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    小學老舍讀本讀后感150

    在讀《老舍讀本》之前,我的心情非常緊張,因為老舍是位大作家,我想他的文章一定很深奧、難懂,而且這本書還要寫讀后感。

    讀了幾篇文章之后,我的心情頓時輕松了,老舍爺爺的文章簡潔、易懂,充滿了童趣。

    讀著讀著,我仿佛看見了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花;我仿佛看見了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草;我仿佛聽見了送信的郵遞員叔叔在說“你們家的花真香啊!”;我仿佛看見了一位慈祥的父親在對自己的女兒說“洋娃娃考了4 O分!”;我仿佛聽見了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著;我仿佛觀看了土地廟的一場比武,一場拳打腳踢……

    讀完整本書,我知道了老舍爺爺是個“老小孩”,他對生活永遠好奇,永遠有興趣,他什么都寫,面特別廣。

    因為他對這個世界充滿了好奇,內心充滿了光明和善良,所以他看這個世界就不一樣了,寫出的文章充滿了自己的真情實感。

    老舍爺爺讓我懂得了寫文章不一定要用華麗的辭藻,也不一定要用多么復雜的句子,或者一定要引用“名人名言”。

    只要你有獨特的觀察與思考,用最平凡、樸素的語句同樣可以寫出好文章,同樣也可以反映出生活的情趣。

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    《童年》好詞好句好段好詞20個好句5句

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    好詞摘錄:昏暗發抖恐懼利索頻繁念叨依舊膽怯汽笛沮喪炫耀溫和清晰打顫駁船流暢灶神沉默籠罩忽如其來飄忽興趣盎然熠熠生輝好句摘錄:1母親下葬后幾天,外祖父對我說:"喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人

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    于漪語文教育觀

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    淺談于漪的語文教育思想于漪老師是我國語文界一位資深教師,多年來一直工作在教育第一線,勤勤懇懇,兢兢業業,著述了許多教育界頗有影響的著作。于漪老師的教學有她自身的一套理論方法,尤其是于漪老師的情感教育方法對語文教育有深遠影響。她關

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    福祿貝爾人的教育怎樣的教育形態

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    《人的教育》一書是一本著名的教育論著,作者福祿培爾是德國著名的教育理論家和教育實踐家,近代學前教育理論的奠基人,被稱作“幼兒教育之父”。他的關于學前教育的理論和實踐活動,是他一生活動的主要方面。《人的教育》就是一部泛論兒童時期

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    2010年臨沂中考滿分作文

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    文題:寫作材料:有人曾這樣總結現代人不健康的工作生活方式:把思考交給了電腦,把聯系交給了手機,把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們在過分追求便捷、享受便利時,無形中丟棄了原本應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生,也應該

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    求中考滿分作文

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    文章列表標題形式2011-06-08中考滿分話題作文賞析(2)中考話題作文范文賞析:與心共舞剎那間,冰天雪地的世界豁然開朗,生機盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹,用心溫暖大地。題記與心共舞,讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚,展現出微笑的力量。這一刻,心兒

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    小學生老舍讀本好詞最少42個

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    老舍散文的好詞:游刃有余有口皆碑瞬息萬變順理成章肅然起敬隨波逐流隨機應變隨心所欲損兵折將所向披靡泰然自若如饑似渴如膠似漆有條不紊有目共睹語重心長玉石俱焚語驚四座同床異夢同甘共苦聲淚俱下聲名大振聲勢浩大震撼人心老舍散文的好

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    《飄》的英文原著難讀么

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    別的英文原著可能不同至少Gonewiththewind還是比較難讀的里面很多句子直譯是行不通的且涉及語法很難的例如我舉個例子在瑪格麗特米切爾的《飄》里面第一章有一句話是SeatedwithStuartandBrentTarletoninthecoolshadeofthepor

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    幫忙找下關于幾本書的讀書筆記(要其中8本的)

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    少年維特之煩惱》是歌德最著名的代表作之一也可看作是他前半生的寫照。《少年維特之煩惱》中融進了他大量真實的生活經歷。23歲的時候歌德曾經愛上一個名叫綠蒂的女子然而她卻是有夫之婦。歌德因此絕望而痛苦腦子里不時出現自殺的念頭。

