• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    賞析聞雁中的賞析淮南秋雨燕高齋聞雁來

    (唐)韋應物《聞雁》

    故園眇何處?歸思方悠哉。

    淮南秋雨夜,高齋聞雁來。

    .

    [注釋]

    “故園”: 詩人的家鄉長安。

    “眇”:古文同“渺”,渺茫,因遙遠而模糊不清。

    “高齋”:高雅的書齋。

    .

    [賞析]:

    唐德宗建中四年(783),韋應物由尚書比部員外郎出任滁州刺史。

    首夏離京,秋天到任。

    這首《聞雁》大約就是他抵滁后不久寫的。

    這是一個秋天的雨夜。

    獨坐高齋的詩人在暗夜中聽著外面下個不停的淅淅瀝瀝的秋雨,益發感到夜的深沉、秋的凄寒和高齋的空寂。

    這樣一種蕭瑟凄寂的環境氣氛不免要觸動遠宦者的歸思。

    韋應物家居長安,和滁州相隔兩千余里。

    即使白天登樓引領遙望,也會有云山阻隔、歸路迢遞之感;暗夜沉沉,四望一片模糊,自然更不知其眇在何處了。

    故園的眇遠,本來就和歸思的悠長構成正比,再加上這漫漫長夜、綿綿秋雨,就更使這歸思無窮無已、悠然不盡了。

    一、二兩句,上句以設問起,下句出以慨嘆,言外自含無限低徊悵惘之情。

    “方”字透出歸思正殷,為三、四高齋聞雁作勢。

    正當懷鄉之情不能自已的時候,獨坐高齋的詩人聽到了自遠而近的雁叫聲。

    這聲音在寂寥的秋雨之夜,顯得分外凄清,使得因思鄉而永夜不寐的詩人浮想聯翩,觸緒萬端,更加難以為懷了。

    詩寫到這里,戛然而止,對“聞雁”而引起的感觸不著一字,留給讀者自己去涵詠玩索。

    “歸思后乃說聞雁,其情自深。

    一倒轉說,則近人能之矣。”(沈德潛《高詩別裁》)

    光從文字看,似乎詩中所抒寫的不過是遠宦思鄉之情。

    但滲透在全詩中的蕭瑟凄清情調和充溢在全詩中的秋聲秋意,卻使讀者隱隱約約感到在這“歸思”、“聞雁”的背后還隱現著時代亂離的面影,蘊含著詩人對時代社會的感受。

    沈德潛說:“五言絕句,右丞之自然,太白之高妙,蘇州之古澹,并入化機”(《說詩晬語》)。

    古澹,確是韋應物五言絕句的風格特征。

    從這首《聞雁》可以看出,他是在保持絕句“意當含蓄,語務舂容”的特點的同時,有意識地運用古詩的句格、語言與表現手法,以構成一種高古澹遠的意境。

    詩句之間,避免過大的跳躍,語言也力求樸質自然而避免雕琢刻削,一、二兩句還雜以散文化的句式句法。

    這種風格,與白居易一派以淺易的語言抒寫日常生活情趣(如白居易的《問劉十九》),判然屬于兩途。

                 (劉學鍇)

    轉載請注明出處華閱文章網 » 賞析聞雁中的賞析淮南秋雨燕高齋聞雁來

    散文

    關于中秋節的短文100-200字運用借物抒情

    閱讀(399)

    銀色,月圓,嫦娥白兔臨飛天。愛戀,憶懷,中秋望月獨傷懷。翻閱著消瘦的日歷,如翻過那滿是淚痕的記憶,月圓的中秋,掛著晶瑩的銀露,在日子的扉頁上,滑進眼眸,濺起點點蒼白的酸楚,又一個中秋,又一個不得不在月浪的沙灘上,佇望嫦娥守侯的美麗。秋之潔爽,月之

    散文

    小班語言教案雨

    閱讀(340)

    設計思路:雨是人們生活中常見的一種自然現象,孩子們喜歡看雨、聽雨甚至玩雨……散文“聽雨”緊密聯系孩子們的生活,用自然、親切的語氣引導孩子們去傾聽雨聲,結構嚴謹,語言優美,想像豐富。我們想通過引導孩子們自由觀察雨、欣賞散文“聽雨”、

    散文

    小班語言教案紅墻

    閱讀(340)

    搞任何工作都應有高度的計劃性,教學工作也不例外.只有按照計劃進行,才能克服教學工作中的盲目性,才能提高工作效率,不斷改進教學工作.教學工作中的課時計劃;即教案,是教師進行教學活動的依據,它關系到一節課的具體安排和教學質量.因此,

    散文

    小班語言教案天亮了天黑了

    閱讀(812)

    目標:1、消除對黑暗的恐懼感。2、感受夜晚的寧靜與美好。準備:小兔頭飾一個,大紙箱做成的山洞一個。過程:1、情景表演:幫幫小兔子。(1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

    散文

    小班語言看一看,讀一讀教案及反思

    閱讀(638)

    活動目標:1、學習散文,能有感情地朗讀散文2、通過觀察圖片、玩猜測游戲和表演,感知散文的畫面情景,理解和表達散文內容3、積極參與活動,感受、體驗學習的樂趣。活動準備:1、教學掛圖:《看一看》2、教師能熟練并有感情地朗讀散文。活動過程:1、

    散文

    比較文藝的現代著名詩歌

    閱讀(665)

    1.【一切】北島一切都是命運一切都是煙云一切都是沒有結局的開始一切都是稍縱即逝的追尋一切歡樂都沒有微笑一切苦難都沒有淚痕一切語言都是重復一切交往都是初逢一切愛情都在心里一切往事都在夢中一切希望都帶著注釋一切信仰都帶著呻吟

    散文

    中國著名現代詩歌7句

    閱讀(557)

