• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    求寫景散文散景描寫議論結合之注意點

    求寫景散文散景描寫議論結合之注意點

    緣景入情賞美點 ——如何鑒賞寫景抒情類詩歌散文 寫景抒情類散文語言優美、想像豐富、構思巧妙、感情濃烈,給人以藝術的享受。

    那么如何由淺入深逐步地理解散文、鑒賞散文呢?我以為“緣景入情閱讀法”比較適合這類文學作品的閱讀。

    “緣景入情法”就是透過散文自然景物的描繪,進而把握作品的情韻美的一種閱讀鑒賞方法。

    運用這種方法,去理解作家運用各種藝術手段,把主觀感情融注于筆下的客觀景物中,達到情景交融,物我合一的審美境界,能夠更好地理解文章內容,把握文章主題.具體如何鑒賞,可以從以下幾個方面入手: 一、抓住 “文眼”,理解內容。

    散文的特點是“形散而神不散”,理解散文內容,要善于抓住能夠體現散文“神”的“文眼”。

    “文眼”就是作品中最精彩、最傳神、最使人動情、最耐人尋味的語句,是作者思想感情的噴發口,是文章思想感情的焦點,同時也對文章的結構起著支配統攝作用。

    好的散文總是“眼”顯“神”。

    閱讀時只要抓住這個“眼”,就可以把握文章的主旨。

    需要注意的是,“文眼”句有的是直接明示性的,有的則是委婉含蓄些的;有的在篇首,有的在篇末。

    例如《維也納春天的三個畫面》中文章在開頭這樣寫到:“青春,它是包含著不同階段的豐富的生命歷程。

    ”“就象春天,它的三月、四月和五月是完全不同的三個畫面。

    ”這兩句話既是全文的結構線索,暗示下文的內容就是描寫維也納三個月份不同的景致。

    也含蓄地表達了文章的主旨在于通過春天畫面的描寫來贊美青春的魅力。

    抓住了這個文眼,文章如何行文,如何傳情達意就迎刃而解了。

    所以,抓住“文眼”,對于把握散文主旨和結構都是非常重要的。

    二、借助想像,體會意境。

    意境,是作者的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術境界,簡而言之,就是情與景的和諧統一。

    就是作者把深刻的思想、動人的感情,通過生動的畫面表現出來,達到情與物融合、意與景交織,以喚起讀者的聯想和想象,產生動人的藝術效果的氛圍與境界。

    寫景抒情類散文往往運用語言,營造一種意境。

    欣賞這類散文的意境時,我們就要根據自己的生活經驗和知識進行由此及彼舉一反三的想像、聯想和補充。

    把自己的想像和作者的想像融合在一起,以豐富作品的意境和形象,填補文中的結構空間。

    這樣就會品出其中之味,得到藝術享受。

    就要以自己的生活經驗和知識去進行感情的體驗,這樣才能使自己如身臨其境,在心靈上產生強烈的共鳴。

    如《秋晚的江上》是一首類似于散文的現代詩,只有短短幾行,但是卻意境開闊,富有詩情畫意。

    我們在鑒賞的時候,必須展開豐富的想象和聯想,將那些詩中的“歸鳥”“斜陽”“秋江”“蘆葦”的景致展現在腦海中,充分調動自己的視覺,觸覺,聽覺甚至嗅覺感觸詩中的世界,借助自己的生活體驗和感受,才能體會作者構思的精妙,感受意境中蘊含的感情,否則就只能停留在表面上,很難體會出景中之情、物中之意。

    三、細細賞讀,品味語言。

    散文的語言優美雋永生動,要通過默讀,朗讀,結合語境推敲字句、辨析詞義。

    體會詞語感情色彩等多種途徑,反復體味其語言,隨處留心玩味佳語美句的妙處,這樣,就可以在鍛煉對于語言感受能力的同時,獲得精神充實和藝術的享受。

    具體說來,我們可以從三個方面去仔細品味。

    1、 品味散文語言樸實自然美。

    散文語言樸實無華、準確逼真、簡潔流暢、清新絢麗,是自然美的具體表現。

    如魯迅的《從百草園到三味書屋》,描寫百草園的一段文字:“碧綠的菜畦,光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹,……在樹葉上長吟的鳴蟬、菜花上肥胖的黃蜂、泥墻根低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀……”這些描寫讀來樸實無華、親切感人,就要注意咀嚼品味其自然的韻味,從而獲得美的享受。

