華閱文章網1.如何選取思維導圖中的關鍵詞
這幾天看了思維導圖的書，覺得受益非淺，如果讀書的時候就能學到這種方法的話那我肯定比現在更好，但是看了以后覺得有一些問題，因為我已經習慣了以前的那種線式的筆記，也就是說什么都是重點，稍為覺得重要一點的都把他圈了出來，這樣在思維導圖中肯定是不行
思維導圖學習方法當然有用，用對了，是大用，不僅可以提升你的學習效能，還能發展你的思維能力。但用錯了，就收效甚微，嚴重則適得其反。 在不同的領域，應用也有所不同，如果你是將其用于各階段學科的教與學中，就只能應用華東師大劉濯源教授提出的“學科思維導圖”，而不能應用托尼.巴贊的思維導圖。原因如下： 直觀上看，學科思維導圖與思維導圖長得很像：①兩者都主要是由關鍵詞和引導線構成；②都呈現出中心向四周發散的層級結構；③都圖文并茂。但“長得像”只是表象，二者之間存在著本質上，或者說是靈魂上的差異。在思維方式上，托尼.巴贊思維導圖主要強調放射性思維，而濯源學科思維導圖則更強調結構化思考。放射性思維重視自由聯想，對概念與概念之間的邏輯關系沒有嚴格要求，想到即合理；而結構化思考非常重視概念與概念之間的邏輯關系。在關鍵詞的生成上，托尼.巴贊思維導圖中的關鍵詞主要依靠繪圖者的自由聯想或從材料中直接提取，難度不大；而濯源學科思維導圖中的關鍵詞則要繪圖者依據學科特性來進行提煉、概括、添加標注，這對繪圖者的思維能力及學科功底是一種挑戰。在功用上，托尼.巴贊思維導圖側重“整體感知記憶”和“發散思維策略”的培養；而濯源學科思維導圖則更側重對知識的深度理解及學習者邏輯思維能力的發展。 因此，繪制學科思維導圖的難度更高，但其教學應用效果也更明顯。但如果你是將其用于項目策劃、活動統籌、創意等工作中，則可以運用托尼.巴贊思維導圖來幫您打開思路
2.如何準確的提取思維導圖的關鍵字
可以給你以下幾點意見的：
1、關鍵詞因人而不同，且有例外。
何為關鍵詞？同一句話可能每個人選取的都選取的不一樣，即使做大一定水平的思維導圖講師也未必做到一樣。每個人對于圖像感的獲取，以及對于關鍵詞的理解會有偏差。
除此之外，不同的選取關鍵詞的需要，也會在同一句話選取的時候有所不同。比如繪制文字XMind思維導圖作圖的時候，關鍵詞應該是“具象”性，什么樣的詞才容易具象呢，實詞，也即做主語和賓語的名詞，除此之外，謂語動詞也可能充當“具象”特質。還有在特殊情況下，一些修飾詞，形容詞副詞，數量詞等也在XMind思維導圖中會出現。
2、關鍵詞因需要而不同。
上面提及思維導圖作圖是通常情況，選取實詞做關鍵詞，尤其是做分析導圖使用的情況。但是在利用XMind思維導圖背誦課文的時候，如果按照上面需要，只是重點選取具象化的實詞做關鍵詞，是不利于學生逐句背誦文章的。所以在這種情況下，在保證重點兼顧實詞動詞的情況下，需要把握連接詞。
3、關鍵詞因結構而不同。
在對于大型系統信息分析時候，處于不同層級的思維導圖關鍵詞也不盡相同。
比如對于一本書用XMind思維導圖分析：有中心伸展的第一二級分支，應該是具有概括性的詞充當關鍵詞，這樣容易把控每個大的板塊。對于三四級分支關鍵詞應該以具象實詞為主，這樣便于理解每個中等板塊信息內容。對于五級以上的末等分支關鍵詞，在兼顧實詞同時，應該考慮修飾性虛詞選做關鍵詞，比如形容詞，數量詞。
所以出于不同地位的同一段文章，如果是對一個章節做思維導圖，和對于整本書做關鍵詞，以及對于一句話做關鍵詞，關鍵詞處理結果肯定是不一樣的。
XMind思維導圖的主旨是，簡化，塊化，同時不能失去信息展示本質以及信息內部聯系，具體情況具體對待顯得尤為重要。信息是系統，XMind思維導圖本質是系統圖，表面是同一段文章，但是在不同系統要求下，思維導圖關鍵詞可能不同。
參考：
3.【現在進行時的思維導圖怎么畫】
如何繪制思維導圖繪制思維導圖并不像你想象的那樣復雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣.工 具你只需準備好下面提到的東西，就可以開始畫了.1、A4白紙一張；2、彩色水筆和鉛筆；3、你的大腦；4、你的想象！步 驟1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白.從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己.2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想.“一幅圖畫抵得上上千個詞匯”.它可以讓你充分發揮想象力.一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！3、繪圖時盡可能地使用多種顏色.顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮.它能讓你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣！4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級分枝，接著再連二級分枝和三級分枝，依次類推.所有大腦都是通過聯想來工作的.把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西.這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主干生出，向四面八方發散.假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那么整幅圖就無法氣韻流暢！記住，連接起來非常重要！5、用美麗的曲線連接，永遠不要使用直線連接.你的大腦會對直線感到厭煩.曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球.要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素.6、每條線上注明一個關鍵詞.思維導圖并不完全排斥文字，它更多地是強調融圖像與文字的功能于一體.一個關鍵詞會使你的思維導圖更加醒目，更為清晰.每一個詞匯和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列“子代”.就組合關系來講，單個詞匯具有無限的一定性時，每一個詞都是自由的，這有利于新創意的產生.而短語和句子卻容易扼殺這種火花效應，因為它們已經成為一種固定的組合.可以說，思維導圖上的關鍵詞就像手指上的關節一樣.而寫滿短語或句子的思維導圖，就像缺乏關節的手指一樣，如同僵硬的木棍！7、自始至終使用圖形.每一個圖像，就像中心圖形一樣，相當于一千個詞匯.所以，假如你的思維導圖里僅有10個圖形，就相當于記了一萬字的筆記。
