華閱文章網初三語文 公輸 的重點字詞句
【瞻望】
往遠處看，往將來看。
【攫取】
掠奪。
【臆測】
主觀的推測。
【饋贈】
贈送（禮品）。
【樂此不疲】
因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
【粉身碎骨】
身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。
【了望】
登高遠望。
【賞心悅目】
指因欣賞美好的情景而心情舒暢。
【撒旦】
圣經故事中的魔鬼。原為上帝的使者，后妄想與上帝比高下而被貶墮落。
【救世主】
基督教徒對耶穌基督的尊稱。該教相信，世人都有罪，且無力自救；耶穌是上帝的兒子，為拯救人類而降世。
【充沛】
充足而旺盛。
【鮭魚】
魚類的一種，呈紡錘形，鱗細而圓。
【增益】
增加，增添。
【停滯】
因為受到阻礙，不能順利地運動或發展。
【沙漏計】
古代一種用以計時的儀器。
通假字：
公輸盤不說（通“悅”，高興）
子墨子九距之（通“拒”，阻擋）
子墨子之守圉有余（通“御”，抵擋）
公輸盤詘（通“屈”，理屈）。
一詞多義：
公輸盤不說（高興）
請說之（解釋）
見公輸盤（拜見）
胡不見我于王（引見）
雖然，公輸盤為我為云梯（這樣）
然臣之弟子禽滑厘等三百人（但是）
不可謂知類（事理）
為與此同類（類別）
為楚造云梯之械（這樣）
子墨子聞之（代詞，指代造云梯攻宋這件事）
宋何罪之有（賓語前置的標志，結構助詞）
臣以王吏之攻宋也（用于主謂之間，取消句子獨立性，結構助詞）
吾知子之所以距我（“的”，結構助詞）
初三語文《公輸》重點字詞解釋
為：替，給
之：這種
以：用
聞：聽說
起：出發，動身
于：從
行：走
至于：到
焉為：呢
侮：欺侮
子：你
說：通"悅"
請：請允許我
義：善良堅持道義
固：堅決
說：解說
余：多余
于：在
而：但是
謂：稱為
忠：忠誠
得：能夠
服：被屈服
然：但是
胡：為什么
已：停止
既已：已經
見：引見
諾：好的
文軒：裝飾華美的車
敝輿：破車
舍：丟下
短褐：粗布短衣
梁肉：好飯好菜
若：像
必：一定
為：是
荊：楚國
地：土地
方：方圓
江漢：長江漢水
無：沒有
雉：野雞
長：多余
以：認為
之：無義
攻：攻打
為：是
類：類別
雖然：雖然如此
見：召見
為：當作
以：用
牒：木片
九：多次
距：通"拒"抵擋
械：器械
圉：通"御"
詘：通"屈"
所以：用來……的辦法
亦：也
故：緣故
莫：不能
寇：入侵
雖：即使
公輸重點句子翻譯
1、公輸盤曰：“吾義固不殺人。”
公輸盤說：“我堅守道義，決不能平白無故地殺人。”2、荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智； 楚國有多余的土地，卻沒有足夠的人民，發動戰爭去殺害缺少的人民，卻去爭奪多余的土地，損失不足的而爭奪有余的，不能算這是明智；3、知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
明知這樣做不智不仁卻不去勸阻，不能說這是盡忠；去諫諍了然而沒有成功，不能說這是盡力；你遵守道義不殺少數人卻殺多數人，不能說這是明白事理。”4、舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。
舍棄自己華麗的車子，卻想去偷鄰居的破車；舍棄自己錦繡衣裳不穿，卻想去偷鄰居的粗布衣服；放著自己的好飯好菜不吃，卻想去偷吃鄰居粗劣的食物。5、公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。
公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤一連多次用了攻城的巧妙戰術，墨子一次又一次的抵御他。
公輸盤的攻城器械用完了，墨子的守衛方法還有綽綽有余。6、公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
公輸盤屈服了，但他說：“我知道用什么方法來對付你了，但我不說。”希望能幫到你，望采納，O（∩_∩）O~。
公輸重點字詞翻譯
(1)公輸盤：戰國初魯國的巧匠，又寫作公輸般或公輸班，有人說他就是傳說中的魯班。
(2)為：替
(3)云梯：攻城用的器械，因其高而稱為云梯。
(4)子墨子：指墨翟。前一個“子”是其學生對他的尊稱；后一“子”字是當時對男子的尊稱。
(5)起于魯：自魯國出發。起：起身，出發。
(6)郢（yǐng）：楚國都城，在今湖北荊州江陵西北。
(7)夫子：先生，這里公輸盤是對墨子的尊稱。
