華閱文章網抓好理解自然段的訓練 理解自然段的訓練是中年級閱讀教學的重點。
袁微子主編的《小學語文教材教法》中指出： 自然段的訓 練，大致有這樣幾項內容：第一，知道從哪里到哪里是一段話，里面共有幾句話；第二，知道每句話的意思， 句子與句子在內容上...
《推敲》復習幾個自然段
日期：2011-09-14
《推敲》復習幾個自然段 一、復習導入 1、這節課，我們繼續學習11課《推敲》。
推 和 敲 是兩個動作，誰來做一下？ 2、通過上節課的學習，你知道了什么？ 二、學習第二自然段 1、師：一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。
讓我們跟隨著他來到那個夜晚。
（音樂起）請
《三自然段》教案設計之一
日期：2011-04-27
《三自然段》教案設計之一 一、教學目的和要求 1、理解詞句，讀懂課文，了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強學生的民族自豪感。
2、學會本課生字新詞。
3、有感情地朗讀課文，會背誦課文第二、三自然段。
二、教學重點、難點 1、理解趙州橋的雄偉、堅固、美觀和設計上的
《槐鄉五月》第三自然段 教學設計
日期：2011-09-08
《槐鄉五月》第三自然段 教學設計 這一小節在課文中占的分量并不太重，在備課的時候，也參考了不少資料，但總覺得對于課文的這一段解讀的有些倉促，課文是一篇很優美的散文，如果到這里收尾不好的話，感覺中是否會留下了些許的遺憾呢。
在處理這一段的時候，我從一個 飄 字
《九色鹿》第三、四自然段修改建議
日期：2008-10-14
《九色鹿》第三、四自然段修改建議 前幾天，我執教了蘇教版小學語文四年級上冊教材第21課《九色鹿》（教材第112頁），在教學中，我發現文中第三、四自然段銜接處不是很好，請看《九色鹿》第三、四自然段： 落水人名叫調達，得救后連連向九色鹿叩頭，感激地說： 謝謝你的救命
概括自然段段意
日期：2008-10-14
概括自然段段意 復習內容：概括自然段段意 復習目標：通過復習，教給學生自然段段概括的方法，學生能較準確地寫出自然段段意，提高閱讀理解能力。
教學重、難點： 教給學生段意概括的方法及要求，并指導學生 能靈活地運用于閱讀中把握各段內容，提高整體閱讀水平。
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