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魯迅初識范愛農是在1905年，他到橫濱接赴日留學的一行人，過稅關時，見這些男人們箱子里有封建纏足女子的畸形繡花弓鞋，心中不滿，不覺搖了搖頭。
后因交不起學費，范愛農輟學回國。
回故鄉紹興后，受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫害，幾乎無地自容。
民國初年，魯迅做紹興的浙江山會初級師范學堂校長時，請他當學鑒。
魯迅辭職后，他被后來的校長辭退，失業后陷于窮困之中。
一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風雨中不幸落水致命。
他是浮水的能手，所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的。
范愛農的一生正代表著那時正直的知識分子的際遇和境況。
所以魯迅以深沉的同情作詩悼念他。
擴展資料：
《范愛農》創作背景
范愛農與作者魯迅是同鄉，在日本留學時與魯迅認識。
1912年，范愛農溺水而亡，作者魯迅作此文予以悼念。
此文寫于1926年11月18日，最初發表于1926年12月25日《莽原》半月刊第1卷第24期，后收入作者散文集《朝花夕拾》。
《范愛農》是魯迅實踐自己主張的典范作品之一，它反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步知識分子的悲劇命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說；然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情，卻躍居前位。
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