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一、如何寫時事評論文章
1、首先要評論一件事情要說出這個事情的現象.
2、其次引出問題的原因,由來,以及對社會的影響.最好是有新聞報道或文章作為論據,這樣可使人信服.
3、然后對這一件事情進行評論,發表你對這件事情的看法,感想和分析,對社會的危害程度.
4、最后對這件事情進行結論,提出解決的辦法或進行呼吁,從而引起更多人的關注.
二、如何透過現象看本質
“透過現象看本質”是高考對發展等級作文的要求之一.見解新,給人驚喜,畢竟是暫時的、表層的.若要讓人感動,讓人深省,讓人難忘,還要開掘深刻,立意深邃,“發人所未發”.別人只看到表面現象,你卻看到了隱藏在深層的本質；別人只能“知其然”,你卻能“知其所以然”.這就能給人啟迪,催人深思,發人深省.那么,怎樣才能做到透過現象看本質呢?
1、探究并解釋現象存在的背景；
2、探究并解釋現象的共同特征；
3、探究并解釋現象的特殊含義；
4、從特殊到一般并聯系現實生活進行推演；
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有些學生寫有關寫景或狀物的作文,寫得不很理想,要么語言平淡無奇、蒼白無力,讀后味同嚼蠟;要么是語無倫次,沒有先后順序;要么是純粹是描寫景物,缺乏思想感情的投入,沒有靈氣……針對這些問題的存在,巧妙地利用語文教材進行寫作方法指導,
校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛我們的安全；校園，就像我們的家一樣，每天都生活地開開心心的．我無時無刻不想我們的校園，因為我們的校園太美了．我愛我美麗的校園．由大門一進，就可以看到學校的大操場，操場里有六個籃球架同學們總愛到操場打籃球．再看
怎么寫寫景的作文呢?世上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什么呢？一是心中無物;二是胸中無好詞佳句;三是
習作水平的高低就是學生語文綜合能力的體現。可談文色變的學生大有人在，老師往往也會感到無從下手，問題出在哪？我認為主要是學生的生活范圍有限，缺乏觀察力，感受生活能力沒有養成，習作素材有限，心里有話倒不出。對此，我就對于如何提高學生的習作
參觀愛晚亭讀后感，具體如下：今天，我閱讀了謝冰瑩的散文《愛晚亭》，我被這篇優美的散文深深吸引了。愛晚亭的風景太美了，蕭索的微風，吹動沙沙的樹葉，和著婉轉的鳥聲。這是一曲多么美的自然音樂啊！枝頭的鳴蟬，大概有點疲倦了？不然，何以它們的聲音這樣
這篇散文情真意切，感情熱烈奔放，揭示了一位走出封建家門、即將奔赴革命疆場的時代新女性的復雜的內心世界。文章開頭，作者情不自禁地用她那多情的筆抒寫自己的“狂態”：乘著風起大聲呼嘯，蓬著亂發熱烈跳躍，學蛤蟆跳、和小烏同唱，望著溪水哭笑，望
錢鐘書，寫在人生邊上王小波，黃金時代劉白羽，日出劉大杰，巴東三峽徐蔚南，愛晚亭俞平伯，槳聲燈影里的秦淮河，這個可以和朱自清的同名文比較閱讀。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著
重陽的源頭，可追溯到先秦之前。《呂氏春秋》之中《季秋紀》載：“（九月）命家宰，農事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。”“是日也，大饗帝，嘗犧牲，告備于天子。”可見當時已有在秋九月農作物豐收之時祭饗天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的
這是我自己拼的，不知道你滿不滿意。。。。不滿意也沒辦法了。。。只能拼成這樣了。。。。一年一度的中秋節又來臨了，中秋節，是中國的一個古老節日。它給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄
重陽節是老人的節日。重陽節里，我們應該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個重陽節里，我做了這樣一件事。重陽節到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發我：“重陽糕怎么樣？”我想了想，裝出生氣的樣子：“拜托，我爺爺奶奶又不在
重陽節作文每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，我們又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。重陽節是在每年農歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。重陽節的種種風俗
你可以去報刊亭里面購買英語廣場或者英語沙龍，這些都是很不錯的英語書籍，也不貴，對于學習很有幫助的！里面都有很好的英語短文，比如我那年的高考就考到了英語廣場里面的2篇文章，所以還是比較不錯的。或者去買心靈雞湯的英文版，全部都是好的文章！
早在殷商時代，人們就用刀在龜甲上刻“字”（即現代稱為甲骨文）。這些文字刀鋒挺銳，筆意勁秀，具有較高的“刻字”水平。在春秋戰國至秦以前，篆刻印章稱為“璽”。秦始皇統一六國后，規定“璽”為天子所專用，大臣以下和民間私人用印統稱“印”。這就
校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛我們的安全；校園，就像我們的家一樣，每天都生活地開開心心的．我無時無刻不想我們的校園，因為我們的校園太美了．我愛我美麗的校園．由大門一進，就可以看到學校的大操場，操場里有六個籃球架同學們總愛到操場打籃球．再看
怎么寫寫景的作文呢?世上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什么呢？一是心中無物;二是胸中無好詞佳句;三是
習作水平的高低就是學生語文綜合能力的體現。可談文色變的學生大有人在，老師往往也會感到無從下手，問題出在哪？我認為主要是學生的生活范圍有限，缺乏觀察力，感受生活能力沒有養成，習作素材有限，心里有話倒不出。對此，我就對于如何提高學生的習作
在失敗中，加油一詞猶如一股清泉讓你重拾堅強；在困難中，加油一詞猶如大海中的航標讓你不再徘徊；在低谷中，加油一詞猶如一曲美妙的旋律讓你忘卻悲傷。加油是一個平凡卻又可以使人精神振奮的詞。在日常生活中，我們經常為別人加油，打氣，我們也該為自
4、將信心進行到底諾大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息朋友,在你踏上跑道的那一刻告訴自己----將信心進行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動就要大聲告訴自己----將信心進行到底5、
接力》致400*100米接力運動員這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就
說普通話，做文明人什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規范的民族共同語。為使普通話在全國普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。有人也許認為
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了。那么，什么叫做普通話呢？普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現代漢語共通的交際口語。現在，普通話是全國通
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