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    牛的寫意閱讀批注

    天空中飄不完云彩,沒有一片能擦去牛的憂傷。

    牛的眼睛是誠實的眼睛,在生命界,牛的眼睛是最沒有惡意的。

    牛的眼睛也是美麗的眼睛。

    我見過的牛,無論雌雄老少,都有著好看的雙眼皮,長而善眨動的睫毛,以及天真黑亮的眸子。

    我常常想,世上有丑男丑女,但沒有丑牛,牛的靈氣都集中在它大而黑的眼睛。

    牛,其實是很嫵媚的。

    牛有角,但那已不大像廝殺的武器,更像是一件對稱的藝術品。

    有時候,公牛為了爭奪情人,也會進行一場愛的爭斗。

    如果正值黃昏,草場上牛角鏗鏘,發出金屬的響聲,母牛羞澀地站在遠處,目睹這因它而發起的戰爭,神情有些惶恐和歉疚。

    當夕陽“咣當”一聲從牛角上墜落,愛終于有了著落,遍野的夕光搖曳起婚禮的燭光。

    那失意的公牛舔著愛情的創傷,消失在夜的深處。

    這時候,我們恍若置身于遠古的一個美麗殘酷的傳說中。

    牛在任何地方都會留下蹄印,這是它用全身的重量烙下的印章。

    牛的蹄印大氣、渾厚而深刻,相比之下,帝王的印章就顯得小氣、炫耀而造作,充滿了人間的狂妄和*詐。

    牛不在意自己身后留下了什么,絕不回頭看自己蹄印的深淺,走過去就走過去了,它相信它的每一步都是實實在在走過去的。

    雨過天晴,牛的蹄窩里的積水,像一片小小的湖,會攝下天空和白云的倒影,有時還會攝下人的倒影。

    那些留在密林里和曠野上的蹄印,將會被落葉和野花掩護起來,成為蛐蛐們的樂池和螞蟻們的住宅。

    而有些蹄印,比如牛因為迷路踩在幽谷苔蘚上的蹄印,就永遠留在那里了,成為大自然永不披露的秘密。

    牛的食譜很簡單:除了草,牛沒有別的口糧。

    牛一直吃著草,從遠古吃到今天,從海邊攀緣到群山之顛。

    天下何處無草,天下何處無牛?一想到這里我就禁不住激動:地上的所有草都被牛咀嚼過,我隨意摘取一片草葉,都能嗅到千萬年前牛的氣息,聽見那認真咀嚼的聲音,從遠方傳來。

    牛是少數不制造穢物的動物之一。

    牛糞是干凈的,不僅不臭,似乎還有著淡淡的草的清香,難怪一位外國詩人曾寫道:在被遺忘的山路上,去年的牛糞已變成黃金。

    記得小時候,在寒冷的冬天的早晨,我曾將雙腳踩進牛糞里取暖。

    我想,如果圣人的手接近牛糞,圣人的手會變得更圣潔;如果國王的手捧起牛糞,國王的手會變得更干凈。

    在城市,除了人的渾濁氣息和用以遮掩渾濁而制造的各種化學氣息之外,我們已很少嗅到真正的大自然的氣息,包括牛糞的氣息。

    有時候我想,城市的詩人如果經常嗅一嗅牛糞的氣息,他會寫出更接近自然、生命和土地的詩。

    如果一首詩里散發出脂粉氣,這首詩已接近非詩;如果一篇散文里散發出牛糞的氣息,這篇散文已包含了詩。

    閱讀題:

    1.通讀全文,說說作者是從哪些方面來寫牛的?贊揚了牛的哪些品質?(4分)

    2.聯系上下文,談談你對下列句中加點詞語的理解。

    (4分)

    (1)牛,其實是很嫵媚的。

    (2分)

    (2)在被遺忘的山路上,去年的牛糞已變成了黃金。

    (2分)

    3.聯系上下文談談你對文章最后一段畫線句子的理解。

    (3分)

    4.魯迅曾在《野草》中這樣寫道:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,生活中甘為孺子牛的人很多,請說出其中的一個,并說出他們與牛相似的地方。

    (4分)

    5.我們知道:牛,吃的是草,擠出來的卻是奶。

    人們常借牛來表稱贊:“某人體壯如牛”、“他像一頭老黃牛”、“今天的股市牛得很”;但也有人借牛來貶斥他人:“你看你生就一副牛脾氣”。

    讀了這篇文章,你是怎么認識牛的?并聯系自身的實際談談你的收獲。

    (5分)

    參考答案:

    1.眼睛、角、蹄印、食譜和糞(2分)沒有惡意或正直善良、誠實、勤懇踏實、率真樸實、索取的少,奉獻的多(答對四個得2分)

    2.(1)指牛的眼睛大而黑亮,有靈氣;(2)指牛糞不是穢物,有很高的價值。

    (沒有結合語境解釋不得分)

    3.這句話的意思是:當今社會,人們身上已經缺少了像牛那樣率真樸實、正直踏實、善良敦厚、樂于奉獻的精神,取而代之的是虛偽貪婪、*詐狂妄、炫耀張揚、矯揉造作等惡習。

    作者這樣寫是呼吁人們發揚牛的精神,做一個真實踏實的自己。

    即:實實在在做人,踏踏實實干事。

    (抓住“人的渾濁氣息”和“牛糞的氣息”去理解即可。

    每個方面2分)

    4.環衛工人:為了人們能生活在一個干凈整潔的環境里,默默地打掃街道,撿拾垃圾,不怕臟,不怕臭,勤勤懇懇地工作著,無怨無悔。

    與牛的勤懇踏實、默默奉獻是相似的。

    老師:為了孩子們能健康成長,把自己的青春、熱血乃至于生命都揮灑在了三尺講臺上。

    這與牛的無私奉獻是相似的。

    (人名1分,敘述與牛的相似處2分)

    5.認識2分,正面談反面談均可,只要言之成理就可;聯系自身談收獲3分。

    這篇由美文閱讀網整理的《牛的寫意》閱讀答案,供大家練習,希望同學們的閱讀理解能力能有所提高。

    牛的寫意閱讀批注

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