華閱文章網幼兒園安全教案發生地震時應該怎么辦課后反思
老師，課后反思是指您對自己上的這節課的一個觀察記錄與思考，我不知道您的教案，更不知道您當時上課的情況，所以，給您一個提綱吧。
根據您教案的每個環節，去回憶孩子當時的反應，亮點及需要改進的地方就可以了
征文《防震安全演練心得體會》600字
5月13日上午,琿春市第一幼兒園組織防震應急疏散演練,演練點設在琿春市第一幼兒園.琿春市第一幼兒園的防震減災領導組和全體教師和幼兒共計600余人參加了本次演練.通過本次疏散演練,我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要.通過防震應急疏散演練,有組織、迅速地引導幼兒安全疏散,讓幼兒掌握逃生的方法,進一步提高幼兒園師幼應對各種自然災害及突發事件的應變能力,增強自護和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失.
二、領導高度重視是演練成功的保障.本次應急疏散演練,園領導高度重視,成立了以園長金花順為組長的演練領導組,制定了比較完善的《防震減災安全演練方案》,設立了指揮部,明確了工作人員分工及職責,并在演練前詳細向教師講解預案內容,讓教師熟悉演練程序.
三、本次應急疏散演練基本成功.整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體幼兒在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道,迅速地撤離了教學樓,并到達幼兒園操場的指定地點,沒有發生任何危險事故.整個過程緊張有序,師幼們把它當成一次真實的逃生經歷,沒有絲毫的疏忽.通過演練,全體幼兒均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領.
四、本次演練貼近真實,但與實戰還有一定差距.如：演練中有的幼兒嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離,所以人員比較集中,相當擁擠,容易發生擠倒、踩踏等事故.
五、應通過拓寬應急演練層面,普及應急公共安全知識.通過本次應急疏散演練,幼兒們有了很大的收獲,幼兒園也積累了一定的經驗.應讓琿春市第一幼兒園對不足之處加以改進后,將他們演練的成功經驗進一步推廣,通過拓寬應急演練層面,普及應急公共安全知識,進一步增強應急管理水平,提高全民安全意識和自救自護能力.
中班安全教案地震來了怎么辦及反思
根據《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災害頻發。災害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現在資訊發達，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設計了本次活動。
活動目標：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
活動準備：
警報音樂 圖片 視頻
教學過程：
一、引入課題：
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震
二、播放視頻：地震來了
小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）
提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？
提問："房屋是哪一層先倒？想想看。"
教師實驗。（結果是一樓先倒塌）
教師："小朋友來親自體驗下。"
幼兒實驗。
小結："經過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦？"
三、播放室內自救視頻；
小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應該怎么做？幼兒回答
三、情境演練：地震中的自救
（一）室內自救：
放置房屋、墻角、衛生間等。
（二）室外自救：
1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）
2、請看視頻，學習室外自救知識。
小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練
四、結束活動。
教師："今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？
幼兒怎樣預防防震教育
1．通過演習，訓練教師和孫絕幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序則晌姿地通過安全疏散謹寬通道。 2．教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
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