(8)何命焉為：（有）什么教導呢？命：教導，告誡。 焉為：兩個字都是表達疑問語氣的句末助詞。
(9)侮：欺侮。 臣：墨子的自我謙稱。
(10)藉：憑借，依靠。
(11)說：同“悅”，高興，愉快。
(11)請獻十金：請允許我獻給您十金，（作為殺人的報酬）。“請”在此為表示敬意的副詞。金：量詞，前期秦朝以二十兩為一金。
(13)義：崇尚仁義
(14)固：本來，從來。
(15)再拜：表示鄭重的禮節，一拜再拜。
(16)請說之：請允許我向你說一些話。說，陳述，解說。
(17)何罪之有：有何罪。這里的“之”字，沒有實義。
(18)荊國：楚國。
(19)見：拜見。
(20)爭：同“諍”，直言相勸。
(21)類：對事物作類比進而明白它的事理。
(22)然：（既然）這樣。
(23)胡：為什么。
(24)已：停止。
(25)見（xiàn）：引見 。
(26)文軒：裝飾華美的車。
(27)敝輿：破車。
(28)褐：粗布衣服。
(29)粱肉：指好飯好菜。
(30)何若：什么樣的。
(31)猶……之與……也：好像……同……相比。
(32)犀兕：犀，雄性的犀牛，兕，雌性的犀牛。
(33)鼉：鱷魚。
(34)文梓：梓樹。
(35)豫章：樟樹。
(36)長木：多余的木材，形容宋國小而窮。
(37)善哉：好呀。
(38)雖然：雖然這樣，但是。
(39)牒：木片。
(40)九設攻城之機變：多次用了攻城的巧妙戰術。九，表示次數多，古代“三”，“九”常有這種用法。機變，巧妙的戰術。
(41)詘（qū）：通“屈”，理屈，屈服。
(42)所以：用來。。的方法。和現代漢語里用來表達因果關系的連詞“所以”不同。
(43)寇：入侵。
(44)距：通“拒”抵御。
(45)守圉（yù）：守衛，圉通“御”，抵擋。
(46)禽滑（gǔ）厘：人名，魏國人。
(47)雖殺臣，不能絕也：即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。
(48)文：彩飾。
(49)軒：有篷的車
(50) 選自《墨子 公輸》。《墨子》一書現在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子（約前476—前390），名翟，相傳原為宋國人，后長期住在魯國，是春秋戰國之際墨家學派的創始人。
(51)成：造好
(52)以：用
(53)攻：攻打
(54)愿：希望
(55)爭：爭奪
公輸重點字詞翻譯
（1）公輸盤：戰國初魯國的巧匠，又寫作公輸般或公輸班，有人說他就是傳說中的魯班。
（2）為：替 （3）云梯：攻城用的器械，因其高而稱為云梯。 （4）子墨子：指墨翟。
前一個“子”是其學生對他的尊稱；后一“子”字是當時對男子的尊稱。 （5）起于魯：自魯國出發。
起：起身，出發。 （6）郢（yǐng）：楚國都城，在今湖北荊州江陵西北。
（7）夫子：先生，這里公輸盤是對墨子的尊稱。 （8）何命焉為：（有）什么教導呢？命：教導，告誡。
焉為：兩個字都是表達疑問語氣的句末助詞。 （9）侮：欺侮。
臣：墨子的自我謙稱。 （10）藉：憑借，依靠。
（11）說：同“悅”，高興，愉快。 （11）請獻十金：請允許我獻給您十金，（作為殺人的報酬）。
“請”在此為表示敬意的副詞。金：量詞，前期秦朝以二十兩為一金。
（13）義：崇尚仁義 （14）固：本來，從來。 （15）再拜：表示鄭重的禮節，一拜再拜。
（16）請說之：請允許我向你說一些話。說，陳述，解說。
（17）何罪之有：有何罪。這里的“之”字，沒有實義。
（18）荊國：楚國。 （19）見：拜見。
（20）爭：同“諍”，直言相勸。 （21）類：對事物作類比進而明白它的事理。
（22）然：（既然）這樣。 （23）胡：為什么。
（24）已：停止。 （25）見（xiàn）：引見 。
（26）文軒：裝飾華美的車。 （27）敝輿：破車。
（28）褐：粗布衣服。 （29）粱肉：指好飯好菜。
（30）何若：什么樣的。 （31）猶……之與……也：好像……同……相比。
（32）犀兕：犀，雄性的犀牛，兕，雌性的犀牛。 （33）鼉：鱷魚。
（34）文梓：梓樹。 （35）豫章：樟樹。
（36）長木：多余的木材，形容宋國小而窮。 （37）善哉：好呀。
（38）雖然：雖然這樣，但是。 （39）牒：木片。
（40）九設攻城之機變：多次用了攻城的巧妙戰術。九，表示次數多，古代“三”，“九”常有這種用法。
機變，巧妙的戰術。 （41）詘（qū）：通“屈”，理屈，屈服。
（42）所以：用來。
的方法。和現代漢語里用來表達因果關系的連詞“所以”不同。
（43）寇：入侵。 （44）距：通“拒”抵御。
（45）守圉（yù）：守衛，圉通“御”，抵擋。 （46）禽滑（gǔ）厘：人名，魏國人。