    2、品味散文語言的含蓄美。

    好的散文,語言雋永,讓人百讀不厭、常讀常新。

    如梭羅的《秋天的日落》,以自己細致的觀察和智慧的感悟,將秋天的景物大筆鋪排,使所有的人和景都沐浴在落日柔和的余暉下,而作者也隨時與字里行間傳達自己的心靈體驗 “我們躑躅于圣地的歷程當中也是這樣。

    總有一天,太陽的光輝會照耀地更加妍麗,會照射進我們的心扉靈府之中,會使我們的生涯灑滿了更大徹悟的奇妙光照,其溫煦、恬淡與金光熠耀,恰似一個秋日的岸邊那樣。

    ”作者的言下之意是,很多時候,我們的心靈處于迷茫的追尋中,我們趕往理想的道路也許有些飄忽,我們的人生境界還不夠高尚,但是總有一天,我們會豁然開朗,從浮躁走向寧靜,從蕪雜走向簡單,從愚昧走向智慧,從膚淺走向深邃。

    類似的這些語言含義豐富深刻,又富有哲理,細細品味,我們才能得到極大的啟迪。

    3、 品味散文語言的音樂美 好的散文,詩情畫意,語言富有音樂美。

    如鄭振鐸的《蟬與紡織娘》中對蟲命的描摹就生動形象: “蟬之聲是高曠的,享樂的,帶著自己滿足之意的;它高高的棲在梧桐樹或竹枝上,迎風而唱,那是生之歌,生之盛年之歌,那是結婚曲,那是中世紀武士美人的大宴時的行吟詩人之歌。

    無論聽了那嘰——嘰——的曼長聲,或嘰格——嘰格——的較短聲,都可同樣的受到一種輕快的美感。

    ”在作者的描述中,我們仿佛已經在蟬鳴的樂聲中陶醉了。

    在這方面,寫景抒情類的詩歌更具音樂美。

    例如英國詩人濟慈的《秋頌》,詩歌語言節奏明快,音節和諧,讀來瑯瑯上口,富有韻律,細細品味,能給人音樂美的享受。

    四.融情于景,領悟情感. 寫景抒情類的散文,感情真切,大多表達對大自然的熱愛與贊頌,或者大自然給人的啟迪與哲思,要想理解作品內涵,必須像作者一樣擁有一顆熱愛自然的心靈,保持一種獨特的觀察視角,融進作者筆下的世界去感受,去思考,才能體會作者文字背后的情感。

    例如:《夏夜》中,作者盡情地描繪記憶中故鄉夏夜的寧靜與祥和,言語間懷著對童年生活的懷念,對曾經的美好景致的眷戀;同時與城市忙碌的人群,灰冷的大樓,喧鬧的街市,炎熱的晚上相對比,表達對城市生活的倦怠。

    作為讀者,我們也許也有這樣的體會,那就能夠與作者一起沉浸在鄉村原野的蛙鳴中,一起無奈在城市聒噪的環境中,自然就能體會作者的情感了。

    “一切景語皆情語”,緣情入景,你就能夠初步賞析寫景抒情類的作品了。

    采納哦

    轉載請注明出處華閱文章網 » 求寫景散文散景描寫議論結合之注意點

    散文

    《我是一個愛畫畫的孩子》作文300

    閱讀(429)

    我叫周燁君,今年8歲半了。我有一頭烏黑的頭發,平時總愛扎個馬尾,兩道彎彎的眉毛下有一雙雙眼皮的大眼睛,不高不低的鼻子下襯托著一雙大大的嘴巴。我是一個非常愛畫畫的女孩。我有空就會畫畫;看見漂亮的東西就想畫下來;還經常寫生……有一次,我

