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    日語名詞句三大時態造句

    日語名詞句三大時態造句

    名詞句、動詞句、形容詞句、形容動詞句的時態

    4. 語法 4.1. 判斷句 4.1.1. 基本句型(肯定式) …は(讀wa)…です …是… 例: わたしは日本語専攻の一年生です。

    我是日語專業一年級學生。 4.1.2. 過去肯定式 …は…でした …(過去)是… 例: 王さんは先生でした。

    老王以前是老師。 4.1.3. 否定式 …は…ではありません …不是… 例: これはわたしの本ではありません。

    這不是我的書。 4.1.4. 過去否定式 …は…ではありませんでした …(過去)不是… 例: きのうは日曜日ではありませんでした。

    昨天不是星期天。 4.1.5. 將來推測式 …は…でしょう …(大概)是… 例: 王さんも一年生でしょう。

    小王大概也是一年級學生吧。 4.1.6. 疑問式 判斷句各句式 + か …嗎(呢)? 例: あしたは休みではありませんか。

    明天不是休息日嗎? 4.1.7. 特殊疑問式 疑問詞成分 + が…(です)か …是…? 以疑問詞成分作主語的問句叫特殊疑問句。與一般疑問句不同的是:主語必須用主格助詞[が]表示,并且,其相應的答句主語也必須用[が]表示 例: だれが小林さんですか。

    ---> わたしが小林です。 誰是小林? ---> 我就是小林。

    4.1.8. 中頓式 …で,…(です) …是…,(是)… 一句話中間停頓打逗號時,[です]要用其中頓形式[で] 例: これはクラスの新聞で,先生のではありません。 這是班里的報紙,不是老師的 4.2. 存在句 以存在動詞[ある、いる、(おる)]作謂語的句子叫作存在句。

    存在動詞的敬體形式為[あります、います] 4.2.1. 存在動詞的含義 存在動詞具有“有”和“在”兩種含義。含義的區分,主要取決于動詞前的助詞,基本規律為: …があります(、います)/…有… …にあります(、います)/…在… 例: 庭があります。

    /有(一個)院子。 庭にあります。

    /在院子里。 4.2.2. 存在動詞的分工 存在動詞[あります]和[います(おります)]分別用于不同場合,具體分工如下: あります —— 用于表示事、物 います —— 用于表示人、動物 おります —— 用于表示第一人稱及相關場合,含自謙語氣 例: きょう映畫があります。

    /今天有電影。 犬と貓がいます。

    /有狗和貓。 土曜日なら家におります。

    /如果是星期六的話,我在家里。 4.2.3. 存在句句型 4.2.3.1. 表示“有”含義的基本句型 …に(は)…があります(或います)/在…有… …には…はありません(或いません)/在…沒有…(は用于加強否定語氣) 例: 庭にきれいな花や木があります。

    /在院子里有美麗的花和樹木。 テーブルの上には果物はありません。

    /(在)桌子上沒有水果。 4.2.3.2. 表示"在"含義的基本句型 …が(或は)…にあります(或います)/…在… …は…にはありません(或いません)/…不在…(は用于加強否定語氣) 例: 貓が居間にいます。

    /貓在客廳里。 田中さんは映畫館にはいません。

    /田中先生不在電影院。 4.3. 愿望句式 愿望句式通常由愿望助動詞「たい」、動詞推量形加推量助動詞「う?よう」以及在「たい」、「う?よう」之后加動詞「と思う」構成。

    現代日語中常見的愿望句式有三種。 4.3.1. (第一人稱 + は)…が/を…たいです。

    /(第一人稱)想… 例: わたしたちは日本語を勉強したいです。 / 我們想學日語。

    (わたしは)テレビが見たいです。 / 我想看電視。

    4.3.2. (第一人稱 + は)…が/を…たいと思います。/(第一人稱)想… 例: 日本へ留學に行きたいと思っています。

    / 我(現在)想去日本留學。 いい辭書(じしょ)を買いたいと思います。

    / 我想買本好辭典。 4.3.3. (第一人稱 + は)…を…う/ようと思います。

    /(第一人稱)想要… 例: 卒業して,醫者(いしゃ)になろうと思います。 /畢業后我想要當醫生。

    新(あたら)しいテレビを買おうと思います。 / 我想要每一臺新的電視機。

    4.4. 形容詞 4.4.1. 詞形特征 形容詞由詞干和詞尾構成,詞干不變化,詞尾是變化部分,普通詞尾為[い] 4.4.2. 詞尾變化 詞尾變化通常稱為“活用”,形容詞共有五種活用形 4.4.2.1. 連用形 即連接活用詞的形式,形容詞有兩個連用形:[く]和[かっ] [く] 后續否定形容詞[ない],表示否定;后續其它各類詞(萬能形),后續用言,后續接續助詞[て],中頓 [かっ] 后續過去完了動詞[た],表示過去完了時態(單一形) 例: おいしい ---> おいしくない(不好吃) ---> おいしかった(真好吃) すずしい ---> すずしくなる(變涼爽) ---> すずしかった(以前涼爽) あつい ---> あつくありません(不熱) ---> あつかった(以前熱)。

    日語例句,要正確的,每個語法三個

    就當復習復習語法了 =V=建議買日本語句型辭典這本書,不貴還滿好的.30多塊

    1.~~~場合は。..

