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    關于禮的名人小故事簡短

    1.關于文明禮儀的名人小故事不超過50字

    關于文明禮儀的名人小故事:

    孔融讓梨:孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”

    拓展資料:

    中國千百年來流傳的一個道德教育故事,這個故事告訴人們,凡事應該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事,教育人們凡事應該遵守公序良俗。《三字經》中"融四歲,能讓梨"即出于此。

    2.中國現代簡短名人文明禮儀小故事

    孔融讓梨 孔融(153—208年),魯國人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學家,建安七子之一,他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。

    據史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。

    每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理,使全家人都感到驚喜。

    從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結友愛的典范。 程門立雪 “程門立雪”這個故事出自《宋史?楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。

    一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”

    “程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續求學。

    故事就發生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。 相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養神,坐著假睡。

    這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

    張良(?—前186年),是西漢高祖劉邦的軍師,他的祖先是韓國人。在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇。

    有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。 張良在下邳閑暇無事。

    有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說: “孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。

    那老人竟又命令說:“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。

    張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,又折回身來,對張良說:“你這個孩子是能培養成才的。

    5天以后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說:“是。”第五天天剛亮,張良到了下邳橋上。

    不料那老人已經等在那里了,見了張良就生氣地說:“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說:“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了。

    到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來了,他高興地說:“這樣才好。”然后他拿出一本書來,指著說道:“認真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會發跡了。

    以后13年,你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說完就走了。

    早上天亮時,張良拿出那本書來一看,原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它,經常熟讀,反復地學習、研究。 10年過去了,陳勝等人起兵反秦,張良也聚集了100多人響應。

    沛公劉邦率領了幾千人馬,在下邳的西面攻占了一些地方,張良就歸附于他,成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策,沛公認為很好,常常采用他的計謀,后來成了劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。

    劉邦稱帝后,封他為留侯。 張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。

    13年后,他隨從劉邦經過濟北時,果然在谷城山下看見有塊黃石,并把它取回,稱之為“黃石公”,作為珍寶供奉起來,按時祭祀。張良死后,家屬把這塊黃石和他葬在一起。

    孔子尊師 公元前521年春,孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會,于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

    正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。

    進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學識淺薄,對古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請教。”

    老子見孔子這樣誠懇,便詳細地抒發了自己的見解。 回到魯國后,孔子的學生們請求他講解老子的學識。

    孔子說:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。

    善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它。

    3.關于禮儀的小故事(短的)

    張良拜師(名人禮儀故事) 張良(?—前186年),是西漢高祖劉邦的軍師,他的祖先是韓國人。

    在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇。有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。

    張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。

    然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說:“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。

    那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。

    那老人走了里把路,又折回身來,對張良說:“你這個孩子是能培養成才的。5天以后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說:“是。”

    第五天天剛亮,張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那里了,見了張良就生氣地說:“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。

    到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說:“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了。到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來了,他高興地說:“這樣才好。”

    然后他拿出一本書來,指著說道:“認真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會發跡了。以后13年,你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”

    老人說完就走了。 早上天亮時,張良拿出那本書來一看,原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它,經常熟讀,反復地學習、研究。

    10年過去了,陳勝等人起兵反秦,張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬,在下邳的西面攻占了一些地方,張良就歸附于他,成為他的部屬。

    從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策,沛公認為很好,常常采用他的計謀,后來成了劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。劉邦稱帝后,封他為留侯。

    張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后,他隨從劉邦經過濟北時,果然在谷城山下看見有塊黃石,并把它取回,稱之為“黃石公”,作為珍寶供奉起來,按時祭祀。

    張良死后,家屬把這塊黃石和他葬在一起。 懂禮貌的小華(家庭禮儀故事) “叮鈴鈴”,清脆的鈴聲打破了黎明的寂靜。

    小華一骨碌起了床,拉開窗簾一看,啊,好一個明亮的世界呀!小鳥在枝頭歡快地歌唱。他迅速穿好衣服,看見媽媽在做早飯,爸爸在洗臉,小華向爸爸媽媽問了聲“早上好!”洗漱完畢,吃過早飯,對爸爸媽媽說了聲“再見”,就去上學了。

