華閱文章網1.押韻的句子
有一種默契叫心照不宣
有一種感覺叫妙不可言
有一種幸福叫有你相伴
有一種思念叫望眼欲穿
珍惜上天對你的每一種恩賜，即使是困難
珍惜人生路上的每一次相逢，哪怕是偶然
我也可以和同學互幫互助，相互學習，共同進步。
我也可以和同學風雨同舟，一起遨游在學習的海洋。
我可以很快融入一個集體，愿意與每個人成為朋友，并且真心待人。
成功的喜悅源于辛勤的勞動，未來的起點始于曾經的高峰。
人生；0歲出場亮相，10歲天天向上，20遠大理想，30基本定向，40處處吃香，50發奮圖強，60打打麻將，70曬曬太陽，80躺在床上，90掛在墻上
2.為什么人們聽到 押韻 的句子或者詞匯會有“愉悅感”
經常有人說了一句話，前后押韻，然后就有說：喲，還挺押韻的么。不管是中文還是英文，押韻的句子都能讓人產生愉悅感，為什么呢？朱光潛的《詩論》里有一段研究童謠和詩歌的韻腳，說到一個英國人到非洲去考察，給完全沒開化的土著民族念詩，土著們聽到押韻的地方就會鼓掌跳舞。這是否說明愉悅感是先天性的？互聯網上很多網友對此有自己的探討。對相似頻率聲音會敏感。押韻事實上也是一種高效的組塊整合策略，通過前后句的押韻，使內容在聲音上產生了關聯，使記憶組塊脫離文字本身進一步進行了簡化，降低了信息的學習難度，人們也就更樂于接受。
麻省理工近年的一項研究還發現，大腦中確實有著掌管“節奏”的腦區——前額上回在聽到節奏時會比一般說話更為活躍。雖然節奏與押韻的定義不同，但在詩歌中，押韻卻也是產生節奏的重要手段。當韻律發生時，我們的大腦或許已悄悄期盼著下個韻腳的出現。
3.形容洋洋得意的詩句,前后兩句要押韻,兩小句就行
《登科后》
年代：唐 作者： 孟郊
昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
《醉落魄/一斛珠》
年代：宋 作者： 范成大
馬蹄塵撲。春風得意笙歌逐。款門不問誰家竹。只揀紅裝，高處燒銀燭。碧雞坊里花如屋。燕王宮下花成谷。不須悔唱關山曲。只為海棠，也合來西蜀。
《講稿公妓飲問政堂有誚予不來者借韻呈司戶同》
年代：宋 作者： 虞儔
孤游冷宦嘆徒然，安得通神十萬錢。
南北阮家何似富，東西施子廻爭妍。
歌筵憐我應無分，詩債憂君苦太煎。
卻憶金明年少事，春風得意醉群仙。
《滿庭芳 送張譯史樂州秩滿歸代方驛史作》
年代：元 作者： 洪希文
卓卓聲名，英英人物，翠壺肯暫遨游。與君聚散，鴻雁自春秋。位置六曹上客，揮灑處、文彩風流。莼鱸好，故鄉人夢，留不住東州。驊騮。從此去，嘶鳴北向，志氣悠悠。指燕臺路近，唾手公侯。料想春風得意，醉眠韋杜最高樓。天付與，男兒事業，姓字覆金甌。
《鹿鳴宴》
年代：宋 作者： 袁說友
秋影涵江暇日長，銀袍濟濟宴公堂。
九華佳氣眉間色，千佛高名馬上郎。
剩數連珠夸瑞應，會看仙桂滿枝芳。
春風得意歸來好，衣錦聯鑣入故鄉。
4.押韻的詩句怎么寫
押韻：即是在句尾使用同一個韻的字，并通過周期性循環，達到一種品讀舒暢、踏實和圓滿的藝術效果。
它是句子節奏和音韻的回歸。 一、押韻模式： 無論是哪種形式的格律詩：絕句、八句律、長律等都有兩種押韻模式：即按首句是平收還是仄收分為入韻式與不入韻式兩種。
1、首句平收入韻式：指的首句最后一個字以平聲結尾，這個字入韻。如： 霜陶玉骨凈娟娟，素裹芳心絢影前。
香散逐風飄檻外，情涵乍泄一絲妍。（某《詠菊》） 這是平起平收入韻式。
所謂平起，即起句第二個字是平聲。第一個字是靈活的，不計。
再如： 暖靄搖花季序催，君山托翠駕春回。千竿淚竹千重憶，一點癡心一寸灰。
云夢已隨風信卷，洞庭依舊雪濤堆。微吟莫若瀟湘去，擬嫁青鸞蝶作媒。
（某《江南春》） 這是仄起平收入韻式。所謂仄起，即起句第二個字是仄聲。
2、首句仄收不入韻式：指的是首句最后一字是仄聲。如： 流連際遇三生石，感嘆煙云一世間。
鼓角爭鳴喧寂野，星河欲轉斗蒼山。 紅塵幾許知難辨，紫闕千番夢不還。
