<menu id="kggui"></menu>
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利于教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
轉載請注明出處華閱文章網 » 怎樣欣賞古代散文教案
心中感念，只要擁有一份灑脫，一份寬容，不攀比，不計較，那么塵世的紛擾，就會在那一低眉，一抬首，一彈指間，頃刻便化為一縷淡然，一份懂得，從此，心便安，便暖，生活也會隨之開出朵朵馨香來，嗅之有味，品之清雅，即使苦，即使累，也會感覺幸福到極致。(文章閱讀網
匆匆作者:朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少
回家家，好溫暖的一個字。看到自己親手寫下的這個題目，我的腦海里便不斷地閃現出無數次回家的念頭，到家時的欣喜和離家時不舍一下子縈繞心頭之上。我其實是一個很戀家的人。每次返校，我總是我們宿舍中來的最遲的一個，每到這個時候，舍友都會問我
家，是避風的港灣，讓我在受挫后找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。作為高三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的欲望。因為家中有我時常牽掛的人，家中
回家家，是避風的港灣，讓我在受挫后找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。作為高三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的欲望。因為家中有我時常牽掛的人
回家家，一個溫暖的名字，它既是一個遮風避雨居所，又是一個真正使人憩息心靈的空間。但對我們家這樣的遠離故鄉的三口之家來說，一年回家就那么一次是遠遠滿足不了我們心中回家的欲望的。雖然，學校有摯友常伴，有恩師于旁；放假時有電腦常伴，零食于旁
家，好似一個安全的避風港，那里有媽媽燒做的香味可口的飯菜，那里有爸爸細細的教導，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時，我總盼望著能出門與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家里休息。現在，白天在學校里上課，每當放學回家，一進
一、回望必修教材，加強選修必修的聯系。例如教學“散文之部”，我們可以回望蘇教版必修三第四專題的“尋覓文言津梁”，加強選修與必修的聯系。蘇教版必修三第四專題“尋覓文言津梁”有三個板塊組成，即“因聲求氣”“仔細理會”“融會貫通”。
【摘要】：散文，是語文教學的重點和難點，因為它選材范圍廣、注重文質兼美、題型穩中求新和考查重點突出，也是近幾年來成為備受高考命題者青睞的一種文體。作為語文教學，教師應從內容上（即作者把自己對生活的感悟或至深的生活經驗，通過狀物、記人
★贊頌祖國的詩歌一★:習習的秋風啊！吹著，吹著！我要贊美我祖國的花我要贊美我如花的祖國！請將我的字吹成一簇鮮花，金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫，……然后又統統吹散，吹得落英繽紛，彌漫了高天，鋪遍了大地！★贊頌祖國的詩歌二★:《祖國啊，我親愛的祖
《事業單位作文突破技巧》一、怎樣正確認識事業單位考試作文材料材料的內涵：所有事業單位考試作文材料都是離不開四個基本要素：問題的具體表現、影響后果、原因、對策。縱觀所有事業單位考試作文，所考察的這無非四個基本要素，一旦把我這四個
十年儒商兩茫茫，不思量，自難忘。鴻鵠之志，無處話思享。縱使同床卻異想，塵滿面，人瘦比花黃。英年發如雪，生活在別處，夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝，童言無忌心悠揚。同學相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，仰天驟雨，漂泊無期何時把家藏？---
兩年前，你轉到我們學校來。撿到你第一眼的時候，覺得你和其他女孩不一樣。發現你的與眾不同，雖然不相信一見鐘情。但是我發覺喜歡上你了。慢慢跟你接觸久了，才發現你的個性，各方面都很吸引我。都知道我是屬于害羞類型的男孩子，雖然很多人希望我
···說愛情表·白文章顯得有點大了，這里有一些關于表·白的話，希望能對你有所幫助，比如說：能夠遇見你，對我來說是最大的幸福。有了你，我的生活變的絢麗多彩，有了你，世界變得如此迷人。你是我的世界，世界是你。愿意用自己的一生，好好的陪著你，愛著
心中感念，只要擁有一份灑脫，一份寬容，不攀比，不計較，那么塵世的紛擾，就會在那一低眉，一抬首，一彈指間，頃刻便化為一縷淡然，一份懂得，從此，心便安，便暖，生活也會隨之開出朵朵馨香來，嗅之有味，品之清雅，即使苦，即使累，也會感覺幸福到極致。(文章閱讀網
匆匆作者:朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人
豐子愷：《湖畔夜飲》前天晚上，四位來西湖游春的朋友，在我的湖畔小屋里飲酒。酒闌人散，皓月當空。湖水如鏡，花影滿堤。我送客出門，舍不得這湖上的春月，也向湖畔散步去了。柳蔭下一條石凳，空著等我去坐，我就坐了，想起小時在學校里唱的春月歌："春夜有
天鵝那潔白的羽毛沾濕湖水的那一刻,蕩開層層漣漪的那一刻，就像一枚枚浸濕的音符，跳入了人們溫暖的心房,也永遠在我的心靈深處駐足。而當我低頭去望天鵝時，湖中的天鵝沒了影,那暗淡無光、死寂般的湖水中只有“丑小鴨”的倒影，只有笨笨的我。
曾經，也有山無陵，江水為竭般熱烈的誓言。似要攪動一切，都允你那相思差遣。可是，人間的霞暮、朝彩，不會隨著你的一片癡情，有著半分的轉變，更何況那山水、風雷、天地。曾經，也有棄捐勿復道，努力加餐飯般淳淳的告切。相思縱是能讓人的衣帶緩，但也不能
詩詞：（一）《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(二)《春望》杜甫國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(三)《回鄉偶書》賀知章少小離家老大回鄉音未
人這一輩子就是在不停地放棄，就好像你的手一樣，只有張開了，才能拿到更多的東西，如果你永遠緊握著，手心的東西也只會一點點地從你的指縫里漏出來，有因就有果
華閱文章網
