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    描寫孩子們玩雪的詞句

    描寫孩子玩雪的詩句

    1、夜雪

    【作者】白居易

    【朝代】唐

    【原文】

    已訝衾枕冷,復見窗戶明。

    夜深知雪重,時聞折竹聲。

    【譯文】

    夜臥枕被如冰,不由讓我很驚訝,又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。夜深的時候就知道雪下得很大,是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。

    2、雪望

    【作者】洪升

    【朝代】清

    【原文】

    寒色孤村幕,悲風四野聞。

    溪深難受雪,山凍不流云。

    鷗鷺飛難辨,沙汀望莫分。

    野橋梅幾樹,并是白紛紛。

    【解析】

    這首冬雪,前四句首先交代時間:冬日的黃昏,地點:孤村;接著,從聽覺方面寫處處風聲急;繼而,采用虛實結合的手法,突出了“溪深”、“山凍”,緊扣一個“雪”字。

    后四句具體描繪雪景,以沙鷗與鷺鷥難以辨認,“汀”與“洲”不能區分來映襯大雪覆蓋大地的景象,突出“望”之特點。“野橋”兩句寫幾株梅樹枝頭上都是白梅與積雪,令人分不清哪是白梅哪是雪。

    3、雪梅·其一

    【作者】盧梅坡

    【朝代】宋

    【原文】

    梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。

    梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

    【譯文】

    梅花和雪花都認為各自占盡了春色,誰也不肯服輸。

    難壞了詩人,難寫評判文章。

    說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

    4、詠雪

    【作者】劉義慶

    【朝代】南北朝

    【原文】

    謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。

    俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”

    公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

    【譯文】

    謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會,和他子侄輩的人講解詩文不久,雪下得大了,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“跟把鹽撒在空中差不多可以相比。”

    他哥哥的女兒說:不如比作風吹柳絮滿天飛舞。”太傅大笑起來她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞,左將軍王凝之的妻子。

    5、夜雪

    【作者】白居易

    【朝代】唐

    【原文】

    已訝衾枕冷,復見窗戶明。

    夜深知雪重,時聞折竹聲。

    【譯文】

    夜臥枕被如冰,不由讓我很驚訝,又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。夜深的時候就知道雪下得很大,是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。

    關于童年玩雪的句子

    1:疏疏整整。

    風急花無定。紅燭照筵寒欲凝。

    時見篩簾玉影。夜深明月籠紗。

    醉歸涼面香斜。猶有惜梅心在,滿庭誤作吹花。

    ——程垓《清平樂》2:大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。3:飄飄灑灑的雪花,仿佛天女散花,無窮無盡的從天穹深處飄落下來;又如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子,用優美的舞姿向所有的生靈致敬。

    雪花越來越密,在天空中無休止地散落著,校園里彌漫著無數如花似蝶的六角精靈,它們無聲無息的滋潤著萬物,用纖巧的魔棒將校區打扮一新。4:像棉絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風中飛舞。

    5:彎彎曲曲的羊腸小道,就像仙女的彩帶飄落在山坡。6:鄉村的冬天,田地蒙著一層薄薄的霜,透過那層薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬凍而干裂。

    田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱,原本綠嫩的葉子,顯然已被冬天貼上了自己特有的標簽,像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚,讓單獨走在路上的人心里發毛,那樹干沒有了地,卻被風搖曳得吱支地響,像在悲泣,又像在瘋狂地舞蹈。

    7:雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天、地、河、山,清純潔凈,沒有泥潭。8:這確實是天堂,白色的天堂;又是仙境,桃色的仙境;更是一個歡樂的海洋。

    孩子們在這個世界中玩耍,嬉戲。置身于幸福的彼岸,享受著幸福的果子,美好,快樂。

    瞧!那幾個雪狗,肥肥的身體,扁扁的耳朵,耷拉著。2個烏黑的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,彎彎的小嘴,好似倒掛的睫毛。

    還有一個和紳士差不多的小帽子,就想要去參加婚宴經過梳妝打扮的小狗。讓人一看就覺得很可愛。

    活脫脫的一個天才之作。9:一陣大風突如其來,布滿地下的雪花又飛上了天空。

    真像白色旋渦在空中飛著。真像一個云霧飄渺的世界,把我引入夢境。

    10:松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長著,每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點:它是一個橢圓形的,分成一層層的花瓣。