    小華在學校度過了一個愉快的上午。中午放學回到家,小華按按門鈴,奇怪,怎么沒人開門呢?他用鑰匙開了門,發現爸爸、媽媽不在家,桌上有一張紙條,上面寫著:小華,奶奶得了重感冒,我們陪她去醫院了,一會兒就回來。

    不一會兒,門鈴響了,小華打開門一看,是一位陌生的叔叔,他問:“您找誰?”那人說:“我找你爸爸有事。”小華說:“我爸爸不在家,請您晚上再來吧!”過了一會兒,爸爸、媽媽帶著奶奶回來了,小華趕快過去攙扶奶奶,關切地問道:“奶奶,您好點兒嗎?您先在床上躺一會兒,我去給您倒杯水。”

    奶奶微笑著夸獎小華:“真是個懂事的好孩子。” 吃中飯了,小華主動地幫著盛飯,端菜,啊!今天有糖醋排骨,這可是小華最愛吃的菜了,他把這盤菜端到了爸爸跟前,爸爸說:“這是專門為你做的”。

    小華說:“您是長輩,該您先吃”,爸爸高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨,小華說:“媽媽,老師說,素菜中含有豐富的維生素,吃了有利于健康,而且吃飯時要細嚼慢咽。”

    媽媽聽了,對爸爸說:“咱家的小華懂的真是越來越多了。” 下午放學后,小華在認真地做作業,這時,電話鈴響了,小華拿起話筒說:“您好,請問您找誰?”原來是中午來過的那位叔叔來電話找爸爸,小華對他說:“爸爸今晚7點鐘回來,到時候,您再和爸爸聯系吧!”吃過晚飯,爸爸在看新聞聯播,這時小華想起今天有《神奇寶貝》看,等爸爸看完新聞聯播后,小華征得爸爸的同意調換了頻道,津津有味地看了起來,他看見爸爸在打電腦,就把音量調小了點,這時門鈴響了,小華打開門一看,原來是那位叔叔,小華熱情地給叔叔開了門,給叔叔倒了一杯熱茶,叔叔送給小華一輛小賽車,小華高興極了,雙手接過賽車,說:“謝謝叔叔!”爸爸和叔叔談話時,小華輕輕地把房間門關上了。

    過了一會兒,叔叔要走了,小華和爸爸一起把叔叔送到門口,對他說:“叔叔再見,歡迎您下次再來。”叔叔摸摸小華的頭,對爸爸說:“你的兒子真有禮貌。”

    第二天是雙休日,上午,媽媽帶著小華去姑姑家玩,小華和表姐表弟在一起開心地做游戲。小華對媽媽說:“媽媽,我想去同學王文文家玩。”

    媽媽說:“別回來晚了。” 小華高興地答應了媽媽。

    晚上,小華和爸爸媽媽道了晚安,躺在床上,不一會兒就進入了甜。

    4.名人禮儀的小故事

    豐子愷是名人,家里經常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候,父親總是耐心地對孩子們說:"客人來了,要熱情招待,要主動給客人倒茶、添飯,而且一定要雙手捧上,不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,或是像對乞丐布施,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。"他還說:"要是客人送你們什么禮物,可以收下,但你們接的時候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意;雙手,表示敬意。"這些教導,都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在-家菜館里宴請一位遠道而來的朋友,把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時,還算有禮貌,守規矩。當孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后,豐子愷對孩子們說:"我們家請客,我們全家人都是主人,你們幾個小孩子也是主人。主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好。"孩子們聽了,都很懂事地點頭。

