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1. 霧只使你苦悶，使你頹唐闌珊，像陷在爛泥淖中，滿
心想掙扎，可是無從著力呢！
2. 那也是可憐的太陽呢！
光是那樣的淡弱。
隨后它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。
我詛咒這抹煞一切的霧！
霧，霧呀，只使你苦悶，使你頹唐闌珊，像陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢！
我不知道紅鯉魚的軌外行動是不是為了不堪沉悶的壓迫？在我呢，既然沒有杲杲的太陽，便寧愿有疾風大雨，很不耐這愁霧的后身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。
3. “戴”字表現出房子在山上的最高峰，很突出。
用擬人的手法賦予青山生命，使文章更加生動
那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花話說這個問題范圍很大啊。。現代優秀散文有很多。。推薦你目前比較受歡迎的
讀在許多方面，以及不同的讀出對象，目的，觀點，還有其他的方法。從速度上看，有一個完全的讀，分讀，跳躍;從視圖的關聯點，有一個特殊的讀多讀，橫讀;從技術的角度來看，也有搜索閱讀，閱讀理解，閱讀，創造性閱讀的評價;等等。學校學生掌握基本的3：一個強烈：深入
一、散文1、散文基本特征：（1），情感濃烈，選村廣泛（富有抒情性，行散神不散）；（2），真實自然，富于美感（寫真人真事，可以藝術加工，表達方式多樣）；（3），以小見大，紙短韻長（哲理性）。2、分類（據內容和性質分）⑴敘事散文（以寫人記事為主的散文）對人和事物進行具體描繪和敘述
本課程將以歷史唯物主義為指導，堅持古為今用的方針，通過系統地介紹先秦兩漢時期的主要作家作品、文學樣式，使學生能認識并牢固掌握這一時期文學發展的基本特點和規律，熟識此期重要的作家、作品，增加古代文學的基本知識，并為此后其他階段文學史
1、先秦是中國文化萌芽、創立的時期，這一時期所建構的文化精神對后世影響深遠。先秦文學作為先秦文化的重要部分，也成為歷代尊崇取法的典范。2、先秦時代的各種文化形態尚融而未劃，所以先秦文學的形態也呈現出文史哲不分、詩樂舞相結合的特
聽聽冬的聲音那天中午我拉同桌慌忙“逃離”教室時，不經意瞄了一眼黑板，諾大的黑板被擦得干干凈凈，只留下“每日一言”：冬天來了，春天還會遠嗎？那一刻有悚然的感覺。“難道冬天的離開是無影無蹤的嗎？”我問正在對面包流口水的同桌，他不知所措。我
冬天的雪又逢冬，銀裝素裹滿園中隨寒風，片雪未下為之蒙。月當空，翠鳥細雨欲提弓。笛樂勿，只聞簫聲不見蹤。《雪未達蕭縱何人》雪，冬日詮釋的結晶，冷冷的，沁出寒氣，仿佛世間的一切都可以在這一剎那凝結。那種遙遠的乳白，絲滑，又有那冬日的韻味。那種
祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！時間曾經凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙
祖國在我心中滾滾的長江,滔滔的黃河,雄偉的珠穆朗瑪峰,這些都是我們的驕傲，因為，這些都是我們的山河，這些都屬于我們偉大的祖國。我們的祖國不但有這些秀麗雄偉的山河，還有許許多多的文物和數不清的奇珍異寶，這些都是我們進步的痕跡，都是我們
祖國在我心中祖國是哺育我們的母親,是所有是生命的搖籃,我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲.因此,我們要時常對自己說：“我是中國人,我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國,才會健康成長!時間曾經凝聚在1949年10月1日,當巍峨的華表
中國，它經受過千災百難，它被蒙上恥辱，但，它也有著輝煌的一面！新中國成立以前，許多敬愛的勇士正在用他們的血和汗建造著這個新中國，他們正以滿腔熱情地奮斗著、工作著、戰斗著，才使得過去的舊中國洗清容顏，建立起這輝煌的新中國！我只是一位少年，只是
神韻說1．清代入仕詩人從“南施北宋”開始，民族意識所造成的沉重心態，已經逐漸淡化，他們的詩歌已經開始以新的面貌來與現政權取得和諧的相處。王士禛的神韻說，則是這種轉變的根本完成。2．所謂“神韻說”就是力圖擺脫政治等社會因素對詩歌藝術的
下一站，是幸福！只要活著，每個下一站，都會是最大的幸福！——-題記我們，漫步在人生旅途中，時而歡笑，時而憂傷，時而猥瑣，時而灑脫。就這樣，一路，走走停停，熙熙攘攘，一站接著又一站，總是暗自細語：下一站，就會是幸福了！幸福，是什么？常常聽到有人這樣問。應該，不同
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾
那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花話說這個問題范圍很大啊。。現代優秀散文有很多。。推薦你目前比較受歡迎的
我愛我的家鄉家鄉的山家鄉的樹家鄉的水綠了那山上孕育著家鄉人美麗的夢那樹上掛滿了家鄉人殷切的希望那水里映著家鄉人樂滋滋的臉龐我愿變作一只百靈鳥用清脆嘹亮的歌喉從早到晚為家鄉的土地歌唱歌唱她的山清水秀歌唱她的
情感散文《郊外的秋》，寫郊外家鄉的秋天景色。描述主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，于是，借景言情，以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段時間后，感覺到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那樣失落，而是
時光如水，時常看著遠方，想象著未來有多長，未來可有故事演繹我的寂寞行程，渴望命運的詩篇為我重新而作，渴望喧囂處，我能守候一方繁華，舞動七彩輕紗，綻放自己的笑容，如生命之花。關上記憶的窗，那些舊事已然發黃，也許是我的心過于脆弱，經不起風雨侵蝕，碎
內容上：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質的發現、認識。形式上：（1）以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細處落筆，小中見大；（3）從側面暗示，發揮
小草最有思想，自古小草就是詩人的最愛，古人的很多詩中都有關于小草的描寫。白居易的：野火燒不盡，春風吹又生。吟詠出了自己慷慨壯烈的情懷。因為國破山河在，小草也感凄涼。小草伴著杜甫憂傷的情懷流傳了千年。詩人愛小草更勝于天街滿城煙柳的
潘向黎，1966年10月生于福建泉州，后移居上海。畢業于上海社科院研究生部，文學碩士。1991—1998年任上海文學雜志社編輯；1992—1994年赴日本東京外國語大學留學；1998年至今任文匯報社副刊主任編輯。1988年開始發表作品，2000年加入中國作家協會。
清晨，我推著自行車漫步在白鶴橋上，驀地發現橋柱子旁不知什么時候冒出了一從狗尾草，在有些寒冷的晨風中搖曳著。我仿佛又看到了那個與昔日小伙伴在樹林、在小河畔玩耍的無憂無慮的時光，那是一段被塵封了太久的時光。小時候，我們在山坡上追逐，叫
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