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    第七條獵狗讀后感

    暑假,我讀了沈石溪的《第七條獵狗》,書中描寫了許多感人的動物故事,在閱讀的過程中,動物們真摯美好的情感一次次地震撼著我的心靈,讓我受益匪淺.其中,留給我印象最深的是故事《第七條獵狗》.

    這個故事主要講的是老獵人召盤巴養了六條令自己不滿意的獵狗之后終于得到了一條好狗——赤利,它勇猛善戰,反應迅速,召盤巴對它寵愛有加.可是在一次狩獵時,召盤巴被一頭兇猛的野豬襲擊,危急關頭,卻不見赤利蹤影,原來它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰.不明就里的召盤巴僥幸逃過一劫,但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心,他決定把赤利殺掉.后來在召盤巴的孫子的幫助下,赤利逃進了山林,成了一條流浪狗,但它對主人的赤膽忠心始終沒變.后來,在主人生命受到威脅時,赤利奮不顧身地極力拼殺,任憑舍棄自己的生命也要保護自己的主人.最終,它幸福地死在了主人的懷里.

    狗是人類最忠誠的朋友,是人類的好幫手,他們會看家、捕獵、帶路、救人,簡直無所不能.有時他們會給人類帶來無窮的快樂,有時會讓寂寞的人們感到幸福.他們聽從主人的召喚,全心全意為主人服務,不惜一切保護自己的主人.就像故事中的赤利,雖然被主人誤解趕到了林間,但他始終念念不忘主人的養育之恩,最終為了保護主人而丟掉了自己的性命.

    大自然中的一切生靈都應該得到尊重和愛護,雖然動物和人類不能相提并論,但有了這些可愛的生靈,人和自然才能和諧相處.愛護它們就是愛護我們人類自己,就是愛護我們人類生存的家園.動物是我們的朋友,所以,伸出你我的雙手,獻出你我的愛心,讓我們共同建設美好的家園!

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    短句

    海底兩萬里的摘抄加賞析請好心人答一下謝謝

    閱讀(401)

    1.大西洋暖流的真正水源,它的出發點,由莫利船長指出來的,可以說,是在嘉斯貢尼海灣①。它的水在這灣中,溫度和顏色還不很強,但已經開始形成了。它向南流,沿赤道非洲走,水流受熱帶地區陽光的蒸曬,日益變得溫熱起來,橫過大西洋,到達巴西海岸的三羅格羅

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    摘抄兩段有一串動作的詞語,并且三句話

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    無地自容[wúdìzìróng]生詞本基本釋義詳細釋義沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。出處《三國志·魏志·管寧傳》:“夙宵戰怖,無地自厝。”近反義詞近義詞理直氣壯寄顏無所

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    友誼摘抄要事件的300字左右急

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    倆個生死之交的朋友艱難地行走在沙漠里,他們兩個又饑又渴,步履踉蹌,距離死亡只有一步之遙。這時,仁慈的上帝出現了,賜給了他們一棵蘋果樹,樹上有兩個一大一小的蘋果。上帝對他們說:“只有吃了大蘋果的人才能有希望走出沙漠,吃小蘋果的只能抵擋一

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    摘抄關于校園事件的文章500--600字

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    有的人喜歡驚心動魄的華山;有的人喜歡神奇迷人的九寨溝;還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的校園情有獨鐘。一走到我們學校門口,你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌,上面寫著“合川市涼亭子小學”,它在燦爛的陽光下閃閃發光,大門

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    名人事件摘抄一到二十個字

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    魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這

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    認星爭優做美德少年要怎么寫

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    秋天到了,只聽見樹葉在風中“沙、沙”作響。遠遠的就傳來了一股桂花香,我和朋友開心的沿著小路走著。還記得,那是在三年級的一個暑假,我和朋友一起去學習。走著,走著,就到了一家文具店門口。只見朋友的眼睛死死的盯著遠處,我順著她的眼睛,從遠處

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    作文中的優美語段(70~80字)

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    多給你找了點,自己看看吧,多少會有點幫助啊。祝好運~1蔚藍的星球,不息旋轉,壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。2.青春的風鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美

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    《狼洞之夜》讀后感400字

    閱讀(487)

    讀《狼圖騰》有感這個假期,我有幸拜讀了姜戎先生的《狼圖騰》這本書,《狼圖騰》讓我了解到了游牧民族與農耕民族之間的差異,在人與自然、人性與狼性、狼道與天道之間似乎存在著追求關注和焦點。閱讀此書,將是我們這個時代享用不盡的關于狼圖