    雨の場合は中止/下雨中止

    この契約が成立した場合(に)は謝禮を差し上げます。這個合同簽訂之時,一定給您謝禮.

    私が行った場合には會議は始っていた。我去的時候,會議已經開始了.

    2.~~~くらい(極端的例子)

    顏も見たくないくらい嫌いだ。我討厭他,連見都不想見.

    一歩(いっぽ)も歩けないくらい疲れていた。累得連一步都走不動了

    息が止まりそうになるぐらい驚いた。我吃驚的差點背過氣去.

    3.Vてくださいませんか

    ちょっとここで待っていてくださいませんか。在這稍微等我一下好嗎?

    一緒にいってくださいませんか。你能跟我一起去么?

    ついでにこの手紙も出しておいてくださいませんか。順便幫我把信發了好么?

    4.てしまった(消極的結果)

    雨の中をあるいて、風邪をひいてしまった。因在雨中行走,所以感冒了.

    私が電話したときには、彼女はもう家を出てしまった。我給她打電話的時候,她已經出門了.

    犯人の乗った飛行機は離陸してしまった。兇手乘坐的飛機已經起飛了.

    5.~~のうち(數量范圍之內)

    三つのうちから好きなものを選びください 從三個當中挑個你喜歡的把

    この三曲のいちでどれが一番気に入りましたか。這三個曲子當中,你最喜歡哪首啊?

    昨日買ったCDのいち、三枚はカリブの音楽だ。昨天買的CD里,有三種是加勒比民族音樂.

    6.N1またはN2(選擇)

    黒か青のペンまたは鉛筆で書いてください。請用黑色藍色鋼筆或者鉛筆填寫

    13日まで到著するように郵送するか、または、持參してください。請在13日之前寄過來或者直接叫過來

    400字詰め原稿用紙に手書き、またはA4の用紙にワープロで打つこと。

    要求寫在400字稿紙上或者使用文字處理機打在A4紙上.

    關于日語的名詞句

    沒有不通順呀

    (無理しないで)(體力に応じた運動)をしてください。

    不要勉強,請做適應體力的運動。

    樓主改的也可以說

    但是意思就變成,不要勉強,請適應體力地做運動。

    樓主說的意思我明白,就是有時候翻譯成中文不通順對吧

    其實每個語言都有自己的表達方式,日語里面是這樣表達,中文里面是那樣表達,很多時候不能直譯的

    比如中文 昨天很晚都沒睡 這句話。

    日語卻要說成 昨日遅くまで起きていた

    因為日語沒有辦法表現直譯的中文說法。

    中文要是說成 昨天到很晚都還起來著,也很怪

    但是他們表達的意思卻是相同的。

    明白了么。。 雖然和你問的有點不搭。但是就是像讓你明白每個語言表達方式不同。不能強硬要日語也能說的中文一摸一樣。

    日語:一般現在時、一般過去式、現在進行時、過去進行時、一般將來

    好吧 日語中沒有現在進行時,不知道你要的是不是「ている」的用法

    其實我們必須得要將動詞變成て行 ている 不能再動詞后直接加

    表示動作、作用的繼續。接動作動詞的繼續動詞后,表示某個動作、事件開始,沒有結束,現在仍在繼續、動作正在進行。○教室で本を読んでいます。

    2.表示結果狀態的續存。接動作動詞的瞬間動詞后,表示動作結束后留下變化的結果持續到現在、眼前,而非其進行過程。 ○彼はもう結婚している/他已結婚(婚姻狀態持續中)。

    3.表示動作、作用已經結束。前接瞬間動詞,且伴有「既に/もう」等副詞時,表示該動作、作用已經結束,意為“…了”。基準時點為現在時表示現在完了,基準時間為未來時表示未來完了。○映畫はもう始まっている。

    4.表示事物的狀態、性質。接在形容性動詞后,表示存在、單純狀態。某事物形成的相對穩定的或原有的性質、狀態。○彼の成績が優れている。/他成績優異。

    5.表示經驗、經歷。沒有具體的狀態存在,只對話題有影響力,必須在上下文明示出來。進行過某種動作的經驗、記錄。本用法是從表結果狀態中引申出來的。只可用于主語有意義的經歷。 ○彼はたくさんの小說を書いている。/他寫了很多小說。 6.表示未來、歷史的現在。用于依據某種證據(如筆記本等的記錄記憶等)的敘述,雖然這個事情發生在過去,但是由于這個記錄是說話時存在的,因此不用た或ていた。○心配するな、ハルトのことだから、明日には忘れてる。○犯人は3日前にここで食事をしている。/犯人3天前在這吃過飯。7. 表示一段時間內動作反復進行和狀態反復出現。(和時間詞連用),○彼は続けてスローガンを叫んでいる。/他繼續不停地喊口號。(表示反復) ○彼女は野菜を20分間切っている。/() 8. 表示現在的習慣,和「毎~/いつも/時々」等表示反復的詞一起使用。○彼は毎日體操をやっている。/他每天做體操。(表示習慣)

    日語中表示一般現在時都用馬斯型或是基本型 哦 對了日語中一般現在是和現在進行時不要弄翻了嗎

    一般現在時, 私は本を読む 私は本を読むます

    過去進行時 その時私は本を読んでいた

    過去式 私はその本を読んだ 哦對了 如果是馬斯型的話 得要 變成 ました

    過去進行時 昨日 私は本を読んでいた

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