    果實躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們的信念,去保護果實。

    11:江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。

    蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。

    12:雪下得很大,起初下的是雪粒,瑩剔透的,就像一粒粒白糖往下撒。不一會兒,雪下得更大了,就像天女灑下的金枝,玉葉和銀花,那樣晶瑩,那樣美麗。

    你看,那梅花開得有多漂亮呀。她在寒冷的冬天給人們送來了芳香,傲立在風雪中。

    還有一棵雪松呢。他是那樣的挺拔,那樣的粗壯。

    雪兒就像給他蓋了一床薄薄的鴨絨被,白里透著綠,簡直美得難以形容。那臘梅,她的花兒可香了。

    黃黃的花,點綴著冬天。那些空樹枝,掛滿了一條條既柔軟又牢固的雪條,還有一些薄薄的既圓又短的冰甲。

    那冰甲像含苞預放的花苞。13:明凈照人的雪光里,整齊的一排一排,也顯得格外精神挺拔。

    那雪只是薄薄的一層,樓前平房的紅色屋頂上零星落了幾片,不掩那紅色的亮眼干凈。四四方方的草坪,泛出蕭索冷靜的淡淡黃綠來。

    我卻只是看著那雪。窗上晶瑩模糊的一層水霧,漸漸盈盈流下來,露出玻璃后面的那個世界,是比玻璃更加溫厚的雪白與晶瑩。

    14:隆冬的凌晨,地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花,四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。最先帶來冬天信息的應該是雪了。

    你看,它終于在人們的翹首盼望中走來了,步履是那樣的輕盈、舒緩,悄悄然從遙遠的天際飄落,片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上,落在袒露著胸膛的大地上。哦,它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!此時,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來,天地完全融合在一起。

    啊,好一派銀裝素裹世界!15:透過潔白的雪簾望去,呵!好一個瑞雪飄飄的世界呀!千樹萬樹好似開遍了梨花。層層樹葉間,雪花零星點綴著朵朵花兒,有的婀娜地開著,有的羞澀地打著骨朵,隨著樹枝的顫動,在翩翩起舞,是那么嫵媚迷人啊。

    已失去生命的小小的樹葉竟被雪花點綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松為友,幽幽香氣襲人,令人陶醉。

    房屋披上了潔白素霜,柳枝變成銀條,城墻像白脊背的長蛇向遠遠的灰蒙蒙的幕色煙靄里。真是美不勝收啊!16:雪,潔白如玉,像是天宮派下的天將,像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使的賞贈的白色花朵;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕盈無比,是大地的杰作!17:落光了葉子的柳樹上,掛上了冰涼涼、毛茸茸、白花花、亮晶晶的銀條兒。

    就連松樹和柏樹上,也堆上了沉甸甸的雪球。地上的雪厚厚的,又松又軟,踩上去就會發出“咯吱咯吱”的聲音,好象正在演奏一首歡樂的歌曲。

    18:雪花飄飄,整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前,轎車。

    描寫孩子們玩歡樂的句子

    1、一張張活潑的兒童的笑臉,像春天里嬌艷的鮮花在開放。

    2、一群群孩子,在雪地做雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來。 3、他趁小麗不注意,偷偷把她的凳子抽了出來,然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。

    4、毽子好像有一根彈簧繩拴在佳佳腳上似的,不停地在她腳跳上跳下。 5、有幾次搞擊鼓傳花,她接到花手帕,像拿到火團似的,急著往別人手上傳。

    6、她一跳起皮筋來,就像瘋了似的。只見她愈跳愈快,愈跳愈高,時而劈腿,時而倒踢,五花八門,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花繚亂。

    7、我為了躲避橫飛的雪球,笑著平臥在雪里,又打了個滾兒,身上就披了一件“雪衣”。 8、突然一只雪球從右前方向我飛來,說時遲,那時快,我猛地臥倒在雪地,雪球擦過右肩,在離我不遠的地上“啪”地粉碎了。

    9、校園里一片歡聲笑語,同學們在相互追逐著、玩耍著,有的在爬竿,有的在跳遠,還有的打羽毛球,只有女同學三五成群地跳橡皮筋,并且輕快地哼著歌曲。 10、瑩瑩一彎腰,一伸腿,毽子像被磁鐵吸住一樣,穩穩地落在了她的腳面上。

