉時斷時續又暗指山勢崎嶇；“波濤澎湃”形容林木被風刮動的聲音。
人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機，洋溢著革命樂觀主義精神。
參考資料來源：百度百科-老山界
《老山界》課文賞析
描寫了紅軍戰士夜宿半山腰時的所聞，此處何以將寒冷中的雷公巖夜景描寫得如此靜謐迷人呢？
首先是作者運用比喻、擬人、排比等多種修辭方法狀物寫景，用看似矛盾的語言，極寫雷公巖午夜的寂靜，讓讀者如臨其境。四個“像……”分兩組：一組以動物作比，一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大，表現了聽覺上或小或大的兩種“不可捉摸”的感覺。紅軍戰士在極端困難與危險的情況下夜宿半山腰，能夠全身心沉浸、陶醉在對夜景的欣賞中，根本忘記了寒冷，忘記了危險，這表明紅軍戰士樂觀豁達的情懷和為了中國革命的成功敢于戰勝一切艱難險阻的大無畏精神。
老山界的賞析
老山界的賞析如下： 1、老山界文章分為三部分。
第一部分為第1~11段，在爬山前。第二部分為12~31段，在翻山中。
第三部分為32~33段，指出老山界是紅軍長征中所過的“第一座難走的山”。 或者： 第一部分為第1段：介紹老山界。
第二部分為2~32段：按時間，空間的變化寫紅軍翻越老界山的全過程。第三部分為第33段：指出老山界是紅軍長征中所過的“第一座難走的山”。
2、文章中心 文章以生動優美真摯細膩的筆觸，敘述了長征中紅軍克服重重困難，翻越第一座難走的山老山界的故事。表現了中國**領導下的紅軍艱苦奮斗，勇往直前的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神，并不怕困難，敢于戰勝一切困難的英雄氣概。
二到十一節顯示紅軍是為人民謀福的軍隊，說明紅軍不但是戰斗隊，也是宣傳隊和傳播機。從一個側面豐富了文章的中心。
說明了紅軍不怕困難，堅強意志和樂觀豪邁的精神。 本文中心：本文通過記敘紅軍戰士翻越老山界的故事，贊揚了紅軍們不怕困難，勇往直前，意志堅強，大無畏的革命樂觀主義精神。
擴展資料： 《老山界》作者簡介 陸定一（1906年~1996年）1906年6月9日生于江蘇無錫。無產階級革命家，青年時期受進步思想影響。
1925年在上海南洋公學（交通大學前身）讀書時參加了反對帝國主的“五卅運動“。 1925年秋加入中國共產主義青年團，同年冬轉為中國**黨員。
1926年任共青團南洋大學支部書記及上海法南區團委書記。同年秋調團中央宣傳部工作，編輯《中國青年》。
1927年4月下旬，參加了中國**第五次全國代表大會。同年5月在共青團第四次全國代表大會上被選為團中央候補委員，任團中央宣傳部部長。
長征途中任紅軍總政治部宣傳部長。 1937年抗日戰爭爆發后，陸定一歷任八路軍總政治部宣傳部部長、八路軍前方總部野戰政治部副主任，領導《新華日報》華北版的工作。
1940年底，陸定一奉命回延安。延安整風運動期間，1942年4月，他負責編輯《解放日報》的《學習》副刊，撰寫了《從實際出發》等比較有影響的文章。
中華人民共和國成立后，陸定一任中共中央宣傳部部長、中央人民政府文教委員會副主任。在1954年9月第一屆全國人民代表大會第一次會議上，他當選為全國人大常務委員會委員。
在黨的第八次全國代表大會上，他當選為中共中央委員、**候補委員。 參考資料來源：百度百科-老山界。