    豐子愷的兒子豐陳寶,小時候很守規矩,但特別害怕見生人。因此,在客人面前,常常顯得不大懂禮貌。豐子愷覺得,小陳寶之所以這樣,恐怕是因為他平時很少接觸生人,缺乏見識和這方面的鍛煉。于是,他就利用一些外出的機會,帶著小陳寶出去見世面。一次,豐子愷到上海為開明書店做一些編輯工作,把小陳寶也帶去了。那時,小陳寶十三四歲,已經能幫著抄抄寫寫,剪剪貼貼。帶上他,一方面是為了有機會讓陳寶打下手;另一方面,也考慮給他一個接觸生人的機會。有一次,來了一位陳寶不認識的客人。客人跟父親說完話,要告辭的時候,看到了小陳寶,轉過身來就與小陳寶熱情地打招呼。小陳寶一下子愣住了,一時間,不知道如何是好,竟沒有任何反應,傻呆呆地站在那里,像個木頭人似的。送走了客人,父親責備陳寶說:"剛才,那位叔叔跟你打招呼告別,你怎么不理睬人家?人家客人向你問好,你也要向人家問好;人家跟你說再見,你也要說再見,以后要記住。"

    在父親的正確教導下,豐子愷的孩子個個都是懂規矩,講禮貌,長大后有出息的人.

    5.中國現代簡短名人文明禮儀小故事

    1、**朱師傅為**理發二十多年。

    有一次,朱師傅不小心在**的臉上劃了一道小口子,深感不安。**并沒有責怪他,還安慰他。

    這些內容其實都是《談禮貌》這篇課文里的,它告訴我們:禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁,減少矛盾。文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通人們的心靈,而且反映了一個人的思想和文化修養。

    正如俗話說:禮到人心暖,無禮討人嫌。2、委屈獎的來歷 上海公交22路車售票員柯莉萍,曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。

    一天,一名男青年買車票時,故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上,又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時,也悄悄地注視著柯莉萍。

    只見她彎下腰拾起紙幣,用餐巾擦去痰沫,隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚,男青年更是自感慚愧,向柯莉萍道了歉。

    事后,同事向車隊匯報了此事,車隊領導于是向柯莉萍特別頒發了“委屈獎”,以鼓勵全隊的售票員。 3、小沈陽 小沈陽的表演中,時不時總給人一種“自輕自賤”的感覺。

    比如,貶低自己的相貌和身材,“你家猴兒哪兒買的?”輕看自己的演技,“你不是跳二人轉那個誰嗎?我看見你就有一種大海的感覺。你可別誤會啊,我暈船,一看見大海就想吐。”

    如此種種,非止一端。 而在現實中,小沈陽不僅擁有出色的相貌,他的表演更是贏得了很多人的吶喊與喝彩。

    2009年春晚之后,君不見大街小巷之中有多少男女老少捏著嗓子模仿小沈陽的表演?這是在舞臺表演上屈就自己,俯下身來給觀眾“逗樂子”。 4、林志玲:無獨有偶,現實生活中也有人愿意俯下身來,給自己“降格”,給別人“升格”。

    2009年6月,林志玲所代言的浪琴表邀請林志玲到西安宣傳,與當地100多位經銷商一起吃飯,當一桌一桌的經銷商走到臺上,和林志玲合照、握手時,浪琴表副總經理張正勛注意到,身高174公分又穿著高跟鞋的林志玲,一定會膝蓋微彎,蹲到和對方一樣的高度,眼神平視地和對方握手。“她就那樣總共蹲了八十幾次,我從來沒看到任何一個藝人這樣做!”因為策劃代言活動經常與港臺明星互動的張正勛這樣驚嘆。

    林志玲用這種常人做不到的特殊方式詮釋了自己并不是一個華而不實的“花瓶”。 生活中,有許多人總是自以為了不起,自吹自擂,高高在上,對每個人都保持一種“高姿態”,細心的你也許會發現,這樣的人其實才是最無實績的。

    反而是那些有所成就的人,時時刻刻都愿意俯下身來,摒棄高貴,和每一個人平等相待,這樣的人反而顯得高尚。

    6.簡短的禮儀小故事

    比爾是一個好學生,也是個聰明的孩子。

    他喜歡學數學,課本上所有的數學問題他都能不費勁地解答。 有一天,在上學路上,比爾經過一家水果店。

    該店窗戶上有個招牌上寫著:“蘋果--五美分六個。”比爾腦筋一轉,進了店門。

    “蘋果怎么賣?” “五美分六個。” “但我不想要六個。”

