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    描寫家鄉貧窮落后的詞句

    描寫家鄉條件落后的語句

    我愛家鄉作文600字

    我的家鄉坐落在三匯鎮的西北角,那里四面環山.我從小就是在長大的.因此,我愛那里的山,那里的水,更愛那里的一草一木.它是我小時候的樂園.

    我在這里看到了太陽光都射不進去的茂密的叢林,也第一次看到了遍山遍嶺的杜鵑花和一種馴鹿愛吃的特殊的苔蘚.夏日的太陽無私地普照著連綿不斷的山崗.暢茂的森林在陽光中顯出青銅色的深綠.山巖之上,一股清流傾瀉而下,潺潺聲響,似跳動的音符,清脆悅耳.山巖之下,清流蜿蜒過狹窄的河谷,河谷兩岸是一片翠綠的草原和叢生的柳樹.世界上哪能找到這樣美麗的花園呢?

    我家房子的后門前,有一條小溪.真像一塊落入人間的翡翠,整個水面像一面鏡子.說它綠,綠得仿佛一塊無暇的綠寶石;說它清,清得可以看見水底的沙石.家鄉的山上有蘋果溝、核桃洼、葡萄園、柿子林等.一到春天,山上便到處五顏六色.花兒競相開放,爭奇斗艷.

    我愛家鄉的一草一木,更愛那里的鄉親父老!

    描寫家鄉條件落后的語句

    我愛家鄉作文600字 我的家鄉坐落在三匯鎮的西北角,那里四面環山.我從小就是在長大的.因此,我愛那里的山,那里的水,更愛那里的一草一木.它是我小時候的樂園. 我在這里看到了太陽光都射不進去的茂密的叢林,也第一次看到了遍山遍嶺的杜鵑花和一種馴鹿愛吃的特殊的苔蘚.夏日的太陽無私地普照著連綿不斷的山崗.暢茂的森林在陽光中顯出青銅色的深綠.山巖之上,一股清流傾瀉而下,潺潺聲響,似跳動的音符,清脆悅耳.山巖之下,清流蜿蜒過狹窄的河谷,河谷兩岸是一片翠綠的草原和叢生的柳樹.世界上哪能找到這樣美麗的花園呢? 我家房子的后門前,有一條小溪.真像一塊落入人間的翡翠,整個水面像一面鏡子.說它綠,綠得仿佛一塊無暇的綠寶石;說它清,清得可以看見水底的沙石.家鄉的山上有蘋果溝、核桃洼、葡萄園、柿子林等.一到春天,山上便到處五顏六色.花兒競相開放,爭奇斗艷. 我愛家鄉的一草一木,更愛那里的鄉親父老!。

    描寫山區落后面貌的句子

    貧困山區孩子讓人辛酸的學習生活

    上課了,“教室”里的孩子們是那樣的專注,絲毫沒有因為站著上課而感到辛苦,也許是書中的知識讓他們暫時忘記了疲勞,也許是他們早已習慣了這樣的學習方式。

    旁邊的房子是教室嗎?那黑乎乎的沒有玻璃的窗戶,不見有一絲光線透出;那厚厚的土墻,也許年代久遠,也許已步入危房行列。

    孩子們手上的書本都已卷了邊,依稀可看清“語文”二字,是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知,但它卻讓孩子們愛不釋手;孩子們是那樣的虔誠,那樣的投入,捧著書本,朗朗書聲似乎已躍然紙上。

    孩子們手上拎著的,是火盆嗎?在腳踩泥地頭頂青天的“教室”里上課,天寒地凍之時,火盆對于食不果腹、衣不蔽體的孩子們而言,可能是唯一能給他們增加熱量帶來力量的“奢侈品”了。小女孩雖然已有些不堪重負了,但她依然舍不得放下,讓火盆靠自己的身體近一些,再近一些,那樣,溫暖就多一些,哪怕多一丁點也好。

    沒有統一的制式校服,沒有課桌,沒有椅子,孩子們蓬亂的頭發,不太干凈的衣服,手上吊著的“書包”,還有腳上的泥鞋都在訴說著孩子們的艱辛與不易,可這一切絲毫沒有減少孩子們的學習熱情。

    同一片藍天下,還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來的苦難,但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。

    描寫家鄉臟亂的好詞好句

    我的家鄉位于長白山腳下。從前我的家鄉是個很偏僻的地方,改革開放以后,我的家鄉發生了翻天覆地的變化。

    從前,我的家鄉是那樣的貧窮,住的是泥土房,洪水時還有可能把房子沖塌。我們走的是坑坑洼洼的泥土道,走的時候很難過,一不小心還可能摔倒在泥坑里。以前,人們的交通工具是馬車、自行車、牛車……

    現在,我的家鄉變得繁榮富強,住的是高樓大廈,發洪水也不容易被沖塌。現在我們走的是柏油路,很容易行走。現在人們的交通工具是摩托車、汽車、火車……

    我們的家鄉是那樣的美麗壯觀,繁榮富強。我們的家鄉有許多真貴的特產,有聞明的三寶人參、鹿茸、貂皮。我們的家鄉自古以來的三大怪:窗戶紙貼在外、養個孩子掉起來、大姑娘叼眼袋。如今的窗戶都變成了鋁合金窗,孩子也不再吊起來,如今的孩子都坐上了兒童車,大姑娘叼的不是眼袋而是洋煙卷。

