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生活是一襲美麗的畫卷，09級4班的62位同學是它最繽紛的色彩，用拼搏和努力繪制四班的風采，鮮花滿地，熠熠生情。
時光是一首優雅的散文詩，我們是它最優美的文字，用實踐和奮斗記錄四班的成長，婉轉動人，豐富多彩。
大一的我們相信：學海無涯樂作舟，我們學習；
梅花香自苦寒來，我們堅持；
顫抖中也要前行，我們勇敢；
天生我才必有用，我們自信；
沒有終點的賽跑，我們奮進；
春蠶到死絲方盡，我們樂于奉獻。
在季節的輪回中，我們已退卻了大一的青澀和迷茫，邁著堅定步伐自信的走向大二這更加寬廣的舞臺，我們身披撒滿陽光的羽翼，攜手共進，用雙手撐起萬里晴空，用雙腳踏出錦繡前程，用團結拼搏創造無悔的青春，用努力奔跑通向理想的彼岸。
在走過的一年多時光中，我們用汗水和辛勤堅定理想；在重師廣闊的舞臺上我們用激情演繹青春；在數學學恩澤沐浴中，我們拼搏進取，自強不息；在老師的悉心教導下，我們一步一個腳印，奮勇爭先，相親相愛，共創和諧四班。
讓我們帶您暢游四班的畫卷，品讀四班的散文詩。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有關成長的美文摘抄400字左右
如果說陽光具有一種陽剛之美的話，那么月色便體現了一種陰柔之美了。我愛月色，因為它素而淡，明而暗，虛而實，給人一種柔柔的溫情，一種悠悠的思緒，一種莫可名狀的恬適。以寧靜的心情賞月色，月色在瀉。瀉著圣潔和冷峻，瀉下高雅的風韻，瀉出了張孝祥“素
1、倘若期望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒播種耕耘,直到收獲的那一天。2、他們用自我的所有精力和人生去實現他們追求的。他們用自我的親身經歷告訴我們能夠將一件事做好，其實已經實現了自我的價
太陽似乎不想歸去，念念不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚，到后來，就連那淡淡的臉龐也消失了。風吹起來了，帶著幾分凌人的傲慢，冷森森的，把將要收攏的花朵打落一地，無精打采地躺在那里，像一個個重病號；電線被吹得嗚嗚作響，得意忘形地在空中
（一）花開無聲，花落無息，是一種境界。花開花落，不過須臾的曇花一現，剎那芳華，終究歸于平靜。春去秋來，落英繽紛，只恐怕物是人非，花枯葉零。但早已心如止水，畢竟享過花開。誰知，曾經的爭奇斗艷？青春亦是如此。用一朵花開的時間去詮釋生命。去體味一種刻
1、最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我
收藏陽光陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著
我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園里有迷人的四季：桃
那時花落有些累了，放下筆，漫步在后院的茉莉花叢中，欣賞隨風飛舞的花瓣。在微泛枯黃的花瓣中，我看到了寂寞的影子。那時花開花無語。春花細雨絲絲綿帶來的活力與氣息已悄然而去，帶著無聲的微笑而來，卻帶著凄美的微笑離別。朦朧之中，感覺花的微笑
現給你推薦幾篇名家佳作：抒情散文《杜鵑花開了》，以擬人的手法采寫，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧，描寫了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選擇堅強地活下去。經過九年的苦熬，等來了生命
1一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地,陽光照耀著小草上的露珠兒,露珠兒顯得晶瑩透亮,美麗極了.2雪,像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。3淡藍色的
1】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。2】生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯
威海是一座美麗的城市，五一節時，我就去了那兒，如果你也有興趣的話，就跟我一起去一飽眼福吧！海風吹拂著樹葉，發出了沙沙的響聲，海風徐徐吹過我的臉龐，愜意極了。導游小姐溫柔地說：“這里是著名的風景區——成山頭，是名副其實的中國海岸線的最東端，是
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經在雪地下輕輕的夢囈。候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢
1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻顯示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。2.當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了
如果說陽光具有一種陽剛之美的話，那么月色便體現了一種陰柔之美了。我愛月色，因為它素而淡，明而暗，虛而實，給人一種柔柔的溫情，一種悠悠的思緒，一種莫可名狀的恬適。以寧靜的心情賞月色，月色在瀉。瀉著圣潔和冷峻，瀉下高雅的風韻，瀉出了張孝祥“素
1、倘若期望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒播種耕耘,直到收獲的那一天。2、他們用自我的所有精力和人生去實現他們追求的。他們用自我的親身經歷告訴我們能夠將一件事做好，其實已經實現了自我的價
太陽似乎不想歸去，念念不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚，到后來，就連那淡淡的臉龐也消失了。風吹起來了，帶著幾分凌人的傲慢，冷森森的，把將要收攏的花朵打落一地，無精打采地躺在那里，像一個個重病號；電線被吹得嗚嗚作響，得意忘形地在空中
（一）花開無聲，花落無息，是一種境界。花開花落，不過須臾的曇花一現，剎那芳華，終究歸于平靜。春去秋來，落英繽紛，只恐怕物是人非，花枯葉零。但早已心如止水，畢竟享過花開。誰知，曾經的爭奇斗艷？青春亦是如此。用一朵花開的時間去詮釋生命。去體味一種刻
1、最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我
收藏陽光陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著
我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園里有迷人的四季：桃
1.描寫顏色的成語五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流姹紫嫣紅五光十色青紅皂白綠水青山2.描寫人物動作的成語：身手敏捷、風馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪3.描寫神態的成語神采奕奕眉飛色
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