華閱文章網1.贊美家鄉的詩詞,要三句半的~~~~~~~~~
*桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。（摘自《詩經·桃夭》）
*手如柔荑，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。（摘自詩經·《碩人》）
*云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸，借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。（摘自唐·李白《清平調》）
*青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當窗牖，娥娥紅粉妝，纖纖出素手。（摘自古詩十九首·《青青河畔草》）
希望你滿意……！
2.關于無限極萬步薈贊美的勵志句子有哪些
勵志句子如下： 1、受挫受辱之時，務須咬牙勵志，蓄其氣而長其智。
2、人生順境需積德，人生逆境需勵志。 3、勵志照亮人生，創業改變命運。
4、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。 5、創業艱難，守業更艱險。
創業的心很勵志，守業的心會浮亂。成功需要堅守自己。
6、人生的光榮，勵志電影，不在于永不言敗，而在于能夠屢撲屢起。 7、人生是尊貴的。
大家重新勵志，努力奮斗，為時應猶未晚。 8、最好的進攻就是進攻自己。
勵志名言簽名。 9、用自己的實際行動將“中國夢”的偉大構想勵志為美好現實，努力拼搏，開拓美好的未來！ 10、勵志座右銘：人生是美麗的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆風順的。
11、想為青少年創作更多勵志歌曲。把勵志、陽光、積極向上的歌曲獻給中國農村的廣大留守兒童、進城務工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵他們自強不息、健康成長，奮發有為。
12、我總告誡年輕人，在你落敗的時候絕不能讀太多勵志書籍，讀勵志書籍有時候會把一個人讀傻。因為此后你會相信你走的路一定是正確的，即使偶遇失敗，也是做一時的困惑，你堅信最終還是會贏的。
13、毅力是樂成的先決條件，勵志語錄，如果你用力不絕的敲門，總會有人應門的。 14、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。
無須自卑，不要自負，堅持自信。 15、女生節勵志信條：這個世界上，總有一個男生是為了伺候你，為了受你折磨，為了代你父母一輩子照顧你而生的！單身的趕緊找，有伴侶的趕緊調教。
3.感恩無限極老師的句子
1、老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。
教師節，祝老師幸福安康！ 2、老師教給我們文明語言，老師教會了我們人生哲學，老師教給了我們如何做人，老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節快樂！ 3、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
4、老師您辛苦了！九月開學了，也應來了教師節！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！ 5、老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂！ 6、老師。
感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！ 7、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
4.無限極勵志句
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女
人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章
但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰
5.三句半表演動作
三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。
它形式簡單、詼諧風趣。 （一）三句半的語言特點： 這個形式顧名思義就是三個整句加上一個半句，一共由四句組成。
由幾個或幾十個「三句半」組成一個節目。節目可長可短，要求合輒押韻，不受節奏限制。
三句半本身有個固定格式，容易編寫，表演簡單。可以現編現演，及時宣傳，演員來不及背詞可以寫在紙片上，在舞臺上偷看詞句表演。
（二）三句半的編寫： 三句半一共四句，但最后一句要用一個字或兩個字，不得超過三個字。輒韻的要求是，可以一段一個輒，也可以幾段一個輒。
具體格式是一、二、四句都要入輒，第三句可以不入輒，或者用同輒仄聲字。第二句和第四句要求用同聲同輒。
除第四句要一至三個字外，其余三句字數不限。但一般常用七字句。
例如： 甲：鑼鼓敲得震天響， 乙：我們上臺多歡暢。 丙：今天節目真是多， 丁：棒！ * * * 甲：敲起鼓來打起鑼， 乙：歡天喜地唱贊歌。
丙：新人新事說不完， 丁：真多！ 以上所舉的例子，就是第四個字為一個字、兩個字和三個字的寫法。但ㄧ般第四句的半句用一個字或兩個字的為多。
三段各用了「江陽」輒、「梭波」輒和「中東」輒寫實最好一個節目用一道輒。 （三）三句半的表演： 三句半由四個人表演，每個演員手中有一件打擊樂器。
可以用小扁鼓，小鈸、鑼、小鑼。即：第一人用小扁鼓，第二人用小鈸，第三人用鑼，第四人用小鑼，用表演時從第一個人開始，每人說一句，還可以進行動作表演，增加氣氛。
演員上臺表演前要打一個簡單的前奏，即： 咚咚咚，嗆嗆嗆， 咚咚咚，嗆嗆嗆， 咚咚咚，嗆嗆嗆， 咚，嗆， 詞員出場時可敲連續的快節奏上場，即「嗆……嗆」。然后，在敲前奏，接著就停下鑼鼓，甲講第一句詞，乙、丙、丁順序接上。
表演時每說完一句，中間要四個人同時敲擊一下手中的樂器。當第四句的半句講完后，則要敲擊一遍前奏。
這樣反復將幾段或十幾段辭演完，在敲擊連續快節奏下場。
