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史鐵生的散文名篇《我與地壇》初次入選高中語文課本，是在人民教育出版社（下簡稱“人教社”）2000年初次出版的《全日制普通高級中學教科書（試驗修訂本·必修）語文》第二冊上，原本七節的篇幅僅剩前兩節，作為以“分析評價”為訓練重點的第三單元的第三篇自讀性文章而出現的；人教社2002年10月經國家教育部中小學教材委員會審查通過的《全日制普通高級中學教科書（必修）語文》則把《我與地壇》提到第一冊第二單元之上，使它成為了整個高中語文教學階段的第7篇課文。
除此之外，人教社出版的另一種專門為重點高中編寫的語文教材《全日制普通高級中學語文實驗課本（必修）·現代文選讀》也選入了《我與地壇》，將其編在上冊的泛讀部分中，而且所選篇幅多出了第三節和最后一節
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史鐵生說：“假若人真能有來生，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身體就好。”劉易斯是史鐵生最喜歡并且羨慕的人。史鐵生羨慕劉易斯隨便一跑就是10秒以內，隨便一跳就是八米開外，而且在最重要的比賽中動作也十分優美。也就是說，史鐵生羨慕的
曾經三次執教《我與地壇》，不同的方式里有著本質的主旋律：朗讀。而不同的朗讀形式里也透著相同的結果：淚流滿面……一、“無備而來”成就“完滿”第一次接觸到《我與地壇》，竟不知如何下手：“自讀”一族的篇目，長得可以的篇幅，截然不同的兩種情
其實不用太緊張...選一些同樣"身殘志不殘"的人為例引出文章(最好選一些對我們來說不大熟悉的人的事跡,這樣有新意)然后給同學們介紹作者的生平,放一些地壇的照片和地壇周圍幽靜的環境的照片,也可以輕聲放一點音樂,要舒緩點的.再精選一些
（一）夏之韻夏，是春灑下汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風之前的溫馨和熱烈，是嚴冬肅殺之前的人們挽留的一種心境。于是，開始醞釀一串串希冀的結晶，同時也喚來了夏風娓娓的細語，夏雨綿綿的情思，夏云裊裊的漂游。春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩
風景的定義有許多，有的人說風景就是一道和諧畫面，有的人說風景就是一幅優美的畫卷，有的人說風景就是……。而我卻說風景是映入眼簾的感人畫面。記得上次，我和幾個朋友去汴河街玩。我們在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，我們
篇一：日出美景在一個晴朗無云的日子里，我孤身一人攀山而上。凌晨，我站在山頂上，仰望碧空，等待那驚艷的一剎那。漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星
文無定法亦有法。我們說：“盡信書不如無書”，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個：“易窮則變，變則通，通則久”的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那么幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采
求一篇關于史鐵生的《我與地壇》的讀后感，800字！！！快啊！！！懸賞分：5|解決時間：2010-12-3123:55|提問者：只想賴著Lee一定要寫的比較有文采啊！！！最佳答案我與地壇》讀后感《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結
母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽
落葉從秋天的樹枝上凋零。那或許是一次寂寞的死亡，或許是一場安靜的生命祭祀。我的腳步曾被那落葉的簌簌聲驚醒。我知道，在樹葉紛紛枯黃的秋季，我并不占有理想抒情的權利。在這個季節的盡頭，落葉迎來的將會是一個苦難的冬天。我看到人類在這
是古文中的一種體裁；可議論，可抒情目的在于通過描述或記述一件景物或事情，闡述自己的觀點，或者抒發感情；如宋代范仲淹的《岳陽樓記》、唐代詩人柳宗元的《醉翁亭記》等等。記：是古代的散文在中國傳統的文學觀念中，與詩詞并列為文學正宗的,還有
蘇老泉就是蘇軾的父親蘇洵，有關這個人的介紹如下：1、簡介：蘇洵（1009年5月22日－1066年5月21日），字明允。北宋文學家，四川眉山人，唐宋八大家之一。他是蘇軾和蘇轍的父親，父子三人被稱為“三蘇”，均名列“唐宋八大家”，有《嘉佑集》傳世。2、詳解：蘇
一般來說是沒有大小比例關系的要求的，一般來說閑章與姓名章同大小或者比它大。閑章，一般包括“引首章”、“壓角章”、“吉語章”、“警言章”、“收藏章”、“鑒賞章”、“紀年肖形章”以及“齋、堂、館、閣居室章”等等。其形式不拘,大
六世喇嘛-倉央嘉措詩一誰，執我之手，斂我半世癲狂；誰，吻我之眸，遮我半世流離；誰，撫我之面，慰我半世哀傷；誰，攜我之心，融我半世冰霜；誰，扶我之肩，驅我一世沉寂。誰，喚我之心，掩我一生凌轢。誰，棄我而去，留我一世獨殤；誰，可明我意，使我此生
史鐵生說：“假若人真能有來生，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身體就好。”劉易斯是史鐵生最喜歡并且羨慕的人。史鐵生羨慕劉易斯隨便一跑就是10秒以內，隨便一跳就是八米開外，而且在最重要的比賽中動作也十分優美。也就是說，史鐵生羨慕的
有人說，讀書，就像喜歡一個人一樣，就是用自己的方式去喜歡你，而真正愛一個人就是用你所喜歡的方式去愛你。讀書便是如此。也不盡然。兩種都可以是愛，只是方式不同，后者可以更確切地說是：懂。就像有人陪你一起淋雨，有人為你撐傘。有人陪你一起熬夜
最好的味道作者：張瑋用同樣的油鹽醬醋烹飪一道菜，不同的廚師做的味道卻不同，看來，這與調料的多與少、火候的掌握情況等不無關系。同樣的一味成藥，同樣的配方，廠家不同，而味道就不同，有的略甜香，而有的帶著苦澀。同樣的一首歌，由不同的歌手哼唱出來
青春勵志文章----另一種珍愛（散文）曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余我忽然想到：人真是太弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有
人生是一本書人生是什么?有人說，人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標，一輩子步履匆忙、氣喘吁吁，卻永遠也無法抵達你心中的終點。有人說，人生是一次旅游，你降臨到這個廣闊豐繁的世界，一生一世就在天地之間游歷。有的人云游四海，浪跡五湖，熟
葉子的訴說又是一個傷感的秋，風依舊如時出現在我們的生活。我們注定要從高高的枝頭離開，在那湛藍的天空和朵朵漂浮的潔白云彩下飛舞、旋轉，和著一曲有一曲藍色的旋律開始新的生活。落地，似乎化作春泥會是我最好的命運，心甘情愿的在泥土中一點
關于"差不多"茅盾"差不多"，曾使炯之先生憤慨。他說："針對本身弱點，好好的各自反省一番，振作自己，改造自己，去庸俗，去虛偽，去人云亦云，去矯揉造作；更重要的是去差不多！......這反差不多的運動，在刊物上雜志上熱鬧是不必需的事，卻應當在作家間成為一個
我喜歡這樣的生活——在陽光明媚的日子里，和幾個朋友或者同學，騎著自行車，在路上，沒有目的地往前，你永遠不知道在前面會遇到什么，錯過什么，但是內心卻是充滿期待的。有人說過最美的風景在路上。我想這或許是對的吧！人生大概就是這樣子，永遠在路上
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