    11、一個個白球兒連成一條弧線,交錯相連,像一顆顆閃光的球。 12、毽子忽左忽右忽上忽下,在姍姍的身前身后蹦來蹦去,姍姍時而轉向這邊,時而轉向那邊,緊緊地跟著毽子,眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。

    13、他雙手捧著氣球,腮幫子一會兒鼓起來,像扣上去半個皮球,(*)一會兒癟下去,像塌下去的深坑,眼睛睜得滾圓,像要裂開似的。 14、妍妍把毽子輕輕地往空中一扔,等毽子落到離地面半米多高時,她才抬起腳踢了起來。

    15、鼓手把奔放激越的豪情,完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。 16、枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌,好像也來參加我們的聯歡會。

    17、毽子調皮地向右邊飛去,眼看就要著地了,就在這千鈞一發的時刻,絹絹機靈地向右邊一彎腰一伸腿,毽子就像被磁鐵吸住了似的,又讓她給控制住了。 18、踢毽子的女同學手腳輕快,小毽子上下飛舞,就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。

    19、小泵娘一會兒用畫筆頂著下巴想一想,一會兒又抿著嘴畫幾筆,真像一個進入創作意境的小畫家。 20、一個個小手凍麻了,凍紅了,可誰也不叫冷,只是互相笑一笑,搓搓手,再呵呵熱氣,又喊著笑著,熱火朝天地玩起自己的游戲來。

    描寫孩子玩雪的詩句

    1、夜雪 【作者】白居易 【朝代】唐 【原文】 已訝衾枕冷,復見窗戶明。

    夜深知雪重,時聞折竹聲。 【譯文】 夜臥枕被如冰,不由讓我很驚訝,又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。

    夜深的時候就知道雪下得很大,是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。

    2、雪望 【作者】洪升 【朝代】清 【原文】 寒色孤村幕,悲風四野聞。 溪深難受雪,山凍不流云。

    鷗鷺飛難辨,沙汀望莫分。 野橋梅幾樹,并是白紛紛。

    【解析】 這首冬雪,前四句首先交代時間:冬日的黃昏,地點:孤村;接著,從聽覺方面寫處處風聲急;繼而,采用虛實結合的手法,突出了“溪深”、“山凍”,緊扣一個“雪”字。 后四句具體描繪雪景,以沙鷗與鷺鷥難以辨認,“汀”與“洲”不能區分來映襯大雪覆蓋大地的景象,突出“望”之特點。

    “野橋”兩句寫幾株梅樹枝頭上都是白梅與積雪,令人分不清哪是白梅哪是雪。 3、雪梅·其一 【作者】盧梅坡 【朝代】宋 【原文】 梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。

    梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。 【譯文】 梅花和雪花都認為各自占盡了春色,誰也不肯服輸。

    難壞了詩人,難寫評判文章。 說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

    4、詠雪 【作者】劉義慶 【朝代】南北朝 【原文】 謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。 俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”

    兄女曰:“未若柳絮因風起。” 公大笑樂。

    即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。 【譯文】 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會,和他子侄輩的人講解詩文不久,雪下得大了,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“跟把鹽撒在空中差不多可以相比。”

    他哥哥的女兒說:不如比作風吹柳絮滿天飛舞。”太傅大笑起來她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞,左將軍王凝之的妻子。

    5、夜雪 【作者】白居易 【朝代】唐 【原文】 已訝衾枕冷,復見窗戶明。 夜深知雪重,時聞折竹聲。

    【譯文】 夜臥枕被如冰,不由讓我很驚訝,又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。夜深的時候就知道雪下得很大,是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。

    是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。

    描寫冬天玩雪的好詞好句

    燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

    初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風。 春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。

    大雪隨著寒冬來了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。 冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它也有獻給大自然的含蓄的美。

    冬天,一層薄薄的白雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,覆蓋摘在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光。 寒冷的嚴冬,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。

    冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木,像一個個禿頂老頭兒,受不住西北風的襲擊,在寒風中搖曳。

    隆冬的太陽也似乎怕起冷來,穿了很厚很厚的衣服,熱氣就散發不出來了。 那年冬天,那個冷呀,把人凍得鼻酸頭疼,兩腳就像兩塊冰。

    深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的。 十冬臘月天,雪堵著窗戶,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地掛在房檐上。

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