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散文的教學方法主要是：1、從抒情的角度，引導學生對場景渲染，人物形態，心理活動進行描繪。
2、從寓意的角度，散文除了抒情之外，也要有深刻的主題思想，可以圍繞文章的歷史意義，道德意義，紀念意義，社會意義等來提煉中心思想。
3、對散文中的優美詞匯，引導學生理解含義，并能熟練運用。
4、引導學生寫一篇短小精湛的散文。
作文可規定類似至少用幾個四字成語，或至少引用一句古詩之類的，這個內容的添加有助于學生提高文筆的優美，聲情并茂。
希望能夠幫到你！
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高中散文寫作技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。高中散文寫作技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作
高中語文散文單元教學設計思考中學語文新課程標準要求我們在使用教材時，應如果你是他們，在當時，你會怎么做？2、如果給你非凡的神力，穿越時空攔
“祖國在我心中”寫作指導從文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”到周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”……古往今來，愛國主義精神都是中華之魂，它是光照千
“爺爺學電腦了。”這在我家可是個爆炸新聞。要知道，爺爺可是個出了名的“老頑固”。好幾次我看他在看報紙，便勸他說：“爺爺，我教你學電腦吧？”可任我怎么說，爺爺總是不為所動，總是說：“我都快入土的人了，學電腦有啥用？那是你們小孩子和年輕人干的
這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天有事忙碌的、充實的。轉眼間，就到了中午。我在收拾房
-《祝福您！親愛的祖國！！》金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國54歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！今年國慶，萬象更新，非同尋常。回首春夏之交，正當全國人民意氣風發地為
1622年1月15日生于巴黎一個具有“王室侍從”身份的宮廷室內陳設商家庭。1643年放棄世襲權利，與貝雅爾兄妹等朋友組成“光耀劇團”在巴黎演出。1644年取藝名為莫里哀（法語意為長春藤）。1645－1658年帶領劇團在法國外省各地巡回演出1659年起，由
名師？你應該多看看書籍散文是需要很高的文學底蘊的所以你一定要有深厚的文學底蘊才行。你可以自己試著寫一些詩歌鍛煉一下。再就是跟名師學習吧其實當不當名師有那么重要么？不過都是名號罷了。只要你教出的學生有所成就不就很好了么。當然
魯迅:中國現代文學家、思想家和革命家《吶喊》(短篇小說集)1923，新潮社《中國小說史略》(上下卷)1923一1924，新潮社《熱風》(雜文集)1925，北新《彷徨》(短篇小說集)1926，北新《華蓋集》(雜文集)1926，北新《華蓋集續編》(雜文集)1927，北新《墳
和去年相比，2014年語文科考試說明總體穩定，有幾點變化值得注意。名句名篇默寫范圍調整較大，撤去了2013年考試說明中的7篇，新增9篇，總默寫篇目為30篇。新增篇目分別是《出師表》、（諸葛亮）、《醉翁亭記》（歐陽修）、《觀滄海》（曹操）、《漁家傲》（范仲
首先需要談談如何對待提綱。一是文學性作文（即記敘文及其基礎上的散文）應當編寫簡要的提綱，但不必嚴格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關系的顯示，而是主題、情節、形象和重點的展現，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當的辦法是，經
1、能力目標設計學科化，注重考查更高層級的思維能力，如鑒賞評價能力。前半句我不太懂，現在才強調學科化，以前呢？以前我喜歡一個歌手，叫鄭智化，后來他被專制的臺灣當局查了水表進了局子……額，歪樓了，我們直接聊后半句，語文思維能力有識記、理解、
其實我以前也很疑惑過，不過，后來經歷了高中班主任很“離譜”的“洗腦”和一次次的經歷的總結后，我才意識到，學習中的一些閱讀未必就真的是很不錯的，只是因為需要你必須去讀，所以才讓你學，既然是需要讀，那么只需淺嘗即止，不需要深究的。初中學過的
沒有。能寫散文，該有比較好的文學常識吧，有較好的文學常識就都知道這句歌詞都弄錯了。這句話出自卓文君的《白頭吟》，原文應該是:愿得一心人，白首不分離。
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緬懷先烈，探索民族精神——走近張蔚華烈士陵園??在吉林省，提起楊靖宇、趙尚志兩位英雄大家都知道，對于他們的英雄事跡無論大人小孩都能如數家珍，仰慕之情溢于言表。但確很少有人知道作為正宗吉林人的張蔚華烈士。在八一到來之際，我懷著對烈士
《野草》題辭秋夜影的告別希望雪風箏魯迅著有散文詩集《野草》和散文集《朝花夕拾》．《野草》中收有《秋夜》，《雪》，《影的告別》，《希望》，《風箏》等作品．《朝花夕拾》中收有《從百草園到三味書屋》，《范愛農》，《藤野先生》，《父親的病》，《阿
魯迅寫的文章有《藤野先生》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《拿來主義》、《社戲》等。作品介紹1、《藤野先生》《藤野先生》是一篇回憶散文，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。文章講述了魯迅從東京到仙臺學醫的幾個生活片斷，其中有東京“清國留
http://baike.baidu.com/view/984143.htmhttp://baike.baidu.com/view/1287455.htm
母愛如水人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總愿意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。記得看過一篇文章，叫做《母愛沒有具體的內容》。是呀，細細回味，才會發現，很難通過一件
1、《大鼻子情圣》：我的心分成兩半，一半因為責任留給我的妻子，另一半留在新橋底下，用此一生來思念你。2、《大鼻子情圣》：人生那個東西，也許只是在一段刻骨銘心之后才算是真正的開始，但有時候想想，徒留遺憾罷了。3、《阿甘正傳》：生活就像一盒巧
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