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    課文《我的伯父魯迅先生》閱讀連接的理解和感受

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    一、教材解讀1.課文簡說。這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章,通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事,說明魯迅先生是一個愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的人,表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

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    我的伯父魯迅先生讀后感

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    我又復習了一遍《我的伯父魯迅先生》,再一次被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關心培養青少年成長的品德感動。文章中有這樣的一個情節:伯父談到《水滸傳》里的人物時,我張冠李戴地亂說一氣,伯父笑著說:“還是我的記性好。”

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    以長輩為題來仿寫《我的伯父魯迅先生》

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    快敲呀,老班.”同學們躲在墻后面,壓低著嗓子,焦急地催促.我站在門口,猶豫不決.今天,老師在班中對同學們“怒發沖冠”,一場無緣無故的風暴過后,同學們決定向老師提出建議.可是當他們在表決派誰做代表時,數十個手指齊刷刷地指向了我,我真

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    我的伯父魯迅先生里有哪些是描寫神態和動作的句子

    閱讀(442)

    動作:伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”他嚼著東西,嘴唇上的胡子跟著一動一動的。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來

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    所以說我的伯父魯迅先生這段話的寫作特點

    閱讀(351)

    讀了《我的伯父魯迅先生》以后,我的心久久不能平靜。我捧者書一遍又一遍地讀者,魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中,久久不曾離去,他指引著我,感動著我。其中最能教育我的一件事是:魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把書的內容仔細地“消

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    青銅葵花賞析200字以上

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    這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮但

    散文

    祖國媽媽詩歌散文讀后感

    閱讀(681)

    讀后感的格式與寫法一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感

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    多特了醫生航海記讀后感100字摘抄下來

    閱讀(523)

    書,像一位仙女在我煩惱時帶給歡笑的音符;書似一位教師傳授我無限的知識;書如一棵粗壯的大樹為我遮風擋雨……那天在新華書店里,瀏覽著書架上的書本時,忽然看見了一本顯眼的書,深藍色的書皮,不大卻比較厚,看了看簡介,每一個字我都非常好奇,這幾個

    散文

    普里什文的散文《霧》讀后感

    閱讀(454)

    米.普里什文夜里星光燦爛,格外溫暖。將近黎明時分,我走到臺階上,我所聽見的,只是一滴水從屋檐滴到地上的聲音。晨光初露時,曉霧繚繞,我們來到一望無際的湖的岸邊。從晨光熹微到旭日東升這一段時間,是最神秘珍貴的時間,片葉不留的樹木圖案,在這時

    散文

    琦君的春酒的讀后感600字

    閱讀(521)

    《春酒》讀后感600字“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”,鄉愁是每一個遠離故鄉漂泊的游子都無法抹去的情懷。故鄉是你離開后魂牽夢繞的地方,是你走到天涯海角都無法割舍的懷念。離開故鄉越久,故鄉的一切反而越加親切和清晰。琦君的散文《春

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    關于友誼的散文的讀后感

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    《我的友誼褪了色》讀后感我讀了伍美珍的作品感受很深…。因為她寫的正是我們小朋友的心聲故事是講了一個很有才華的學生,因受社會和校園的老師影響。到了5年級,她竟然發現自己竟然沒有一個朋友。腦子只有競爭,卻沒有純潔的友誼。我們班的

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    父親的玳瑁讀后感

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    “墻角跟刷然溜過的那黑貓的影,又觸動了我對父親的玳瑁的懷念。”一句很美、意味深長的話,開通了全篇文章。“凈潔的白毛中間,夾雜著些淡黃的云霞似的柔毛,恰如透明的婦人的玳瑁按首飾的那種貓兒,是被稱為“玳瑁貓”的。本文講述的是一個與作

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    琦君玳瑁發夾的讀后感

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    六個真實的描寫,讓人感動流淚,讓人回憶珍愛,讓人感觸萬千。幾十年了,作者珍藏著《玳瑁發夾》,也珍藏著校園生活的回憶。是啊!我也一樣,總是不理解學校里不吃零食、要穿校服、不準帶玩具的嚴格管理,其實老師是為養成我們整齊、節儉、聽講的好習

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    (作文)王魯彥父親的玳瑁讀后感

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    X魯彥《父親的玳瑁》在墻腳根刷然溜過的那黑貓的影,又觸動了我對于父親的玳瑁的懷念。凈潔的白毛的中間,夾雜些淡黃的云霞似的柔毛,恰如透明的婦人的玳瑁首飾的那種貓兒,是被稱為“玳瑁貓”的。我們家里的貓兒正是那一類,父親就給了它“玳瑁

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