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第三十回 邪魔侵正法 意馬憶心猿
1【人物描寫】 形容典雅，體段崢嶸。
言語多官樣，行藏正妙齡。
才如子建成詩易，貌似潘安擲果輕。
頭上戴一頂鵲尾冠，烏云斂伏；身上穿一件玉羅褶，廣袖飄迎。
足下烏靴花摺，腰間鸞帶光明。
豐神真是奇男子，聳壑軒昂美俊英
2【人物描寫】白額圓頭，花身電目。
四只蹄，挺直崢嶸；二十爪，鉤彎鋒利。
鋸牙包口，尖耳連眉。
獰猙壯若大貓形，猛烈雄如黃犢樣。
剛須直直插銀條，刺舌駙駙噴惡氣。
果然是只猛斑斕，陣陣威風吹寶殿
3【環境描寫】青如削翠，高似摩云。
周圍有虎踞龍蟠，四面多猿啼鶴唳。
朝出云封山頂，暮觀日掛林間。
流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
山前有崖峰峭壁，山后有花木穠華。
上連玉女洗頭盆，下接天河分派水。
乾坤結秀賽蓬萊，清濁育成真洞府。
丹青妙筆畫時難，仙子天機描不就。
玲瓏怪石石玲瓏，玲瓏結彩嶺頭峰。
日影動千條紫艷，瑞氣搖萬道紅霞。
洞天福地人間有，遍山新樹與新花。
知
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讀后感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為
1.暑假里，我再一次捧起了《天使雕像》，開始了第二篇的閱讀。這本《天使雕像》的作者是美國的E.L.柯尼斯伯格。這本書內容十分精彩，曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎。閱讀這本書，猶如一次具有創意的知識冒險。這本書中的主人公克勞迪亞，每天在家都要
他整個人陷在座位里，嘴翹得嘟嘟的；眉毛皺成一團，看起來像個刮了胡子的小尼安德塔人。聽說守衛的步伐輕得像貓，我們會慢慢了解他的習慣的。他們的胃就像擠光牙膏的牙膏管，餓得發慌
1.海底兩萬里寫了龔賽伊和他的主人被邀請的“林肯號”上去清除“海怪”，在船上他們有幸認識了身手不凡的捕鯨手——尼德*蘭。他們三個卻意外的發現“海怪”其實是一艘潛水艇，潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”，他們跟隨著“鸚鵡螺號”與兇猛的鯊
孤單是一個人的狂歡狂歡是一群人的孤單讀書是一個孤單的人讀著或孤單或狂歡的昨天或今天我愿做一只快樂的小書蟲在《沁園春·雪》慨毛主席的慷慨激昂在《過零丁洋》學文天祥的滿腔熱血書中自有顏如玉書中自有黃金屋我只愿做一只小書蟲靜
中國的教育體系很大程度上已經成為一種失敗和恥辱。它已經不能夠服務於教育本應所服務的物件：社會。這個教育體系不能提供給社會許多有用的個體。它只是制造出一群投機分子，他們渴望能夠受益於社會所提供的好處卻毫不關心回報。
《做個快樂的小書蟲》讀后感初讀好書，如獲良友；重讀好書，如遇故知。處處留心皆學問，三人同行有我師。書是精神食糧，只有多閱讀，多體會，才會感受到其中的妙處。唐宋八大家之一的王安石，為了寫好一篇詩，將“春風又到江南岸”，先改為“春風又過江南岸
好詞：神氣十足膽戰心驚金燦燦魂飛魄散好句：炮云起處蕩乾坤，黑霧陰霾大地昏。江海波翻魚蟹怕，山林樹折虎狼奔。諸般買賣無商旅，各樣生涯不見人。殿上君王歸內院，階前文武轉衙門。千秋寶座都吹倒，五鳳高樓幌動根。好段：悟空見自己的老窩被破壞了，心
1、您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪
描寫母親的好詞：動人、嫵媚、羞紅、美貌、俏麗、端莊秀麗、溫柔、溫暖、和氣、輕柔、悄聲、細心、細膩、耐心、溫和、細嫩、高挑、紅撲撲、白嫩嫩、瓜子臉、鵝蛋臉、丹鳳眼、細瞇眼、柳葉眉、面目清秀、美麗動人、滿面笑容、春風滿面、兩
1.母愛是世間最偉大的力量。——米爾2.母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭3.“世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃‘紅的’（注：指高粱餅子）。——季羨林4.世界上有一種最美麗的
描寫母愛的好詞：賢惠文靜善良慈祥溫柔平和賢淑寬容大度謙和實在儉樸忠厚仁厚慈悲仁愛高尚熱情賢明和氣忘我賢德親切十全十美與人為善寸草春暉無微不至年高德昭德高望重溫柔敦厚豁達大度知情達理儀態大方不遺余力鞠躬盡瘁慈眉善目交口贊譽
觀察日記我家剛養了一條娃娃魚，它的樣子長的很像蜥蜴，我把它放在生態瓶里和泥鰍一起生活。娃娃魚的正面是黑棕色的，而娃娃魚的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣，錯雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸，但是每隔一段
我認為簡單的了：第一：就是把這一天的表現寫下來⑴如果自己表現讓別人和自己都認為好的話，要給予自己一些鼓勵的話，讓自己在今后表現的更加出色；⑵如果自己表現不好，我勸你不要氣餒，再接再厲，并加以改正。第二還沒想開了，想開老在給你往上傳。我鄭
每個人都有過成功的經歷，我也不例外。但是，那成功的喜悅只有經歷過的人才能體會到。這天，我和老爸拿著我新買的旱冰鞋來到了一個廣場。我放眼望去好多的人啊，人山人海。人聲鼎沸。我迫不及待地穿上了旱冰鞋，我剛一站起來就摔了我個四腳朝天。
1、母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。賞析：在“我”發脾氣時，母親悄悄地出去，并非害怕“我”誤傷她，而是她給“我”留了一個可以肆意宣泄內心絕望、悲傷的空間。她不
好詞樂趣興趣興奮回味留戀童趣幼稚稚嫩純真調皮撒嬌戲鬧戲弄追逐奇特設想執著固執慪氣搗鬼哭鬧敏捷浪漫失望喜愛愉悅得意愜意滑稽嬉戲活潑幼稚可笑調皮搗蛋啞啞學語愛不釋手擠眉弄眼緊追不舍靈機一動喜出望外異想天開驚慌不已自以為是雞
如果你真的覺得好，你只是用欣賞的心情去記，你的大腦就會深深記住。除非你的初衷只是為了寫作文好用，帶有功利性的記憶是強迫記憶，當然記不長遠。背記好句是讓你體會寫法的思維，每篇文章的思維結構都不一樣，寫的時候你當然想不起來。不過如果你
當簡愛發覺她深深地愛上了主人后，在地位如此懸殊的情況下，她卻敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的。一個窮教師斗膽愛上一個上流人物，在等級深嚴的社會觀念看來，無異于乞丐萬奢望國王，所以這本身就是向社會及偏見的大膽挑戰。惟其如此，它
倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑
開心地笑吧笑容，是一個抽象的話題生活中，笑容無處不在。但是，有些人總是因為不毛的事情而經常吵得面紅耳赤，甚至大動干戈。生活需要笑容，生命更需要笑容！就像智利詩人聶魯達說的：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的笑容
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們應當留下真我的風采與個性的張揚，我們應當留下無悔的演繹
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