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    給朋友的一封信的作文開頭怎么寫

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    應該這樣開頭:親愛的XXX:近來可好,我是XXX,今天寫信的目的是XXXXX。然后下面寫正文,然后結尾就行了。擴展資料:寫信能夠增加兩個人之間的親密感,對于長時間不聯系的朋友,寫一封信給他,兩個人的距離就會一下子拉近,所以說,給朋友寫信是非常有意思的

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    作文:我的家鄉按春夏秋冬共六個自然段寫

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    我的家鄉四季我的家鄉在東北,她有個很好聽的名字——牡丹江,媽媽說滿語是“彎曲的江”的意思。這里多姿多彩、四季分明,每一個季節都有鮮明的特點,人們都稱她“塞北小江南”,我愛我的家鄉。春天,種子在春風的撫摸下,迫不及待從地底下探出頭來,大

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    曲阜遠東職業技術學院怎么樣聽說是民辦的靠譜不

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    其實這個學校還真不怎么樣,都說過,只要來這個學校,都能被錄取,同學們都笑了,靠譜嗎,這里的有的老師也不怎么樣,工資也不高,老師整天就跟班長走的近,敗壞別的同學,什么錯都賴別的同學,也不賴班長。因為在導員的眼睛里,班長都是對的,學校確實不怎么樣,我

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    青銅葵花第7章好詞好句

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    佳句:原野看,那千百條水渠,像彩帶似的,把天邊天際的田地,劃成棋盤似的整齊方塊。那高粱長得多好呀!高高的稈子,大大的葉子,蕙子又肥又大,站在高處望去,一片紅色的海洋,在陽光下,更顯耀眼,那密密擠著的鮮紅的蕙子隨風顫動,就像波濤起伏的海面。那沉甸甸

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    《沉淪》--郁達夫讀后感一篇要求只有一個:自己寫的

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    他的作品中透露出一種真摯,似乎還有一個及其虛弱的聲音在向你求救,那是靈魂的無奈在低吟淺唱。在他優美而極富才情的文字背后,是一種不加修飾的原始美。有人批評他用語有時未免繁瑣和重復,其實這是他內心袒露所必需的一種表達。與那些刻意追

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    郁達夫代表作沉淪的讀后感

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    《沉淪》中的主人公“他”是一個日本留學生,因為追求自由和個性解放,反抗封建專制,被學校開除,因而為社會所不容,郁達夫《沉淪》---讀后感。他以青年人所特有的熱情渴望著和追求著真摯的友誼和純潔愛情,但受到“弱國子民”的身份的拖累,這種熱

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    找一些比較出名的文章用作寫讀后感

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    1摘自席慕容《桐花》在低低的呼喚聲傳過之后,整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數游離浮動

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    有關告別母校的文章(小學實際點)

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    僅供參考惜別的感動風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經意間,我走過了小學六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。猶記六年前,我

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    《黑夜里的一束光》讀后感

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    沒讀過,可以給你一些寫讀后感的套路讀后感的寫法大體上遵循三個步驟,分為三大段就行:第一段,最近讀了或者看了一部什么書或者電影,你感觸很深影響頗大.第二段,從書或者電影里事先羅列好幾個感動的點兒或者免然后結合自己的實際狀況展開描

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    怎樣上好一節小學語文課

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    首先,你應該讀一遍課文.然后讓學生們讀一遍.學生讀完后,你再找幾個學生按角色讀一下或表演一下!等學生做完后,你在進行評價,鼓勵學生好好的讀,最后再布置課文任務,這樣就可以了追問:你說的這些我知道,但有些課文不是靠讀就能明白的,小學生理解能力

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    誰有200字讀后感

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    1.《朝花夕拾》讀后感手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老

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    《海》這篇文章的讀后感200字左右

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    《海》是我不經意間讀到的文章。讀后,我面對作者對海的印象,我也有了自己對海的理解。一花一草一樹一木的凋謝枯榮,一頻一笑一喜一怒的離合悲歡,日出日落、月圓月缺的寒來暑往,斗轉星移的自然規律,孕育并演繹著難以預料的漫長人生。但不管怎樣

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