（47）雖殺臣，不能絕也：即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。 （48）文：彩飾。
（49）軒：有篷的車 （50） 選自《墨子 公輸》。《墨子》一書現在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。
墨子（約前476—前390），名翟，相傳原為宋國人，后長期住在魯國，是春秋戰國之際墨家學派的創始人。 （51）成：造好 （52）以：用 （53）攻：攻打 （54）愿：希望 （55）爭：爭奪。
公輸重點句子翻譯
1）公輸盤：魯國人，公輸是姓，盤是名，也寫做“公輸班”或“公輸般”。
能制造奇巧的器械，民間稱他魯班。 （2）起于齊：自齊國動身。
（3）郢（yǐng）：楚國都，在今湖北江陵。 （4）夫子：古代對男子的敬稱，這里是對墨子的尊稱。
何命焉為：有何見教呢？“焉”與“為”合用，表示疑問語氣。 （5）侮：欺侮。
臣：墨子的自我謙稱。 （6）藉：借助。
（7）說：通“悅”。 （8）十金：秦朝以20兩為一金。
（9）義：按義理，善良堅持道義。 固：本來，從來。
（10）再拜：先后拜兩次。 （11）荊：楚國的別稱。
（12）爭：通“諍”，勸諫。 （13）類：對事物作類比進而明白它的事理。
（14）胡：為什么。 已：停止。
這里指停止攻宋。 （15）王：指楚惠王。
（16）見（xìan）：引見。 （17）文軒：華麗的車子。
（18）敝轝（yú）：破舊的車子。 轝，通“輿”。
（19）短褐：古代貧賤者所穿的粗布衣。 短，“裋（shù）”的假借，粗布衣。
（20）粱肉：精美的飯菜。 （21）竊疾：愛好偷竊的毛病。
（22）云夢：即云夢澤，楚國境內的大湖，包括現在的洞庭湖和洪湖。 （23）犀：犀牛。
兕（sì）：類似犀牛的獨角野牛，青色。麋（mí）：像鹿，體大。
（24）江漢：長江和漢水。黿（yuán）：比鱉大，俗稱癩頭黿。
鼉（tuó）：鱷魚的一種，產長江下游，俗稱豬龍婆，即今揚子鱷。 （25）所為：所謂，所說的。
雉（zhì）：俗稱野雞。 鮒（fù）魚：鯽魚。
（26）長松：大松樹。 文梓：梓樹。
楩（pián）：黃楩木。 楠：楠樹。
豫章：樟樹。 （27）三事：孫詒讓以為“三事”當作“王吏”，因篆書字形而致誤，指楚王派遣攻宋的將吏。
（28）牒（dié）：木片。 （29）距：通“拒”。
（30）圉：通“御”抵擋。 （31）詘：通“屈”，指理屈。
（32）寇：入侵。 （33）庇：遮蔽。
閭：里門。古以25家為里。
（34）內：通“納”。 （35）治：致力。
神：指建立宏偉功業于無形的大智大慧。 （36）明：指易于為人所見的小智小慧。
（37）云梯：古代戰爭中攻城用的機械。
求《公輸》重點字詞翻譯
1、荊國有余于地，而不足于民
于：在
而：卻
于：在
2、殺所不足而爭所有余，不可謂智
殺：損失
爭：爭奪
謂：說
智：明智
3、知而不爭，不可謂忠
爭：諫諍
忠：盡忠
4、爭而不得，不可謂強
得：諫諍
強：有能力
5、義不殺少而殺眾，不可謂知類
而：卻
6、吾既已言之王矣
既已：已經
言之王：告訴給楚王了
7、公輸盤曰：“諾。”
諾：好
可以歸納一下九下公輸
公輸 習題精選 1本段文字用“九攻”“九距”點明戰斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激戰之結果，用 ________ 點明公輸盤已經技窮。
（用原文回答） （3分） 2用原文回答：（4分） ⑴墨子與公輸盤一見面，就向他提出了怎樣的請求？ 答： ⑵墨子采取什么措施讓公輸盤答應他的請求？ 答： 3墨子抓住公輸盤的哪句話進行批駁？從哪句話可以看出公輸盤的虛偽性？（4分） 答： 4怎樣理解墨子的五個“不可謂”中的“智”“仁”“忠”“強”“知類”？墨子用五個“不可謂”的目的是什么？（4分） 答： 5中第一段的作用是什么？你從段中“行十日十夜”讀出了哪些信息？ 6墨子見到公輸盤，就提出“愿借子殺之“，而且進一步說“請獻獻金”，其真正的意圖是什么？ 7墨子將欲幫助楚國攻打宋國的公輸置于理虧境地的一個句子是什么？最能揭示出公輸盤所標榜的“義”極具欺騙性的一個句子是什么？ 8試簡析文中墨子的論說技巧。 9你認為墨子能說服楚王的主要原因是什么？結合實際，請你談談如何使別人接受自己的正確意見。
9墨子能說服楚王的主要原因（別人接受自己正確意見的方法） 10試找出課文中運用了比喻手法的句子，并說明使用這種手法的好處。 11墨子與公輸盤一見面，向他提出了怎樣的請求？墨子采取了怎樣的措施讓公輸盤答應他的請求？用原文回答。