痛飲清風推健筆，高歌好雨兆鄉關。（某《世間路15》） 這是平起仄收不入韻式。
再如： 碧草茵茵妝閣秀，鉛華淡淡女兒紅。文蓬日盛軒亭竹，不慕蓬萊慕字僮。
（某《雜感》） 這是仄起仄收不入韻式。二、押韻要求： 1、押韻位置：在每個偶數句的句末。
即“韻腳”（序三已述）。 2、首句問題： 在前面“押韻模式”里已經提及，首句仄收不入韻，平收須入韻。
通常五言者首句不入韻為多，七言者首句不入韻為少。 首句入韻與不入韻常與首聯是否對仗有關，首聯對仗，則首句仄收，不入韻；首聯不對仗，則首句平收入韻。
若首聯既不對仗首句亦不入韻，這樣不是不可，只是效果不好，顯得低能，尤其是七絕。3、押平聲韻：格律詩一般只用平聲韻。
有極少仄韻的，那屬于不規范類。 4、一韻到底：格律詩不允許中途換韻，韻腳只能是同組韻部的字，除了首句押韻可借鄰韻外，其它韻腳不可用鄰韻的字，否則，就是“出韻”，出韻的詩不能算作標準的格律詩。
唐以后直至近代，盡管實際語音發生了很大變化，但人們寫格律詩依然依照“平水韻”，平水韻盡管產生于宋，但是對唐以來詩人們的格律詩用韻之歸納，平水韻把韻部并為106，即平聲30（上下平各15）、上聲29、去聲30、以及入聲17。 三、常見韻病： 1、湊韻 俗稱掛韻腳。
即所押之韻，與全句意義不相貫串，而勉強湊合也。如唐詩“黃河入海流”句，若變“流”為“浮”字，便為湊韻，初學最易犯此，所當切戒。
2、落韻： 落韻即出韻。如一首詩中通體全押一東韻，而一字忽押二冬韻，一東與二冬雖古韻可通，然用諸古體時則可，用諸今體詩，即為落韻，學者宜慎之。
3、重韻： 重韻就是一字兩義而并押之，謂之重韻。如耳為五官之一，又為語助辭；干為干涉之義，又可作干戈解。
一詩中兩義同押，前人間亦有之，但初學終以不犯為是。 4、倒韻： 倒韻者，將二字顛倒而就韻。
如古詩“新書置后前”句，變前后為“后前”，即所謂倒韻。有的倒用尚無礙，而有的倒用則意思不同，因此，反對倒韻。
5、啞韻 作詩應當選擇聲音響亮之韻押之，自然音調高超。若用啞韻則非但詞句不挺，全詩亦會因之萎弱。
6、僻韻 僻韻又名險韻，如一先韻之仚字，訓輕舉。二蕭韻之釗字，訓遠；單字只義，用之易近湊合。
但有二字三字之古典，與題適相切合音，則亦不妨押之。 7、同義韻 一韻中有數字同義者，如六麻之花葩，七陽之芳香，十一尤之憂愁，意義皆同，若一首詩中并押之，未免重復可厭。
8、字同義異韻 字有實字虛用者，亦有虛字實用者。如一東韻之風字，不當作諷刺之風字押；四支韻之思字，不當作意思之思字押。
若誤用則便有出韻失黏等弊。初學最宜審慎。
四、兩點體會： 1、關于今韻： 新韻今韻要了解、熟悉，但寫詩做好不用它。 2、古韻實用： 古韻（這里主要指平水韻）中的同部韻字按普通話讀來很多不算順口，而押韻的目的通俗說來卻正是為了順口，為了解決這里面的差異，建議在依古韻時能考慮當今的讀音來組韻。
如寫一首詩拈十灰中的“梅”韻，其它韻字則可選擇與梅發音近似的字來做韻腳，如“催、回、陪、雷”等；若是拈了“開”韻，則可選擇“臺、來、才、埃”等做韻腳。如： 孤峰峙立水之隈，薏苡完珠遏浪回。
千古江流接河漢，一肩道義鎮風雷。 聽濤豈待殘詩詠，試劍何驚斷石摧。
洞轉迷離歌澹蕩，彌珍底蘊壘嵬嵬。（某《伏波洄瀾》） 韻腳“隈、回、雷、摧、巍”。
而下面這首： 點墨凝胸一鑒開，怡然學筆示文才。不求玉馬登高第，但喜金風拂楚臺。
幾度煙花涵雨失，十年霜劍化霓來。通途直徑云山里，擷片云裳把夢裁。
（某《世間路》） 韻腳則是“開、才、臺、來、裁”。 再如十三元韻中，若拈了“門”韻，其它韻字則選擇與魂語音相近的如“村、痕、豚、溫”等如： 依然臘酒復雞豚，未若遺風舊僻村。
隔牖煙花空絢眼，穿欄笑語枉盈門。 蘆銜豈為顰眉拒？芥拾還期假夢溫。
少小殷情雨中匿，一懷濤涌大江奔。（某《年味》） 韻腳“豚、村、門、溫、奔”。
若是拈了“原”韻，其它韻則選擇如“原”讀音相近的字，如： 朝迎旭日壺中煮，晌過桑生井。
