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第一,要明.
好的開頭,要一下子讓讀者知道你要說什么,也就是讓讀者了解你的論點或論題.白居易說：“首句標其目”,主張開宗明義.李涂在《文章精義》里說：“文字起句發意最好.”總之,要讓讀者知道你在談哪方面的問題,開篇知其旨意.
第二,要美.
只有美,才能達到吸引讀者的目的.文章開頭的美,主要指技巧美,如“設懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺問題”、“亮靶子”、“反彈法”等等.形式美是內容美的保證,二者相輔相成.切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用,有了這種美,才能先聲奪人,吸引人看你的文章.在這個意義上說,“好的開頭是成功的一半”.
第三,要簡.
簡潔是明朗的保證.有的考生在寫給材料作文時,喜歡把原材料復述一下,這就大啰嗦了.既要從原材料說起,又不能復迷原材料,怎么辦?辦法有兩個：一個是對原材料“一言以蔽之”；另一個就是選取原材料中一句有代表性的話,讓讀者知道原材料大致是個什么意思就行了,千萬不要較多地引述原材料.
轉載請注明出處華閱文章網 » 學問是苦瓜上結出的甜果,以學問為題作文
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風，我多么不甘，于是，我提筆……”——題記沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。日升月隱，花開花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡。恍惚間，就要離開母校了，或
你給10分就讓我寫1000字，誰干啊==，給你篇散文，也是我寫的。冬日的暖陽從窗戶照射進來，暖咖啡色的地板上映出自己斜斜的影子。忽然，用雙手遮住影子，呵，總是掩耳盜鈴這就是所謂的人，可笑，遮住的不過是自己的視線。就這樣，一直如此。惆悵地望著天空，天
我認為朱自清并沒有虛度光陰。因為他一生發表了許多散文，他的散文只追求一個“真”字，以真摯的感情，寫自己的所見所聞所思所感，求得逼真的藝術效果。“真”是朱自清散文的藝術核心。講真話，寫真情，描繪實景，是他散文藝術的最高成就。928年到193
1：你說的是不是一篇課文？如果是的話，我為你奉上解答：《和時間賽跑》是人民教育出版社課標版小學語文三年級下冊第四單元第13課的一篇課文，也是北師大版第十一單元第2課的一篇課文，這篇課文是一篇散文。課文通過“我”（指課文作者）的外祖母去世憂
《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現象，明白了為什么要珍惜時間，并在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。課文給我們以深深
讀完《與時間賽跑》這篇文章，我不得不感嘆：時間真是太重要了，一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，有一定的道理。當夕陽西下時，背著書包哼著小調慢步回家，這是多么愜意。可誰會想到呢？有一人正在和太陽賽跑，他要在太陽
在我上一二年級的時候，還是個什么也不懂的小孩子，那時的我既沒有時間的概念，又不知道珍惜時間。常常在放學后回家的路上磨蹭，學校和我的家僅僅相隔數百米，卻讓我走了二十幾分鐘。回家后又慢吞吞地換鞋，換衣服。完了之后還要再玩一會才肯寫作業
選擇適合自己的路人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。有一個小故
，無私哺育我健康成長。在我的心里，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩里，而在是媽媽的懷抱里，因為無論風雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風的港灣，心靈的寄托。在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會動
苦瓜肖復興原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說并不準確，是我
、學生缺乏課外生活。從課堂教學到課外活動。教學的多數內容嚴重脫離社會生活實際。大多數學生只會從書本到書本，而對多姿多彩的人生和紛繁復雜的世界缺乏應有的體驗，這就是難怪學生的作文空洞無物，無病呻吟，狹小的天地限制了學生的思想。2
給你一個范文參考一下希望你能自己好好的寫作文祝你學習步步高升！《西游記》中唐僧師徒四人，猴子敏捷，又練就一身好武藝，再加上能說會道和“齊天大圣”的頭銜，老大的地位不可動搖。沙僧終日言語不多，挑著擔子，任勞任怨，雖道行不夠，不能一個筋斗十
我輕輕地走在校園里，心中充盈著莫名惆悵。這是最后一天了。永恒的最后。美麗的分校，這座美麗的分校，拜拜咯！不管走到哪里，我還是會愛這里的紅瓦，愛這兒的老樹，愛這里風中獨特的味道。我們學校的人很多，總校的教室實在不夠用，另外安排了幾座小小的
求采納！答題不易。第1篇：總有一種記憶值得被珍藏許多事情，會隨著時間的流逝而淡忘，但總有一種記憶，卻永遠值得被珍藏。它們早已被深深地刻進我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直至若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時的溫情。
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風，我多么不甘，于是，我提筆……”——題記沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。日升月隱，花開花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡。恍惚間，就要離開母校了，或
你給10分就讓我寫1000字，誰干啊==，給你篇散文，也是我寫的。冬日的暖陽從窗戶照射進來，暖咖啡色的地板上映出自己斜斜的影子。忽然，用雙手遮住影子，呵，總是掩耳盜鈴這就是所謂的人，可笑，遮住的不過是自己的視線。就這樣，一直如此。惆悵地望著天空，天
上課睡覺今天的數學課像往常一樣，老師在講臺上生動地講著“角的分類”，而同學們都在認真地聽著老師講課，教室里鴉雀無聲。突然，我的橡皮不小心滾到了地上，我只好去撿，撿橡皮時，卻無意中發現了XXX同學好像在睡覺，只見他手臂趴在桌子上，臉俯在手臂
郁悶，最近一上數學課就瞌睡。沒節課堂都是懷著滿心的興奮，然后興奮就被時間一點一點的磨光，最后倒頭大睡。剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時間的流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書本了，偶然的還能仰起疲倦的
在我們班中，有些同學經常犯錯，怎么跟他說，他也不聽，利用這次寫作的機會我來好好勸勸他們。桑鎮宇這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。我想告訴他：桑鎮宇上課看漫畫書，不但對你的學習沒有幫助的反而影響你的學習，人家說笨鳥先飛，而你現在
可能是老師講課的方式讓你很難接受吧，只要把興趣轉到學習那里就可以了。具體要怎樣做，我建議如下：1。課前預習，勾出自己不懂的，課上老師講的時候自然就會專心致志的。2。課后復習，把學過的知識系統的理解一遍，如果有不太明白的知識就去問老師或
在我上一二年級的時候，還是個什么也不懂的小孩子，那時的我既沒有時間的概念，又不知道珍惜時間。常常在放學后回家的路上磨蹭，學校和我的家僅僅相隔數百米，卻讓我走了二十幾分鐘。回家后又慢吞吞地換鞋，換衣服。完了之后還要再玩一會才肯寫作業
師愛如光世上最美好的詞便是愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。而師愛呢？我就不知道了。有一天，我發燒了，但為了不耽誤課，便來到學校上課。把作業交上去后，老師開始講課，本來就被病痛折磨的我，哪里還有心思聽老師講課。無論老師在課上講的
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