    總之,我的家鄉在不斷的變化,翻新。改革開放的春風吹遍了足夠各地,大江南北。祖國上下一派繁榮的景象。我的家鄉也在**的領導下發生的巨大的變化,到處都呈現出欣欣向榮的景象。

    我愛我的家鄉,我長大以后也要為家鄉的建設添磚加瓦做出應有的貢獻,使我的家鄉變的更加繁榮富強。

    描寫落后的詩句

    《自勉》

    年代: 唐 作者: 齊己

    試算平生事,中年欠五年。知非未落后,讀易尚加前。

    分受詩魔役,寧容俗態牽。閑吟見秋水,數只釣魚船。

    《秋日登吳公臺上寺遠眺》

    年代: 唐 作者: 劉長卿

    古臺搖落后,秋日望鄉心。

    野寺來人少,云端隔水深。

    夕陽依舊壘,寒磬滿空林。

    惆悵南朝事,長江獨自今。

    《拋球樂》

    年代: 唐 作者: 劉禹錫

    春早見花枝,朝朝恨發遲。

    及看花落后,卻憶未開時。

    幸有拋球樂,一杯君莫辭。

    《同友人尋澗花》

    年代: 唐 作者: 白居易

    聞有澗底花,貰得村中酒。

    與君來校遲,已逢搖落后。

    臨觴有遺恨,悵望空溪口。

    記取花發時,期君重攜手。

    我生日日老,春色年年有。

    且作來歲期,不知身健否?

    《醒后》

    年代: 唐 作者: 劉駕

    醉臥芳草間,酒醒日落后。壺觴半傾覆,客去應已久。

    不記折花時,何得花在手。

    家鄉貧窮落后的原因 200—300字的作文

    v

    我的家鄉

    我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉。

    春天,柳樹姐姐脫掉了白連衣裙,換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋,小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了,也放聲歌唱。在那美麗的鄉村里留下了美好的回聲。

    夏天,溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著,好象在說:“熱死了熱死了!”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

    秋天,楓樹姐姐飄落著紅葉,仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上,收獲著自己的勞動成果。我們在幫助農民伯伯干活兒。小鳥成群結隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

    冬天,大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了,只有那冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里,留下了冬姐姐的足跡。

    記憶中,貧窮落后的家鄉有一座小山,人們都稱它白頭山.小時候并沒有

    記憶中,貧窮落后的家鄉有一座小山,人們都稱它白頭山。小時候并沒有怎么在意?現在想來,真是名副其實。我從懂事時就記得,一年四季,無論春夏秋冬,它的山頂總是光禿禿的,盡是白石頭。也許這就是它所以得名的原因吧!

    30年過去了,我終于回到了久別的故鄉。如果要問有什么感受,我只能用“天翻地覆”來形容了:過去連自行車都難得一見,如今摩托車在路上穿梭往來。有幾家的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見了,代之而起的是漂亮的幢幢小樓??大概游子總愛追尋兒時的記憶吧!在家鄉轉了兒圈之后,我突然發現,白頭山不見了。我好納悶,忍不住和一位老鄉談起這件事。老鄉哈哈一笑,說:“白頭山還在呀! 可是它早就不叫白頭山了。”“那它現在叫什么山?”“翠云山!”老鄉用手往前一指說,“山還是原來的山,名卻不是原來的名了。”我順著他手指的方向,展目望去,只見眼前的這座小山上一片碧綠,有如翠云密布。松樹、柏樹以及其它一些叫不出名兒的樹木,挺拔直立,茁壯成長,顯得生機勃勃。我恍然大悟,禁不住贊道:“好名字!真是好名字!”

    這樣看來,小山“改名”也就不足為奇了。

    1.給短文加個題目,寫在前面橫線上。(2分)

    2.從文中摘錄4個成語,并選?個造句。(4分)

    3.用“ ”畫出描寫白頭山“名副其實”的詞句。(2分)

    4.用“ ”畫出文中具體說明“天翻地覆”的語句。(2分)

    5.“白頭山”為什么后來改名為“翠云山”?(3分)

    6.用一兩句話寫出你讀了本文之后的感想。(3分)

    閱讀答案:

    1.白頭山巨變

    2.4個成語:名副其實 天翻地覆 生機勃勃 恍然大悟。

    3.過去連自行車都難得一見,如今摩托車在路上穿梭往來。

    4.有幾家的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見了,代之而起的是漂亮的幢幢小樓。

    5.只見眼前的這座小山上一片碧綠,有如翠云密布。松樹、柏樹以及其它一些叫不出名兒的樹木,挺拔直立,茁壯成長,顯得生機勃勃。

    6.改革開放后,人們的生活富裕,更讓人感到欣慰的是人們懂得植樹造林了。

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