    散文

    女生自我介紹不少于500字性格愛畫畫

    閱讀(371)

    財富是什么葛朗臺對葛朗臺來說,金錢便是他的財富。在他眼中,金錢高于一切。他對金錢的渴望與占有欲幾乎達到了病態的程度。他是一個極度拜金主義者。金錢使他貪婪、吝嗇,使他變得冷酷無情。為了金錢,不擇手段,甚至喪失了人的基本感情。林黛玉

    散文

    我愛畫畫作文四百字

    閱讀(339)

    我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。你們知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。記得四歲的時候,我去哥哥家做客,看見哥哥畫了一幅駿馬圖,看上去神態逼真、栩栩如生,就好像真的在草原上奔跑一樣。從此以后,我就下定決心學畫畫。后來,我總是在

    散文

    怎樣畫一朵花畫畫步驟圖解

    閱讀(597)

    建議:1、先選好你要畫的花是什么花;2、再找到可臨摹的參考圖照著練,學習它的技法;3、慢慢學習掌握花的特性,每一種花都像人一樣會有不同的特征的,有不同的形狀和顏色;4、最后就可以寫生了,看著真實的花朵進行描繪。

    散文

    中學生必讀的18本名著是

    閱讀(364)

    教育部在最近頒布的兩個新教學大綱中,第一次明確指定中學生(包括初中和高中)課外文學閱讀必讀的30種名著,并具體規定初、高中學生的閱讀總量。初中部分(10種):《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星,春水》、《魯濱遜飄流記

    散文

    每一棵草都會開花習題丁立梅散文精選

    閱讀(281)

    丁立梅,筆名梅子,紫色梅子。江蘇東臺人。職業:教師。喜歡用音樂煮文字。中國散文學會會員,江蘇省作家協會會員。出版有散文集《且聽風吟》、《忽然花開》、《每一棵草都會開花》等。(《春風暖》被選為七年級上冊語文活頁課文鏈接)作品集《且聽

    散文

    語文高考必考名著

    閱讀(306)

    福建就考8本名著啊.不算論語孟子兩本文化經典的話.應該是紅樓夢.三國演義.家.復活.巴黎圣母院.堂吉訶德.子夜.歐也妮葛朗臺.以前有說文化經典還有莊子.不過好像因為文段太難就取消了.名著有空多去看吧.特別是紅樓夢.三國演義和復活.我是

    散文

    如何寫寫景的散文?

    閱讀(304)

    首先要想好自己是定點描寫還是移步換景從大體到局部越細越好最好加上一些典故、詩句之類的就更完美了希望對你有幫助希望采納!!!

    散文

    求一篇800字以景襯人的作文給好評

    閱讀(755)

    《仙人掌》盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它么沒不斷向上生長,像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”,使人產生不少遐思。

    散文

    以“一道風景線”為題的作文

    閱讀(308)

    【佳作示例二】一道風景線南通一考生我心中的一道風景線充滿綠色——生命的顏色。邊走邊涂,便是我一生的使命。草,綠草的綠很特別,是一種厚重的綠,溢滿滄桑。我的綠色涂料的底料便是它——草之綠。草將所有的坎坷當做對自己生命的考驗,剛剛長

    散文

    媽媽我想對你說作文500字

    閱讀(282)

    媽媽我想對你說媽媽我想對你說的心里話實在太多太多了,就像海灘上的沙粒一樣多。當我呱呱落地時,你就毫無怨言的擔當母親的責任。當我第一次牙牙學語時,你的眼睛里頃刻間閃爍著激動的淚花。小時候我天天吵鬧著讓媽媽給我講故事,于是媽媽不知

    散文

    媽媽我想對您說500字作文

    閱讀(274)