    “你想要幾個?” “這不是我想要幾個的問題。這是個數學問題。”

    “數學問題?你說這話是什么意思?” “你看,如果六個蘋果五美分,那么五個蘋果四美分,四個蘋果三美分,三個蘋果二美分,二個蘋果一美分,一個蘋果就不要錢。我只要一個蘋果,如果一個蘋果一分錢也不要的話,那我也就沒必要給你錢了。”

    比爾揀了一個好蘋果,開始吃了起來,然后興高采烈地邁出了店門。那個售貨員吃驚地望著這個小男孩,一句話也說不出來。

    7.中國現代簡短名人文明禮儀小故事有哪些

    1、**

    朱師傅為**理發二十多年。有一次,朱師傅不小心在**的臉上劃了一道小口子,深感不安。**并沒有責怪他,還安慰他。

    這些內容其實都是《談禮貌》這篇課文里的,它告訴我們:禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁,減少矛盾。文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通人們的心靈,而且反映了一個人的思想和文化修養。正如俗話說:禮到人心暖,無禮討人嫌。

    2、委屈獎的來歷

    上海公交22路車售票員柯莉萍,曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。

    一天,一名男青年買車票時,故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上,又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時,也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣,用餐巾擦去痰沫,隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚,男青年更是自感慚愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向車隊匯報了此事,車隊領導于是向柯莉萍特別頒發了“委屈獎”,以鼓勵全隊的售票員。

    3、小沈陽

    小沈陽的表演中,時不時總給人一種“自輕自賤”的感覺。比如,貶低自己的相貌和身材,“你家猴兒哪兒買的?”輕看自己的演技,“你不是跳二人轉那個誰嗎?我看見你就有一種大海的感覺。你可別誤會啊,我暈船,一看見大海就想吐。”如此種種,非止一端。

    而在現實中,小沈陽不僅擁有出色的相貌,他的表演更是贏得了很多人的吶喊與喝彩。2009年春晚之后,君不見大街小巷之中有多少男女老少捏著嗓子模仿小沈陽的表演?這是在舞臺表演上屈就自己,俯下身來給觀眾“逗樂子”。

    4、林志玲:

    無獨有偶,現實生活中也有人愿意俯下身來,給自己“降格”,給別人“升格”。2009年6月,林志玲所代言的浪琴表邀請林志玲到西安宣傳,與當地100多位經銷商一起吃飯,當一桌一桌的經銷商走到臺上,和林志玲合照、握手時,浪琴表副總經理張正勛注意到,身高174公分又穿著高跟鞋的林志玲,一定會膝蓋微彎,蹲到和對方一樣的高度,眼神平視地和對方握手。“她就那樣總共蹲了八十幾次,我從來沒看到任何一個藝人這樣做!”因為策劃代言活動經常與港臺明星互動的張正勛這樣驚嘆。林志玲用這種常人做不到的特殊方式詮釋了自己并不是一個華而不實的“花瓶”。

    生活中,有許多人總是自以為了不起,自吹自擂,高高在上,對每個人都保持一種“高姿態”,細心的你也許會發現,這樣的人其實才是最無實績的。反而是那些有所成就的人,時時刻刻都愿意俯下身來,摒棄高貴,和每一個人平等相待,這樣的人反而顯得高尚。

    8.關于文明禮儀的名人小故事不超過50字

    關于文明禮儀的名人小故事: 孔融讓梨:孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。

    每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!” 拓展資料:中國千百年來流傳的一個道德教育故事,這個故事告訴人們,凡事應該遵守公序良俗。

    這些都是年幼時就應該知道的道德常識。是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事,教育人們凡事應該遵守公序良俗。

