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我的家鄉是一個美麗的地方，那里有昂然挺立的大山，有美麗的村莊，有廣闊的田野……其中我最喜歡的就是家鄉的大山。
山上的景色美麗極了。
有高大的樹木，有鮮艷的花朵，有綠油油的草地，有清澈見底的泉水，有奇形怪狀的石頭……
樹木的種類很多，有雪松、沙松，楊懷等。
每到春天，這些樹木就長出嫩嫩的、翠綠的枝芽。
夏天，枝葉已經長得非常茂盛了，我們可以在樹下玩耍，乘涼。
秋天樹葉落下來，我們可以把它們匯集起來，堆到大樹底下，給準備過冬的大樹穿上一層薄薄的“秋裝”。
冬天到了，那厚厚的積雪壓在雪松上別提多美了。
家鄉的山一座接一座，包圍著一個又一個小小的村莊，生活在這樣的環境里，難道不令我們感到陶醉嗎？
我愛家鄉的大山，喜歡山上的樹木，山上鮮艷的花朵，綠油油的小草，甘甜的泉水，奇形怪狀的石頭…… 朋友們，歡迎你們來我的家鄉做客。
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設計意圖：大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨雪，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇。下雨是日常生活中經常遇到的自然現象。如果遇上下雨天，孩子們只能在活動室內
小雨點，真調皮，東闖西撞溜下地。有的滑到草叢里，有的蹦到小河里，有的跳到花瓣上，有的躺在操場上，有的跑到花傘上，有的躲在泥土里，還有膽大的雨點飄進了屋里。小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。小雨點，沙沙沙
散文詩：頑皮的小雨滴淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草叢里。它把妹妹的傘當滑滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。它把清清的池塘當游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。它喜歡躲在路邊的
“小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。”這一句只是例句，用來引導幼兒結合生活中的經驗進行創作，并不是課文中的語句。附：幼兒園大班語言教案：頑皮的小雨作者：發布時間：2008-7-1720:30:31單位：來源：小小幼兒教
1、《贊美老師》幼兒教師是神圣的，是偉大的。她像陽光一樣，溫暖孩子的內心，她是孩子們最親密的朋友。她的愛，最偉大，最高潔。2、《老師您真好》老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本來不懂事，多虧老師細心教。現在苗苗懂事了，手帕襪子自己洗。
（一）學習詩歌活動，主要是對一首詩歌的學習，利用多種方法理解、記憶詩歌的主要內容，體驗詩歌表達的情感。對有些詩歌可以進行簡單的拓展彷編。學習活動后，幼兒能夠看著文本(圖譜)朗誦或背誦詩歌的主要內容。這種活動類型是詩歌學習活動中最常見
《秋天到了》秋天到，秋天到，秋天一片景象好。高粱樂得紅了臉，水稻谷子笑彎腰。秋天到，秋天到，樹上掛滿果寶寶。紅紅蘋果黃黃梨，石榴模樣最最俏。秋天到，秋天到，葉兒隨著風兒跑。紅黃樹葉飄呀飄，好像蝴蝶在舞蹈。秋天到，秋天到，云兒隨著風兒飄。像雞
春天悄悄地來臨了，鄉村里充滿了蓬勃的生機。我來到了一座山的山頂上。看！遠處的高山披上了一件嫩綠的大衣，垂柳伸出了纖細的綠芽，桃樹抽出了嫩綠的幼芽。楊柳也靜靜悄悄的長出發青青的小芽。還有木棉樹、李樹、杏樹那顏色真綠得可愛。山腳下
家鄉的大山我的家鄉有很多座大山,一座連著一座,遠遠望去,真像一層層翻滾著的綠波浪啊!我家鄉的山,四季都是那么美,不過最美的還是春天的時候.春姑娘伴著一陣春風悄然來到人間,花草樹木們都挺直了腰.大山頓時變成翠綠色的了,那翠綠的大山
看山山是故鄉的守望，山是旅人的依戀。夕陽西下，暮色沉沉，于獨樹一幟美麗的晚霞下，看遠方重山，心曠神怡，思緒萬千……夕陽的余輝染紅了半邊天，而美麗停留在山的邊緣，這種美麗是在不經意間才能發現她的獨特之處。山淡然的面對了世間的一切，“江流天
（1）：那孩子擤了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舔了舔。（2）：“臭蟲”（外號）的頭發像鳥窩，黑乎乎的臉被正往下流的汗水沖出一條條小白溝，脖子上的泥垢厚厚的，遠遠看去像帶了幾個黑項圈，再看看那雙球鞋，本來的白色被泥土
那個孩子真臟他不過七八歲，頭發亂得就像一只刺猬，臉上黑得像抹了一層煤灰，衣服破破爛爛的，光著腳打著哆嗦站在地上，全身黑得就好像是從泥潭里泡過澡似的，活像一個小乞丐。身上散發著濃濃的香味，只要有人一接近他，就會被熏得暈頭轉向，應聲倒地。回
我想你所說的臟東西是指鬼吧我可以明確的告訴你，鬼是有的，另外也可以清楚地告訴你，鬼是不可能用相機拍到的。還有一種說法就是鬼信則有不信則無這種說法好象可有可無一樣說不清楚其實我們也不是最先來者，也不是最后去者我們來到這世界已經是
。。。看到這個感到比較無語。不過個人覺得問題并不是出在你身上。被灌醉的時候，你已經是神志不清的情況了。更何況很少男人能夠在那種情況下抵住誘惑，所以錯不在你。不要太放在心上，以后不要讓類似的事情發生了。也不要怪朋友和父母，他們也
描寫雪的好詞雪浪、雪景、殘雪、雪粒、雪團、雪片、雪霧、雪堆、冰雪、雪沫、雪被、雪野、雪花、飛雪、白雪、瑞雪、風雪、積雪大雪紛飛、瑞雪飛舞、白霜鋪地、雪花飛舞、風雪交加、白雪飄揚、雪花飄飄、銀霜遍地、銀裝素果、霜葉如火、
描寫梅花樣子的片段1、梅花分白梅和紅梅，最好看的，就要數紅梅了。在褐色的枝干間，點綴著朵朵如血一般的紅梅，像是繁星點點，又像是無數只紅色的蝴蝶停歇在樹枝上面。要是遠望，滿樹的紅梅一團團，一簇簇。2、臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種
精美句子:我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。牙齒咬得“格格”作響，眼里
1記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己
地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風貌的風流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀
關于路，人們說得很多，不同的說法表達了不同的理解，不同的理解暗示出不同的經歷，而不同的經歷鑄就不同的人生：有人說，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路；有人說，路，就是從沒有路的地方走出來的，從只有荊刺的地方踐踏出來的；有人說，車到山前自有路；有人
人與人之間的關愛世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不
向前，向前，向前在一片沙漠腹地的綠洲里，生活著一群土著人。他們世世代代生活在這里，沒有一個人走出沙漠——不是沒有嘗試過，這里的人都有良好的身體素質，但每一次嘗試都以失敗而告終。因為經歷過千辛萬苦的跋涉后他們會發現，自己又回到了出發時
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