    媽媽我想對你說媽媽,我想對你說,我已經是三年級的學生了,請您不要老是將我像寶貝似的摟著。每天早晨,我還未起床,您早已站在我的床前,幫我穿衣服。走進廚房,您已幫我倒好水,擠好牙膏。吃罷飯,我去上學,您還千叮嚀萬囑咐:路上小心,注意安全......哎,媽

    散文

    作文《媽媽我想對你說》450字

    閱讀(298)

    媽媽,您是我避風的港灣;是我溫暖的大棚,是我遮風擋雨的大樹。媽媽,十三年來,您對我的關愛無處不在,借著這次機會,我想對你說……媽媽,還記得嗎?幾年前我生病的那次經歷嗎?那天夜里,下著傾盆大雨,我發著高燒,是你冒著大雨,用您那瘦弱的背把我背到了醫院

    散文

    媽媽我想對你說作文600字

    閱讀(306)

    當我生病時,是誰在我身邊守著我?當我遇到困難時,是誰在我身邊支持我?當我傷心難過時,又是誰在我身邊安慰我?那就是媽媽。每次都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲:“感謝你,我親愛的媽媽。這個世界上沒有誰可以代替媽

    散文

    每一棵草都會開花習題丁立梅散文精選

    閱讀(281)

    丁立梅,筆名梅子,紫色梅子。江蘇東臺人。職業:教師。喜歡用音樂煮文字。中國散文學會會員,江蘇省作家協會會員。出版有散文集《且聽風吟》、《忽然花開》、《每一棵草都會開花》等。(《春風暖》被選為七年級上冊語文活頁課文鏈接)作品集《且聽

    散文

    求散文從小事見哲理的

    閱讀(278)

    1、"我心有主"2o/])^0|6R*c%^%c2D+`有這樣一個故事,說的是元代大學者許衡一日外出,因天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹,行人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動。有人便問:"何不摘梨以解渴"他回答:"不是自己的梨,豈能亂摘"那人笑其迂腐:"世道這樣

    散文

    山不長見人長見散文

    閱讀(278)

    也許沒有人會記得你的堅持,也許沒有人再為你感動,好像一切都已經變得理所當然!—題記四月的風微微地吹,你的心微微地顫動!因為這是你一生最重要的決定!人們都勸你別嫁給那個男人,那樣的話你以后回娘家就會很艱難了……是的,親人們說的對,兩個省的

    散文

    今天我遇見一年未見的情人相關散文

    閱讀(297)

    從你的提示看你是一位很重情的人。現推薦散文家念人以情為主題的抒情散文《那夜風輕輕》《重逢在珠江河畔》《今夜細雨綿綿》,該散文寫得很打動人心,情感細膩,文筆簡潔優美,值得一讀。有興趣點擊看看為快。

    散文

    祝勇散文:《好久未見你》

    閱讀(295)

    2.都可以讓人發揮想象,使意境更加深遠。國畫中的留白手法簡潔,意蘊豐厚;雪野的蒼茫空闊并非一無所有,可以讓人去領略世界的無涯與多姿。3.(1)每當雪至,環境純粹了,空氣清爽,天氣清凈。(2)心靈純粹,聽到雪地輕柔的言語,感受到詩意。(3)感受昂揚的生命力,

    散文

    關于散文的寫作方法

    閱讀(326)

    散文的藝術特點是情景交融,作者的情感是寄托在具體的景物之中,因而作者在處理這些景物時,常常有多種處理手法。在教學過程中教師通過相應地指導,引導學生掌握這些方法,對幫助學生學會閱讀散文理解散文,作用是非常大的。現歸納如下,以就教于大方

    散文

    馮驥才散文作品

    閱讀(373)

    主要作品《畫外話叢書馮驥才卷》《逆光的風景》《摸書》《馮驥才散文自選集》《馮驥才卷》《感謝生活》《一百個人的十年》《高女人和她的矮丈夫》《炮打雙燈》《神鞭》《三寸金蓮》《關于藝術家》《珍珠鳥》《雕花煙斗》《海外趣談》《

    久久热在线视频