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    求美文摘抄50-100字加文段出處和點評

    1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。

    ——高爾基《時鐘》

    賞析:這句話運用比喻象征擬人等手法,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。

    2人行秋色之中,腳下踩的,發上戴的,肩上似有意無意飄墜的,莫非明艷的金黃與黃金。

    ——余光中《左手的掌紋》

    賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把落葉比作黃金,生動形象。

    3那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢,壓得人呼吸困難,心寒眸酸。

    ——余光中《聽聽那冷雨》

    賞析:這句話運用疊字,展現了文字的音韻美,表現了雪的冷艷與凄麗。

    4那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。

    ——張抗抗《牡丹的拒絕》

    賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現了牡丹卓越的風姿。

    5桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。

    ——張愛玲《秋雨》

    賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

    6時間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當,會在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復一月,年復一年的消磨掉.

    ——張愛玲《心愿》

    賞析:這句話運用比喻和象征的修辭手法,寫出了自己對時間的看法,時間是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。

    7像一個巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!

    ——《秋葉》

    賞析:這句話運用比喻和排比的修辭手法,寫出了秋葉的顏色形狀和姿態,表現了秋葉和秋色的美好。

    8幾個小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國畫的意味。

    ——豐子愷《竹影》

    賞析:寥寥數筆,寫出了幾個小伙伴作畫的情景,幽默風趣,用筆簡練而獨到,充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

    9麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

    賞析:運用比喻的修辭手法,把花朵比作江河,語言精致優美,富有感染力,言語間充滿了對桐花的喜愛,讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

    10他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

    賞析:這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神,把繁星比作百合,突出它的干凈純潔,把夜空比作湖面,寫出它的平靜美好。

    然而這樣的美景下,我卻要死去了,反襯出我的懊悔。

    11這時,一個鳥兒是一片樹葉,一片樹葉是一個鳴叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐樹就是一首歌。

    賞析:該句運用比喻修辭手法,將停在樹枝上的小鳥比作樹葉,將鳥鳴比作音符,將老槐樹比作一首歌,生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。

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    誰有《雷雨》片段賞析呢如題謝謝了

    閱讀(383)

    雷雨》是四幕悲劇(初版本有“序幕”和“尾聲”)。它通過周、魯兩個家庭,8個人物,前后30年間復雜的糾葛,寫出舊家庭的悲劇和罪惡。在作者看來,這場悲劇和罪惡的制造者正是那些威嚴體面、道貌岸然的封建階級和資產階級。當時作者雖還不能從理

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    求雷雨好段賞析

    閱讀(472)

    《雷雨》賞析《雷雨》的主題《雷雨》是四幕悲劇(初版本有“序幕”和“尾聲”)。它通過周、魯兩個家庭,8個人物,前后30年間復雜的糾葛,寫出舊家庭的悲劇和罪惡。在作者看來,這場悲劇和罪惡的制造者正是那些威嚴體面、道貌岸然的封建階級和資

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    窗邊的小豆豆摘抄一頁精彩片段及一篇讀后感

    閱讀(523)

    精彩片段這個時候,小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因為,從小豆豆出生后直到現在,還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且,這么長的時間里,校長先生一次也沒有找呵欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體向

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    想讀青少年最重要6個決定

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    你好沒有發現嗎?無論國籍、膚色、家庭的每個人,都必將無意識或下意識地作出人生六方面最重要的決定:學校,朋友,父母,約會和性,嗜好,自我價值。成功者之所以成功,是因為他們比別人更早、更好地發現和做出了這六個決定。從全球千名青少年調查問卷中

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    《杰出青少年的七個習慣》讀書筆記分5篇

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    讀《杰出青少年的七個習慣》有感假期中,我讀了肖恩.柯維寫的杰出青少年的七個習慣,并學到了很多好的而且實用的習慣。柿子制作我們都渴望成為一個成功的人,肖恩柯維的這本《杰出青少年的7個習慣》就告訴了我們如何做一個成功的人。書中列舉

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    《少年維持之煩惱》筆記摘抄

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    有評論家說《少年維特的煩惱》的出版,使作者歌德從“德國的歌德”成為“世界的歌德”,由此可以看出人們對這本書的評價有多高。與此同時,老一輩的人么對這本書的批判和控訴也一直留存在我的記憶中:“這是一本典型的資產階級毒害青少年的大毒

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    青少年法制教育有那些內容

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    小學低年級(1-2年級):認知國家象征及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念,初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規則意識,初步理解遵守規則、公平競爭、規則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本