（4分） 12墨子抓住公輸盤哪句話加以批駁？（2分） 13文段中哪個詞表明公輸已技窮？公輸說：“吾知所以拒子矣。”他的辦法是什么？（4分） 14體會全文，思考墨子止楚攻宋，是否僅靠的是鋒利巧妙的言辭？（4分） 15 3個步驟。
16墨子的什么言行表現了墨子是一個什么樣的人？ 答案：1攻械盡、守圉有余，詘（ 公輸盤詘 ） （各1分，共3分） 2略3“服”字表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。4寫墨子說明公輸盤的過程。
5交代事情有起因。“行十日十夜”既表現出時間緊急、刻不容緩，又表現了墨子不辭勞苦的精神。
6真正的意圖在于步步激怒公輸盤，誘使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。7宋何罪之有？；義不殺少而殺眾，不可謂知類。
8先設下圈套，誘使公輸盤說出“吾義固不殺人”這句話，接著指出攻無罪之宋是“不智、不仁、不忠、不強、不知類”之舉，重重否定，極有氣勢，批判強悍有力，使公輸盤陷于自相矛盾的困境，無從辯駁。 9于將道義與實力結合，并運用了類比、對比及以子之矛攻子之盾的勸說技巧10略 11“北方有侮臣者，愿借子殺之”；“請獻十金”。
12“吾義固不殺人”。 13 詘 殺墨子 殺臣，宋莫能守，乃可攻也。
14不是，除此以外，重要的是靠墨子的技藝和宋國的戰備，由于有了足夠的實力作后盾，墨子的話才更有力量，才更有取勝的把握。 15墨子勸阻楚國攻打宋國，可分為三個步驟： （1）以義相責攻宋行為，使公輸盤理屈詞窮， （2）以智相責攻宋行為，使楚王理屈詞窮； （3）模擬攻守，擊敗公輸盤，以技相較，促使楚王放棄攻宋。
16 ⑴墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國，不遠千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤，表現墨子不畏艱辛，反對不正義的戰爭的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現墨子是個出色的思想家和政治活動家，具有機靈、雄辯的口才。
⑶墨子冒著生命危險只身深入敵國，說服公輸盤和楚王。表現墨子為了阻止一場不正義的戰爭，不怕犧牲的勇敢精神。
⑷墨子九距公輸盤攻城之機變，說明墨子有勇有謀 1、《生于憂患，死于安樂》選自 ，中心論點是 。闡述了孟子 的人才觀。
2、給下面的加點字注音。 畎畝（ ） 傅說（ ） 膠鬲（ ） 法家拂士（ ） 3、找出句子中的通假字并解釋。
入則無法家拂士 。 困于心衡于慮 。
曾益其所不能 4、解釋下列句子中加點字的意思 所以動心忍性（ ）（ ） 困于心衡于慮而后作（ ） 傅說舉于版筑之間（ ） 出則無敵國外患者（ ） 故天將降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ） 舜發于畎畝之中（ ）管夷吾舉于士（ ） 百里奚舉于市（ ）（ ）苦其心志（ ）人恒過（ ） 5、翻譯句子： （1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡 （2）故天將降大任于是人也。 （3）生于憂患，死于安樂。
6、比較下列各組加點的詞語，意思相同的一項是 （） A. 國恒亡 河曲智叟亡以應 B. 故天將降大任于是人也 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手 C. 故天將降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D. 國恒亡 則有去國懷鄉 7、本文作者認為國家長盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 （用課文詞語回答） 8、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點？試具體比較分析。
9、孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經歷告訴人們： 。請寫出與之意思相近的一句名言？ 10、孟子在文中列舉了六位歷史人物的經歷，強調了“逆境能成才；現在有人認為“順境也能成才”。
對此，你有什么看法，請舉例談談 魚我所欲也 1.文中的四組反義詞是？ 2.四書五經是指？ 3.請你舉出兩個”舍生取義”的典型事例. 4.本文以魚和熊掌為喻，說明人生的（可贊成，可分析其局限性，也可結合時代提出自己的觀點，只要言之成理即可）道路會面臨許多選擇，必要時要舍生取義。請談談你。
