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    小學四年級下冊的同步學習資料

    一、給下面帶點字選擇正確讀音,用“√ ”表示。

    (4分)

    戈(gē gè)壁灘 報復( fu fù )

    足跡( jī jí ) 勉強( qiāng qiǎng )

    二、看拼音寫詞語。

    (12分)

    t‚o y‡ sh‘ c„i bŒ jŒng

    ( )( )( )

    kuŒ ji” ch“ x” jŠ d”

    ( )( )( )

    三、按要求填空組詞。

    (18分)

    1、找出下列字的形近字,并分別組詞。

    測 ( )憂 ( ) 羞( )

    ( ) ( ) ( )

    2、找出下列字的 同音字,再分別組詞。

    燥 ( ) 妝 ( ) 殖 ( )

    ( ) ( ) ( )

    四、從第八冊學過的古詩中選出一首你最喜歡的寫在下面的橫線上(注意題目)。

    (18分)

    題目:

    你為什么喜歡這首詩?

    五、選詞填空。

    (5分)

    著 了 過

    小明早上背( )書包,走( )小橋,就跑( )起來。

    危險 危急

    1、他不怕( )跳進急流中,搶救落水兒童。

    2、正在十分( )的關頭,我們的部隊趕到了。

    六、閱讀。

    1、詠柳(在橫線上解釋括號中的字意)(12分)

    碧玉( )成一樹高,

    萬條垂下綠( )。

    不知細葉誰( )出,

    二月春風( )剪刀。

    ⑴碧玉的意思是( ),這里是把( )比作碧玉。

    ⑵作者這首詩中通過贊美( ),來贊美( ),贊美( )。

    2、閱讀并回答問題(8分)

    操場邊的槐樹下,圍了一些同學,有人在爬竿。

    第一個大同學從竿上滑下來,一個小同學從身上一躍,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去。

    不一會兒,他就爬到了竿頂。

    多高興啊!他笑著向下望。

    ⑴“敏捷”的近義詞是( ),“迅速”的反義詞是( )。

    “不一會兒”是形容( )。

    ⑵這段話主要寫( )的動作,是( )描寫的。

    ⑶用“ ~~~~”畫出文中的感嘆句。

    ⑷文中有一個比喻句子,是用( )比喻( )。

    七、寫出你喜歡的兩個成語,并分別造句子。

    (8分)

    八、寫一段話(15分)

    寫你最喜歡的一件物品,寫它的樣子,并體現出喜歡的感情。

    寫什么物品就以什么物品為題目。

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