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    關于水滸傳的摘抄400字和100字的賞析

    摘抄:

    只說智深在亭子上坐了半日,酒卻上來;下得亭子松樹根邊又坐了半歇,酒越涌上來。

    智深把皂直裰褪下來,把兩支袖子纏在腰下,露出脊上花繡來,扇著兩個膀子上山來。

    看看來到山門下,兩個門子遠遠地望見,拿著竹篦,來到山門下攔住魯智深,便喝道:“你是佛家弟子,如何喝得爛醉了上山來?你須不瞎,也見庫局里貼著曉示:但凡和尚破戒吃酒,決打四十竹篦,趕出寺去;如門子縱容醉的僧人入寺,也吃十下。

    你快下山去,饒你幾下竹篦!”

    魯智深一者初做和尚,二來舊性未改,瞪起雙眼,罵道:“直娘賊!你兩個要打灑家,俺便和你廝打!”門子見勢頭不好,一個飛也似入來報監寺,一個虛拖竹篦攔他。

    智深用手隔過,張開五指,去那門子臉上只一掌,打得踉踉蹌蹌,卻待掙扎;智深再復一拳,打倒在山門下,只是叫苦。

    魯智深道:“灑家饒了你這廝!”踉踉蹌蹌顛入寺里來。

    寺得門子報說,叫起老郎,火工,直廳,轎夫,三二十人,各執白木棍棒,從西廊下搶出來,卻好迎著智深。

    評析:此段話不僅可看出智深的多情多義,也可看出他的粗中有細.這份情誼,直可動天地、泣鬼神,安能用“江湖義氣”四字形容之?從刺配路上,林、魯一別,便關山萬里,兩人并未互通信息,可情誼決非時光和距離可以隔斷的。

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    《把欄桿拍遍》讀后感字數不用多

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    摘抄小嘎子和小胖墩掰手腕的片段(動作描寫)

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    描寫橋的句子詩句

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    求8篇300到400字的勵志類名人故事

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    肯的臺階一個1周歲的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時,他就感到臺階很高,回頭瞅一眼

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    現求駱駝祥子中描寫環境、人物描寫和情節各27句急需

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    環境描寫:(1)北平的洋車夫有許多派:年輕力壯,腿腳靈利的,講究賃漂亮的車,拉“整天兒”,愛什么時候出車與收車都有自由;拉出車來,在固定的“車口”或宅門一放,專等坐快車的主兒;弄好了,也許一下子弄個一塊兩塊的;碰巧了,也許白耗一天,連“車份兒”也沒著

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    用弟子規里一段話寫一篇600字話題作文

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    《弟子規》使我懂得了許許多多.它讓我變得懂禮貌,學會禮讓;它使我懂得尊敬長輩,關心長輩;它使我懂得自己的事情自己做;它使我懂得以理服人,不強詞奪理……不信,你看……讓座夏天一個炎熱的下午,我和媽媽坐公交車去東塔公園玩.公交車上,人十

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    弟子規中最有感觸的一句話,寫一篇讀后感800字

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    生命需要一盞燈作文

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    生命需要一盞燈,可以立意為生活需要目標。開頭:倘若你的生命中只有一篇黑暗,你該如何?(假設情景,為下文做鋪墊)過程:可以寫三個小片段,舉實例,生活需要目標。結尾:渡輪因為有羅盤才不會迷路,生命因為有明燈才不會迷茫,燈就是我們的目標,指引我們前進的

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    200字左右的初中摘抄

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    http://zhidao.baidu.com/question/41088062.htmlhttp://zyz.org.blog.163.com/blog/static/22338051200793081934693/http://blog.sina.com.cn/s/bl

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    幫忙修改一段話(4個錯別字2個病句2個用錯的標點)

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    錯別字小白揚改為小白楊再姥姥家門改為在姥姥家門前皎潔的日光改為月光合我一樣改為和我一樣病句栽完小樹以經很晚了改為栽完小樹時間以經很晚了我希望這株小樹迅速快快長的“迅速”去掉標點什么時候它才能長大呢!嘆號改為問號媽媽問我:你

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    改病句5個錯別字1個病句2個用錯的標點)速度

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    陳叔叔以驚人的毅力,只花了兩個月的時間就熟練地掌握了電子計算機的程序設計和運用技術,他的導師贊嘆說:“你們中國人真了不起!”經過幾年的刻苦努力,陳叔叔以全優的成績,通過了博士學位的考試。我是語文教師,供參考。來自:求助得到的回答

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    如何結合學生的實際對錯別字病句的問題進行教學

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    密切聯系實際。對錯別字、病句的問題應當結合學生的實際進行教學。每次習作(包括自讀的筆記、日記),都要組織學生首先檢查錯字病句,自己認為沒有錯誤了,請別人檢查,然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯字病句,要發動學生討論如何解決問題。剛

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    修改下列一段話(3個錯別字2個病句2個用錯的標點)

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    錯別字:煉(練)筆辜服(負)決(絕)不病句:“我非常喜歡酷愛書法”去掉酷愛。“我決不辜服他們的愿望”把愿望改成期望。錯的標點:我非常喜歡酷愛書法,(。)無論是剛勁有力的大字還是清秀玲瓏的小楷,我對它們都有特殊的感情。(,)煉筆揮毫已成為我生命中必不可

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    摘抄小嘎子和小胖墩掰手腕的片段(動作描寫)

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    紅星照耀中國摘抄與賞析急

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    紅星照耀中國第六章好段加賞析只用一段賞析長點急

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    那是六月初,北京披上了春天的綠裝,無數的楊柳和巍峨的松柏,把紫禁城變成了一個迷人的奇跡。在許多清幽的花園里,人們很難相信在金碧輝煌的宮殿的大屋頂外邊,還有一個勞苦的、饑餓的、革命的和受到外國侵略的中國。在這里飽食終日的外國人,可以

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    批判性思維的很精彩內摘抄

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    那么,批判性思維是什么?顯然,它不是盲目的行動或反應。教育者們普遍認為,批判性思維不是任憑各種誘惑的擺布,不是輕易受情感、貪欲、無關考慮、愚蠢偏見等的干擾;批判性思維的目標在于做出明智的決定、得出正確的結論。讓我們進一步明確這個

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