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    描繪中國風景名勝的古詩

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    飲湖上初晴后雨蘇軾(西湖)水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙

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    求關于競爭的5個道理論據3個事實論據

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    有人說,觀察著名企業的最佳視點,就是看企業的文化。“蒙牛”的企業文化集中表現在這樣一段話:如果你有智慧,請你拿出來;如果你缺少智慧,請你流汗;如果你既缺少智慧,又不愿意流汗,請你離開!在“蒙牛”公司會議室里,有一幅反映獅子和羚羊的巨幅油畫,畫

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    15、這片土地是神圣的全文

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    一、原文對我們這個民族來說,這片土地的每一部分都是神圣的。每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍天上的白云,在我們這個民族的記憶和體驗中,都是圣潔的。我們是大

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    野草讀書筆記300字

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    今天,我看了一篇夏衍的《野草》,受益匪淺。小草,你是那樣的渺小,令人瞧不上眼,可每當我看見你從墻縫、甚至堅硬的石縫里鉆出來的時候,就不能不為你那頑強的生命力所折服,發出贊嘆!你是綠色植物中頑強生命力的代表,在大自然的考驗面前,你始終保持著

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    小學生一,二年級好詞好句大全(不超過10字)

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    好詞樂趣興趣興奮回味留戀童趣幼稚稚嫩純真調皮撒嬌戲鬧戲弄追逐奇特設想執著固執慪氣搗鬼哭鬧敏捷浪漫失望喜愛愉悅得意愜意滑稽嬉戲活潑幼稚可笑調皮搗蛋啞啞學語愛不釋手擠眉弄眼緊追不舍靈機一動喜出望外異想天開驚慌不已自以為是雞

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    表現詩人積極向上、樂觀豁達的心境的詩句

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    1、天生我材必有用,千金散盡還復來。——(唐)李白將《進酒·君不見》譯文:每個人的出生都一定有自己的價值和意義,黃金千兩(就算)一揮而盡,它也還是能夠再得來。2、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。——(唐)李白《南陵別兒童入京》譯文:仰面朝天縱聲

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    需要關于表現樂觀.豁達的詩詞

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    我有朱敦儒兩首西江月日日深杯酒滿,朝朝小圃花開,自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。青史幾番春夢,紅塵多少奇才,不消計較與安排,領取而今現在!鷓鴣天我是清都山水郎。天教分付與疏狂。曾批給雨支風券,累上留云借月章。詩萬首,酒千觴。幾曾著眼看侯

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    窗邊的小豆豆摘抄一頁精彩片段及一篇讀后感

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    《少年維持之煩惱》筆記摘抄

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    摘抄令人難忘的事注意細節描寫100字

    閱讀(542)

    我經歷過許許許多多的事,但最令我難忘的是那天發生的事,它一直深深地印在我的腦海里,讓我難以忘懷。那是去年的春天,我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進去,只聽“啪”的一聲。我回頭一看,原來是一個金發碧眼的“老外”在掏衣袋時,將一枚硬幣掉在地

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    摘抄一篇美文要有初中水平

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    又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失,只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線,是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景,紅的葉片,黃的草莖,很鮮明的美麗,看著它們,會想起夕陽一輪西下,緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌,會想起石階上風燭

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    邊城中關于人性美的摘抄300字

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    善良的人性。而翠翠呢,這個天真無邪的小女孩,是全書的靈魂人物,她從小和青山綠水為伴,“為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物”“從不想到殘忍事情,從不發愁,從不動氣”。湘西的清風、麗日給了她一個壯健的軀體;茶峒的青山、綠水給了她一雙清明

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    《家》《邊城》《名人傳》的摘抄+評析

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    家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學史上的里程碑。覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置,因此,為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處

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    安徒生童話全集的摘抄和感悟

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    1、處在社交圈中是一種煩惱,而超脫出來簡直是一場悲劇。2、厭倦,就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。3、參加追悼會的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽煙喝酒打牌。4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

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    初一老師讓我們摘抄該抄寫什么

    閱讀(394)

    摘抄你自己認為很美的句子,很有感觸、共鳴的句子,一些排比句,比喻句,擬人句等更多追問追答&#xe771;追問古風呢,我不喜歡幼稚的文字追答你喜歡讀古風?只要能提高自己的能力就OK啦!多讀能提高自己的文化修養,同時在寫作的時候也可以穿插些進去。不

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