    《三字經》中"融四歲,能讓梨"即出于此。

    9.關于禮儀的名人事例

    1、程門立雪

    宋代有一個叫楊時的人,去拜訪一個叫程頤的大學問家。那天正下著大雪 ,而程頤剛好在睡覺,楊時怕打擾到老師休息,又不想放棄求學。于是就在門口的雪里站著,恭候老師。等程頤睡醒的時候,積雪深達一尺。

    2、周公吐哺

    周公姓姬名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,我國古代著名的政治家,曾兩次輔佐周武王東伐紂王,并制作禮樂,天下大治。因其采邑在周,爵為上公,故稱周公。

    在周文王時,他就很孝順,仁愛,輔佐武王伐紂,封于魯。周公沒有到封國去而是留在王朝,輔佐武王,為周安定社會,建立制度。武王崩,又佐成王攝政。據《曲阜縣志》記載:"武王十三年定天下,封公于少昊之墟曲阜,公不就封,留相武王,成王即位,命世子伯禽就封于魯"。

    新建立的周王朝面臨著嚴重的困難,商朝舊貴族們準備復辟,而周公輔政,又有違于王位世襲制中父死子繼的原則,引起周室集團內部的矛盾。結果殘余勢力即與周室內部的反叛勢力勾結起來,他們的代表是紂王子武庚與「三監」管叔、蔡叔等人。結果周公東征平定三叔之亂,滅五十國,奠定東南,歸而制禮作樂。

    周公惟恐失去天下賢人,洗一次頭時,曾多回握著尚未梳理的頭發;吃一頓飯時,亦數次吐出口中食物,迫不及待的去接待賢士。

    這就是成語「握發吐哺」典故。周公無微不至地關懷年幼的成王,有一次,成王病得厲害,周公很焦急,就剪了自己的指甲沉到大河里,對河神祈禱說﹕"今成王還不懂事,有什么錯都是我的。如果要死,就讓我死吧。"成王果然病好了。周公攝政七年后,成王已經長大成人,于是周公歸政于成王,自己回到大臣的位子。

    3、孔融讓梨

    孔融小時候家里有五個哥哥,一個弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。你猜,孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。

    爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”

    孔融回答說:“我年紀小,應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問他:“你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃。”

    你看,孔融講得多好啊。他父親聽了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一個好孩子。”孔融四歲,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。

    4、孟子休妻

    戰國時期的思想家、政治家和教育家孟子,是繼孔子之后儒家學派的主要代表人物,被后世尊奉為僅次于孔子的“亞圣”。

    有一次,孟子的妻子在房間里休息,因為是獨自一個人,便無所顧忌地將兩腿叉開坐著。這時,孟子推門進來,一看見妻子這樣坐著,非常生氣。

    原來,古人稱這種雙腿向前叉開坐為箕踞,箕踞向人是非常不禮儀的。孟子一聲不吭就走出去,看到孟母,便說:“我要把妻子休回娘家去。”孟母問他:“這是為什么?”

    孟子說:“她既不懂禮儀,又沒有儀態。”孟母又問:“因為什么而認為她沒禮儀呢?”,“她雙腿叉開坐著,箕踞向人,”孟子回道:“所以要休她。”“那你又是如何知道的呢?”孟母問。

    孟子便把剛才的一幕說給孟母聽,孟母聽完后說:那么沒禮儀的人應該是你,而不是你妻子。難道你忘了《禮記》上是怎么教人的,進屋前,要先問一下里面是誰。

    上廳堂時,要高聲說話;為避免看見別人的隱私,進房后,眼睛應向下看。你想想,臥室是休息的地方,你不出聲、不低頭就闖了進去,已經先失了禮,怎么能責備別人沒禮儀呢?沒禮儀的人是你自己呀!一席話說得孟子心服口服,再也沒提什么休妻子回娘家的話了。

    5、漢明帝敬師

    漢明帝劉莊做太子時,博士桓榮是他的教師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽教師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。

    桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望教師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門后,往往拉著教師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。

    當朝皇帝對桓榮如此,所以“諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下”。桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。

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