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出籠的鳥兒——有去無回
打鳥沒打中——非（飛）也
打鳥姿態——睜只眼，閉只眼
放鳥兒出籠——各奔前程
炮打林中鳥——一轟而散
百靈鳥碰到鸚鵡——會唱的遇上會說的，各有所長
鞭打死鳥——勞而無功
剛飛的鳥兒——不知高低
斷了翅膀的鳥——飛不高
翅膀長硬的鳥——要飛了
愛叫的鳥——不做窩
百年鳥龜下臭卵——老壞蛋
百靈戲牡丹——鳥語花香
鳳有鳳巢，鳥有鳥窩——互不相干
百鳥展翅——各顯其能
草原上的百靈鳥——嘴巧
高飛的鳥兒遇老鷹——兇多吉少
長翅膀的小鳥——歡躍欲飛；遲早要飛
鳥過拉弓——錯過時機
長蟲鉆到鳥銃里——拐不過彎來
寒號鳥曬太陽——得過且過
吃了鳥槍藥——火氣沖天
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于鳥的歇后語有什么
最初的河趙竟成1、濱州是個小城，坐落在離黃河入海口不過百里的北岸。我還清楚地記得，一九八四年春天我準備高考的那段日子，有一道英語練習題曾這樣提到它。那是一座新興的城市，我在那里讀了兩年的師范專科。一到春天就刮風。地面開始解凍，一
發展期的散文風格各異、樣式不一，呈現一派繁榮景象。就形式而言，有記敘、寫景、抒懷、言志、評述；【風格上形成了魯迅的峻冷峭拔】，周作人的平和沖淡，朱自清、冰心等的清新雅致，郭沫若、郁達夫等人的豪邁揮灑，葉圣陶、許地山的樸素平直，徐志摩的
《最初的夢想》（散文）鄧仲祥整理《最初的夢想》【一】在我們的心中都有一個屬于自己的夢想，在我們的生命中都有一個神圣不可侵犯的信仰。有一種夢想盡管離我們很遠，但我們還是可以遙望著那我們向往的天堂。有一種信仰盡管在這物欲橫流的世界
櫻花落淚離人醉轉身，把記憶中的櫻花雨置于腦后，淚，一滴一滴的流。美麗的櫻花花瓣，是你穿越的時光的交錯，還是幻覺迷茫了我的雙眸？為何總在看見你的一剎那間，似乎歲月流轉，總是如昔。猶記得櫻花雨中，我們反向行走，你我頻頻回頭。是上帝的疏忽把這一
讀書讓我美麗“書是全世界的營養品,生活中沒有書籍就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀……”讀書讓我綻放美麗.——題記我喜歡讀書,而正是書讓我擁有不凡的氣質與美麗.晨曦初露,斜倚桌邊.任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心
1時間這樣過去，就很好。若無自存暖意,總該還有承當。一切不被珍愛的人生都應該珍貴地絕版，且相信山盟海誓。2,這樣古典的句子被簡貞詮釋到了極致，一個從古典的詞句里走出來的女子，用現代散文詮釋著自己的感受，在這一篇文章當中，通篇都沒有情愛
發呆、幻想，寫詩、靜坐……在簡媜的咖啡館里，你可以為自己做任何事情；喧囂都市中一個寧靜的角落，浮躁空氣中一份淡泊的清醒，24小時，簡媜咖啡館的門扉都為你敞開，邀請你，有空來坐坐；生命旅程中的任何一個人，都希望自己的腳步別那么匆促，慢下來，老老實
出籠的小鳥-----有去無回出籠的小鳥--------放得出,收不回盡快選下滿意答案請勿抄襲復制答案喵星團
在一棵梧桐樹上有一個精美的巢。一天，一只可愛的小鳥出生了，小鳥鉆在媽媽的懷里，享受媽媽給它的溫暖。小鳥一天天的長大，雪白的羽毛，紅紅的小腳，小嘴。美麗極了。它整天嘰嘰喳喳叫個不停，越來越可愛了。媽媽給它取了個名字叫小灰。這時，森林里“
我學書法的苦與樂記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。那時的我很調皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭
我覺得選擇自己比較喜歡寫的而且是積極健康向上的，中間又沒有太多生僻的不好寫的字，比如說《荷塘月色》、《海燕》、《陋室銘》以及一些古典的詩詞名句等都可以，最主要的是你要安排好篇幅和書寫的量。
現代文課外閱讀:《西游記》《水滸傳》《伊索寓言》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星》、《春水》《芙蓉鎮》《二十世紀中國散文精選》《二十世紀中國詩歌精選》《魯濱孫飄流記》《格列佛游記》《名人傳》《愛的教育》《童年》高爾基《鋼
《鋼鐵是怎樣煉成的》本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終
不是有高考必讀書目么？要提高寫作水平的話可以看看魯迅的雜文集，對議論文寫作很有幫助。《自由在高處》《這個社會會好嗎》這兩本是挺有現實意義的，推。薩拉馬戈《謊言的年代》是對當今現實的批判，也有閱讀的價值。個人認為高三生提高寫作水
狼。白眼狼就是忘恩負義的意思忘恩負義之人吧對其再好，頃刻之間翻臉不認人，故稱其白眼狼白眼狼是指沒良心，忘恩負義的人。你對他的好，他不會記得，反而會在你需要幫助的時候去落井下石。就是你我之間好得像一人，你對我像對親人一樣，轉眼就給我出
《珍珠鳥》著意描摹了生活，作家在所描寫的現實生活中又附麗了深刻的哲理，因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。《九色鹿》等作品弘揚和傳承了豐厚的本土傳統藝術，在音樂上，使用的中國獨特的戲曲音樂和民樂，雅俗共賞，別具韻味。
(一)人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經驗和生活環境，他們性格特點不同，發展水平不同，存在明顯個體差異。作為教師，應善于發現幼兒的差異，捕捉幼兒的
如今的不爭氣，而每個父母對子女望子成龍、揚眉吐氣的心，卻一刻也未動搖。年輕，允許自己犯錯，但一次、兩次，甚至很多次以后，再也不會有他們的嘮叨，再也沒有機會讓耳挖處長繭，那時候，不以為然的總以為，社追問請問有更好的素材嗎，畢竟我父母從來沒有嘮
我喜歡輕松淡然的，汪曾褀的《跑警報》、《翠湖》、《泰山片石》我覺得不錯的說；宗璞的散文很好，淡雅風范；張抗抗的文筆不錯的；老舍的很有味道；林清玄文筆可以就是人不厚道（上一本書《紅塵菩提》里還感謝妻子，下一本書出的時候就與她離婚另娶以美
巴金(1904～)現、當代作家。原名李堯棠、字芾甘，筆名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外國語專門學校。1923年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學。1927年初赴法國留學，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發表時始用巴金的筆名
《金色花》可以讓我們感到母愛的無私，所以，作者才會守護母親《荷葉母親》是讓我們感到母愛的勇敢無畏，荷葉會守護紅蓮
1、（景色環境地點等）點名時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。2、設置懸念，引起讀者閱讀興趣。3、貫穿始終的線索。4、推動（暗示）情節發展。5、突入人物的形象或者性格。6、突出主題。7、象征或雙關。
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