    (一)《斷章》作者:卞之琳你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。(二)《沙揚娜拉》作者:徐志摩最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜的憂愁沙揚娜拉!(三)《

    散文

    泰戈爾《飛鳥集》中的雋語

    閱讀(369)

    泰戈爾名句泰戈爾一生的創作詩歌受印度古典文學、西方詩歌和孟加拉民間抒情詩歌的影響,多為不押韻、不雕琢的自由詩和散文詩;他的小說受西方小說的影響,又有創新,特別是把詩情畫意融入其中,形成獨特風格。1、有一次,我們夢見大家都是不相識的

    散文

    “黽蛙鳴無謂閣閣只亂入”是什么意思

    閱讀(515)

    "黽蛙鳴無謂,閣閣只亂入"是講青蛙無意義地呱呱不休,擾人心神的意思。這首詩是韓愈寫的。韓愈字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人。自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家、政治家。貞元八年(792年),

    散文

    800字作文感謝一路有你記敘文

    閱讀(400)

    人生大多都在牽引與叮嚀中走過,父母的,老師的,朋友的,無不在我們追夢路上照亮并溫暖了我們的心,讓我們感受到普天下最純樸的真情。從出生到現在的長大,父母在我們耳邊沒完沒了的嘮叨,甚至連你的一日三餐也掛在嘴邊,“今天想吃什么呀?”這個被父母

    散文

    感謝有你,讓我繁花似錦作文

    閱讀(450)

    人生是一場漫無目的的旅行,路途的行者不計其數,也許他們只是過眼云煙。可總有讓你駐足等待,念念不忘的人。因此要常懷一顆感恩的心,感恩我們所擁有的一切,感謝有你。你是我的影子,時刻伴隨著我。你是我眼前一切美好的事物,時時沐浴我的心靈。啊

    散文

    這樣的人讓我.....作文900字

    閱讀(351)

    這樣的人讓我敬佩有的人敬佩國家領導人,因為他們帶領全國人民奔小康。有的人敬佩電影明星,因為他們常常在電視上出現,他們經常理解記者的采訪,所以大部分人都是他們的“粉絲兒”,而我最敬佩的人嗎!我先不告訴你們,你們先猜猜看。無論是春、夏

    散文

    書山有路勤為徑學海無涯苦作舟是什么意思

    閱讀(1133)

    書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟意思是:如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路

    散文

    《大海中的燈塔》選擇于冰心的哪片散文

    閱讀(509)

    1、選自冰心《寄小讀者》。2、原文大海中的燈塔小朋友:今天讓我們來談“友誼”。友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣。朋友的范圍很廣,父、子、兄、弟、夫、婦,都可以是你的朋友。朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的,只要理想相同、興趣

    散文

    《我的母親》豐子愷散文賞析題在線等10分

    閱讀(693)

    1.(1)從內容角度:(運用反復的修辭方法)主要為了突出母親對我生活上很慈愛,對我為人處世、學習上很嚴厲;也突出母親在生活的重壓下堅強、隱忍,善于交涉。(2)從結構角度:前后呼應,更突出這樣的母親形象在我心中留下了難以磨滅的影像。2.這招架二字,充

    散文

    詩歌賞析:希望是長著羽毛的小鳥

    閱讀(499)

    很激勵人的一首詩歌,有一種積極樂觀的心態!讓人讀后,不禁感慨生命的頑強和美好,從而領悟到:人生,就是要經歷風雨的洗禮,擁有一顆更加玲瓏剔透的心,做到真正的無畏無悔,使自己達到一個堅韌的高度!還要學會為自己的人生尋找生活的樂趣,留一份喜悅,存于

    短句

    邊城(賞析)

    閱讀(337)

    讀沈從文《邊城》之隨想昨晚看完了沈從文的《邊城》,說不出的感覺,心里好像有點堵。慶幸自己生活在今天——一個可以不必再壓抑情感、不再那么緩慢的時代。當然,也被文中秀美、恬靜的自然風光和純樸的民風所深深吸引,仿若自己也成為邊城的一

    散文

    余秋雨的散文《雪》和讀后感

    閱讀(653)

    提及陽關,頗為熟悉,不少人都熟悉那別友名句——勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。然而,又有誰來到這通向西域的關卡。余秋雨先生告別了莫高窟至此,送走的不是故人,而是陽關廢墟,是中華之文化。這位“漂泊者”,是那么深愛著中華文化的廢墟。大雪飄

    短句

    《定風波》賞析

    閱讀(1033)

    賞析:此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉動,表現了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強性格和曠達胸懷。全詞即景生情,語言詼諧。首句“莫聽穿林打葉聲”,一方面渲染出雨驟風狂,另一方面又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意

    短句

    《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金人物形象摘抄加賞析

    閱讀(3764)

    片段:他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身,手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。“誰能想到,你會有這么一天?”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候

    短句

    《海底兩萬里》中的好段+賞析600字=送你分急

    閱讀(457)

    《海底兩萬里》賞析評論《海底兩萬里》,少年時代閱讀的作品。兩萬里,該是個多長的距離;而兩萬里的海底旅行,因為其路途的遙遠和環境的特色,顯得更加撲朔迷離。這部小說是一本科幻文學巨作。通過描述幾個人在“鸚鵡螺號”的帶領下,走進海洋感受

    短句

    屈原的詩詞及賞析

    閱讀(391)

    湘夫人屈原帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。??兮秋風,洞庭波兮木葉下。登白?兮騁望,與佳期兮夕張。鳥萃兮?中,罾何為兮木上?沅有?兮醴有蘭,思公子兮未敢言。荒忽兮遠望,觀流水兮潺?。麇何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋,夕濟兮西?。聞佳人兮召

    久久热在线视频