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豐子愷（1898—1975年）漫畫家、作家、翻譯家、美術教育家。
原名豐潤，又名豐仁。
浙江崇德（現屬桐鄉）人。
1914年考入浙江省立第一師范學校，從李叔同學習音樂、繪畫。
1921年東渡日本，學西洋畫。
回國后在浙江上虞春暉中學和上海立達學園任教。
1925開始文學創作并發表漫畫。
1928年任開明書店編輯。
1931年出版第一本散文集《緣緣堂隨筆》。
以漫畫著名藝壇。
并寫作了以中小學生和一般音樂愛好者為對象的音樂讀物32種。
文筆淺顯生動，起了普及西洋音樂知識的啟蒙作用。
50年代還從事介紹蘇聯的音樂教育、音樂情況及翻譯歌曲。
抗戰爆發后，舉家內遷，在任教的同時積極從事抗日文化活動。
抗戰后返滬杭，居家從事創作和翻譯。
新中國成立后定居上海，曾任上海中國畫院院長、中國美協上海分會主席、上海對外文化協會副會長、上海市文聯副主席等職。
文學創作以散文為主。
主要有《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《緣緣堂續筆》等。
漫畫有《子愷畫全集》。
譯著有日本廚川白村的《苦悶的象征》、俄國屠格涅夫的《初戀》和日本古典名著《源氏物語》等。
出版有《豐子愷文集》（7卷）。
談及人生哲學，切忌玄虛。寓深刻于淺顯中，運筆自如，方顯雍容氣度、智慧靈光之美。豐子愷先生散文《漸》中，化深奧為通俗，化抽象為形象，于氣定神閑之中將“漸”的人生哲學娓娓道來。一、描寫細膩，觸發體驗為了表達“漸”之潛移默化，作者略舉讀書體
豐子愷的《夢痕》夢痕我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。這是我兒時游戲中在門檻上跌破了頭顱而結成的。相面先生說這是破相，這是缺陷。但我自己美其名曰“夢痕”。因為這是我的夢一般的兒童時代所遺留下來的唯一的痕跡。由這痕跡可以
一碗小米粥一碗白粥，你們可能認為是清淡、無味，只有米飯和飯湯的。雖然白粥不是世界上最美味的食物，但是對我來說，它包含著濃厚的愛。它使人溫暖、舒暢。以前，我認為白粥是一種難吃的食物。看到白粥，我就沒有胃口吃，總是覺得白粥是一碗沒人喜歡
寫散文要牢牢掌握它的五個特點：一、時間跨度大散文不受時間限制，前可以遠涉古代，后可跨及未來，又可覆蓋今天。如秦牧的散文《土地》從今日的土地一片生機，追溯到春秋戰國時晉公子重耳狼狽出逃時手捧泥土感謝土地是上蒼的恩賜。再如楊朔散文《
陽光下的藤椅“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發已經花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，“歲月不留人哪！”我一直有點畏懼姥爺。
散文是一種常見的文學體裁。由于它取材廣泛，搖曳多姿，藝術表現形式豐富多樣，如同五彩斑瀾的風景畫，讓人喜愛，讓人陶醉。散文，如同小說、詩歌、戲劇一樣,是作者用凝煉、生動、優美的文學語言所寫成的文章。一般來說，散文可以分為兩大類。一類以
其實文學理論中沒有記敘文這個概念，而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式（議論、抒情、記敘、說明、描寫）而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議論文，說明文，抒情散文。議論文，說明文，抒情散文，記敘文都屬于散文范疇。可以參考http:/
抗戰勝利后八個月零十天，我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，遷居城中去等候歸舟。除了托庇三年的情感以外，我對這小屋實在毫無留戀。因為這屋太簡陋了，這環境太荒涼了；我去屋如棄敝屣。倒是屋里養的一只白鵝，使我戀戀不忘。這白鵝
《背影》學習要點《背影》是朱自清散文的代表作之一。1925年這篇文章一發表，立刻轟動文壇。半個世紀以來一直為人們所傳誦。有人認為："要談五四以來的散文，就不能不提到朱自清；而要談朱自清，又不能不提到《背影》。"（林非《現代散文六十家札記
朱自清朱自清（1898.11.22～1948.8.12）原名朱自華，后改為朱自清，號秋實，字佩弦。現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士，原籍浙江紹興，生于江蘇海州（今連云港市），后隨祖父、父親定居揚州。1898年11月生于江蘇東海。1920年畢業于北京大學哲學系。1925
很多名篇被選為大中學校的語文教材，是因為他的散文不但美，而且更有情、更風趣，被公認為是白話美文的典范。朱自清走上文學道路，最初以詩出名，發表過長詩《毀滅》和一些短詩，收入《雪朝》和《蹤跡》。從20世紀20年代中期起，致力于散文創作，著有散
1.欣賞散文，看其是否真的寫出了鮮明的自我和個性，是很要緊的。賞析時，要走進那個活生生的“自我”。朱自清《背影》、《荷塘月色》等，就是以“我”為主的散文名篇。在這些作品中，作者真實的“自我”個性，特別是其思想感情、內心波動、情緒變化
簡單一點叫散文就是這樣教：教會學生如何領會文章的美以及情感的表達，另外就是散文的寫作手法復雜一點就是這樣：面對一篇散文，老師要怎么處理才算到位，學生要學到什么程度才算學懂，仁者見仁，智者見智。大家知道，散文難教，但教散文過癮。教散文最能
鄧仲祥整理《離異男人對兒子思念》散文《思念兒子》【一】你認為誰是你最親愛的人？在前幾天的一次課上，老師除了這樣的一個題目，如果讓你在幾個同心圓中依次列出你最近的人，你會怎樣畫？就是中間是最小的圓，然后依次放大到最后一個圈，最外的一個
談及人生哲學，切忌玄虛。寓深刻于淺顯中，運筆自如，方顯雍容氣度、智慧靈光之美。豐子愷先生散文《漸》中，化深奧為通俗，化抽象為形象，于氣定神閑之中將“漸”的人生哲學娓娓道來。一、描寫細膩，觸發體驗為了表達“漸”之潛移默化，作者略舉讀書體
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