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1、摘要式。
即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好準備。
可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。
2、評注式。
評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。
常用方法有書頭批注。
即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。
3、心得式。
即讀后感。
是讀書或讀文章后寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。
常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀后感。
將讀書體會、感想、收獲寫出來；綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。
4、載式。
（1）記本。
成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。
長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。
（2）活頁本。
可用來記各種各樣筆記。
便于分類，節約紙張和日后查閱。
舉例子：近年來，沙漠化越來越嚴重，比如我國西北地區，大片草場被荒漠覆蓋。列數字：據統計，近兩年來，草場荒漠化的比例正逐步提高，到今年為止，荒漠化面積提高到30萬平方米，比去年增加了約30%。作比較：光的速度很快，相當于飛機平均速度的100倍。打比方：南
1、海子舍棄了生命，換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進了純真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升華。2、莊子的《逍遙游》中，它的中心思想是說。人應當不受任何束縛，自由自在地活動。忘掉一切，在主觀幻想中實現“逍遙”的
《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！[賞析]這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手
如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人？如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構建人生的廳
面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，是一種勇氣面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，是一種力量面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努
第一：號角在響，戰鼓在擂，掃黑除惡，行動在即，一有線索，積極舉報，毫不留情，決不手軟。第二：日常執法有疑點，線索迅速往上轉。綜合治理強機制，魑魅魍魎嚇破膽。黑惡表現有十三，干群務必記心間。線索報告掃黑辦，或交司法和“兩院”。第三：中共中央出重拳，專
★深化“打黑除惡”建設平安交口★深化“打黑除惡”專項斗爭凈化社會治安環境★深化“打黑除惡”專項斗爭創建安定和諧社會環境★實行“四包四保”制度深化“打黑除惡”專項斗爭★重拳出擊“打黑除惡”，依法嚴懲違法犯罪。★折斷“保護傘
1生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。2生活中要學
小飛俠彼德潘好段摘抄人永遠拒絕不了長大。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底
1、人永遠拒絕不了長大。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。2、永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個
好詞：神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕怒火中燒心驚膽戰心慌意亂心急如焚心灰意冷虛心好學發奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋
彼得潘是個頑皮勇敢、紳士風度、又有傲氣、不愿意長大、熱愛飛翔的小男孩。他住在的“夢幻島”（Neverland）是一個所有兒童都夢想的可愛海盜，在那里有茂密的森林，你可以跟隨著他在樹葉間飛來飛去，看各種可愛的小動物躲在各自的角落里游戲，仿佛
巴黎圣母院人的心只容得下一定程度的絕望，海綿已經吸夠了水，即使大海從它上面流過，也不能再給它增添一滴一個獨眼人和完全的瞎子比起來缺點更嚴重，因為他知道缺什么。嚴酷只能嚇唬人們的心，凜冽的北風刮不掉行人的外衣，太陽的光輝照到行人身上
《讀者》摘抄好段1.雨絲從云層中直線搖下，開始是緩慢的，柔和的，不大一會兒，節奏隨之加快，勢力越來越猛，變成斜射的雨箭，再以后，母箭中又分生出許多子箭，雨星兒演化成騰騰水霧，漫天一片泛白，竟難以分出絲縷來了。這時，我總覺得空中似有許多只巧手，在迅
舉例子：近年來，沙漠化越來越嚴重，比如我國西北地區，大片草場被荒漠覆蓋。列數字：據統計，近兩年來，草場荒漠化的比例正逐步提高，到今年為止，荒漠化面積提高到30萬平方米，比去年增加了約30%。作比較：光的速度很快，相當于飛機平均速度的100倍。打比方：南
《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！[賞析]這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手
如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人？如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構建人生的廳
面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，是一種勇氣面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，是一種力量面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努
你是一只蜻蜓，點過我的湖心馬嬋你是一只蜻蜓，點過我的湖心。然后，我的記憶便以漣漪做裙，連寂寞都細繡綴錦。至此，我的青春綺麗。秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳聆聽，可是，風聲里所有關于你的消息都叫靜謐，每一次的錯
你錯過的，別人才會得到。正如你得到的都是別人錯過的。——劉同《誰的青春不迷茫》你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助
浪隨時會將我們吞沒。每次我們的船跌入浪渦時，我想我們會隨時傾覆沉入海底再也浮不起來，了。在這種惶恐不安的心情下，我一次又一次地發誓，下了無數次決心，說如果上帝在這次航行中留我一命，只要讓我雙腳一踏上陸地，我就馬上回到我父親身邊，今生今
1、因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。2、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一
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