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操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
——劉勰《文心雕龍》
昭昭若日月之明，離離如星辰之行。
《文心雕龍》
登山則情滿于山，觀海則意溢于海。
——劉勰《文心雕龍》
積學以儲寶
——劉勰《文心雕龍》
夫心生而言立，言立而文明，自然之道也。
——劉勰《文心雕龍》
善于苦中作樂，連笑容都苦澀。
——鄭江《文心雕龍》
夫情動而言形，理發而文見。
翻譯:情感的發動就會用言語來表達，理智的發揮就會用文字來表現。
動極神源
：翻譯：動用心思，深入探究思想神妙的本源。
——劉勰《文心雕龍》
彌綸群言，研精一理，義貴圓通，辭忌枝碎，淪如析薪，貴能破理。
——劉勰《文心雕龍》
夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯。
——劉勰《文心雕龍》
三車喻云花安去，
生如來家輛福祉。
具靜律己用緣起，
入報喜地夢佛世。
《文心雕龍》
轉載請注明出處華閱文章網 » 《文心雕龍》經典名句
1、形在江海之上，心存魏闕之下。譯：象的奧妙就在于身在此而心在彼，可以停止感官知覺，凝神妙想，由此及彼，不受時空局限。2、意翻空而易奇，言征實而難巧。譯：有很好的想象出的意境卻在用語言表達時感到詞窮。3、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。譯：
《文心雕龍》一文中的名句有，1、登山則情滿于山,觀海則意溢于海。2、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。3、昭昭若日月之明，離離如星辰之行。4、積學以儲寶5、夫心生而言立，言立而文明，自然之道也。【譯文】1、[登山則情滿于山,觀海則意溢于海]
逍遙以針勞，談笑以藥倦。綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。改章難于造篇，易字艱于代句。句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。意少一字則義闕，句長一言則辭妨。
4次。（1）夫作者曰圣，述者曰明，陶鑄性情，功在上哲，夫子文章，可得而聞，則圣人之情，見乎辭矣。（2）詩列四始，禮正五經，春秋五例，義旣挻乎性情，辭亦匠于文理，故能開學養正，昭明有融。（3）研味孝、老，則知文質附乎性情；詳覽莊、韓，則見華實過乎淫侈。（4）率志委和，則理融
1.立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山2.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果3.少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮4.讀書不要
皮亞杰一般指讓·皮亞杰，讓·皮亞杰（JeanPiaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有名的兒童心理學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典范，一生留給后人60多本專著、500多篇論文，他曾到過許多國家講學，獲得幾十個名譽博士、
《兒童的語言與思維兒童的判斷和推理》《兒童關于世界的概念》兒童的物理因果概念》《兒童的道德判斷》《兒童的智力的起源》兒童現實概念的構成》《兒童符號的形成》《智慧心理學》《邏輯學與心理學》
1、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（詩經·周南·關雎）2、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。（詩經·小雅·采薇）3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經·王風·黍離）4、如切如磋，如琢如磨。（詩經·衛風·淇奧）5、一日不見，如三秋兮。（
人是一根能思想的葦草[嘉男]匿名發表帕斯卡爾是一根脆弱的葦草，39歲就折斷了，枯萎了。但是，這太短的39年里，他干了很多的事情，哪一件都很了不起。他提出了幾何學上的帕斯卡爾定理及三角形和物理學上的帕斯卡爾定理，他創制了世界上第一臺計算機
網上沒找到全文……只有這一小段……我承認，愛情之火更活躍，更激烈，更灼熱……但愛情是一種朝三暮四、變化無常的感情，它狂熱沖動，時高時低，忽冷忽熱，把我們系于一發之上。而友誼是一種普通和通用的熱情……再者，愛情不過是一種瘋狂的欲望，越是躲
望梅止渴桃園結義一手包辦一舉兩得一臂之力一親芳澤七步成詩三顧茅廬下筆成章不出所料不由分說不知所云不容偏廢乘虛而入五內如焚人生如寄仰人鼻息伯仲之間位極人臣作奸犯科偃旗息鼓出言不遜分久必合，合久必分初出茅廬刮目相待危在旦夕危
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。2、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總
1.第十一回：鳳姐兒故意的把腳步放遲了些兒，見他去遠了，心里暗忖道："這才是知人知面不知心呢，哪里有這樣禽獸的人呢！他如果如此，幾時叫他死在我的手里，他才知道我的手段！"2.第十二回：賈瑞收了鏡子，想道："這道士倒有意思，我何不照一照試試。"3.第二十八
真好我們怎么就沒留過這樣的作業啊……這下面的問題都是我覺得有必要了解的，有的是我寫的，有的是從別的地方直接貼過來的~希望你考試能過啊~~1、林黛玉、王熙鳳、賈寶玉、薛寶釵、賈母這五位主人公的主要故事瀟湘館春困發幽情，瀟湘子雅謔補
1、形在江海之上，心存魏闕之下。譯：象的奧妙就在于身在此而心在彼，可以停止感官知覺，凝神妙想，由此及彼，不受時空局限。2、意翻空而易奇，言征實而難巧。譯：有很好的想象出的意境卻在用語言表達時感到詞窮。3、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。譯：
《文心雕龍》一文中的名句有，1、登山則情滿于山,觀海則意溢于海。2、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。3、昭昭若日月之明，離離如星辰之行。4、積學以儲寶5、夫心生而言立，言立而文明，自然之道也。【譯文】1、[登山則情滿于山,觀海則意溢于海]
逍遙以針勞，談笑以藥倦。綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。改章難于造篇，易字艱于代句。句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。意少一字則義闕，句長一言則辭妨。
4次。（1）夫作者曰圣，述者曰明，陶鑄性情，功在上哲，夫子文章，可得而聞，則圣人之情，見乎辭矣。（2）詩列四始，禮正五經，春秋五例，義旣挻乎性情，辭亦匠于文理，故能開學養正，昭明有融。（3）研味孝、老，則知文質附乎性情；詳覽莊、韓，則見華實過乎淫侈。（4）率志委和，則理融
1.立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山2.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果3.少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮4.讀書不要
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。所有人都想要“至千里、成江海”，可是，當跬步、小流分散到一年三百六十五日，變成了日日的枯燥重復，而千里、江海卻怎么看都看不到時，沒有希望，沒有光亮，所有的雄心壯志都變得很可笑。只能憑著一股毅力，日
1.Everythingyouseeexiststogetherinadelicatebalance.世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。2.Ilaughinthefaceofdanger.越危險就越合我心意。3.ImonlybravewhenIhavetobe.Being
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