華閱文章網一、爛布片的故事簡介是什么
在造紙廠外邊，有許多爛布片堆成垛。
這些爛布片都是從東西南北各個不同的地方來的。每個布片都有一個故事可講，而布片也就講了。
但是我們不可能把每個故事都聽一聽。有些布片是本地出產，有些是從外國來的。
在一塊挪威爛布的旁邊躺著一塊丹麥爛布。前者是不折不扣的挪威貨，后者是百分之百的丹麥產。
每個地道的丹麥人或挪威人會說：這正是兩塊爛布的有趣之處。它們都懂得彼此的話語，沒有什么困難，雖然它們的語言的差別——按挪威人的說法——比得上法文和希伯來文的差別。
“為了我們語言的純潔，我們才跑到山上去呀。”丹麥人只會講些乳臭未干的孩子話！（注：事實上丹麥和挪威用的是同一種語言，也屬于同一個種族。
這兒安徒生故意諷刺兩個鄰邦的狹隘的民族主義。） 兩塊爛布就是這樣高談闊論——而爛布總歸是爛布，在世界上哪一個國家里都是一樣。
除了在爛布堆里以外，它們一般是被認為沒有什么價值的。 “我是挪威人！”挪威的爛布說。
“當我說我是挪威人的時候，我想我不需再作什么解釋了。我的質地堅實，像挪威古代的花崗巖一樣，而挪威的憲法是跟美國自由憲法一樣好！我一想起我是什么人的時候，就感到全身舒服，就要以花崗巖的尺度來衡量我的思想！” “但是我們有文學，”丹麥的爛布片說。
“你懂得文學是什么嗎？” “懂得？”挪威的布片重復著。“住在洼地上的東西！（注：丹麥是一塊平原，沒有山。）
難道你這個爛東西需要人推上山去瞧瞧北極光（注：北極光是北極圈內在夏天發出的一種奇異的光彩，非常美麗，但是只有在高處才能看得見。）嗎？挪威的太陽把冰塊融化了以后，丹麥的水果船就滿載牛油和干奶酪到我們這兒來——我承認這都是可吃的東西。
不過你們同時卻送來一大堆丹麥文學作為壓倉貨！這類東西我們不需要。當你有新鮮的泉水的時候，你當然不需要陳啤酒的。
我們山上的天然泉水有的是，從來沒有人把它當做商品賣過，也沒有什么報紙、經紀人和外國來的旅行家把它喋喋不休地向歐洲宣傳過。這是我從心眼里講的老實話，而一個丹麥人應該習慣于聽老實話的。
只要你將來有一天作為一個同胞的北歐人，上我們驕傲的山國——世界的頂峰——的時候，你就會習慣的！” “丹麥的爛布不會用這口氣講話——從來不會！”丹麥的爛布片說。“我們的性格不是這個樣子。
我了解我自己和像我這樣子的爛布片。我們是一種非常樸素的人。
我們并不認為自己了不起。但我們并不以為謙虛就可以得到什么好處；我們只是喜歡謙虛：我想這是很可愛的。
順便提一句，我可以老實告訴你，我完全可以知道我的一切優點，不過我不愿意講出來罷了——誰也不會因此而來責備我的。我是一個溫柔隨便的人。
我耐心地忍受著一切。我不嫉妒任何人，我只講別人的好話——雖然大多數人是沒有什么好話可說的，不過這是他們自己的事情。
我可以笑笑他們。我知道我是那么有天才。”
“請你不要用這種洼地的、虛偽的語言來跟我講話吧——這使我聽了作嘔呀！”挪威布片說。這時一陣風吹來，把它從這一堆吹到那一堆上去了。
它們都被造成了紙。事又湊巧，用挪威布片造成的那張紙，被一位挪威人用來寫了封情書給他的丹麥女朋友；而那塊丹麥爛布成了一張稿紙，上面寫著一首贊美挪威的美麗和力量的丹麥詩。
你看，甚至爛布片都可以變成好東西，只要它離開了爛布堆，經過一番改造，變成真理和美。它們使我們彼此了解；在這種了解中我們可以得到幸福。
故事到此為止。這故事是很有趣的，而且除了爛布片本身以外，也不傷任何人的感情。
二、爛布片的習題答案
本故事講述了在造紙廠外邊，有許多爛布片堆成垛。這些爛布片都是從東西南北各個不同的地方來的。每個布片都有一個故事可講，而布片也就講了。但是我們不可能把每個故事都聽一聽。有些布片是本地出產，有些是從外國來的。在一塊挪威爛布的旁邊躺著一塊丹麥爛布。前者是不折不扣的挪威貨，后者是百分之百的丹麥產。他們在講些什么故事呢？
安徒生《爛布片》這個故事告訴我們任何東西甚至爛布片都可以變成好東西，只要它離開了爛布堆，經過一番改造，變成真理和美。它們使我們彼此了解；在這種了解中我們可以得到幸福。
這篇作品，發表在1869年哥本哈根出版的《丹麥大眾歷書》上。安徒生寫道：“這篇故事是在它發表前8年、10年寫成的。那時挪威文學沒有像現在那樣的創造性、重要性和多樣性。邊生、易卜生，約納斯·李埃和麥達林·多列生都不為人所知，而丹麥的詩人又常常被批判——甚至奧倫施勒格也不幸免。這使我很惱火，我覺得有必要通過某種諷刺小品說幾句話。一個夏天，當我正在西爾克堡與賈克·德魯生度假的時候，我每天看見他的造紙廠堆起來的大批垃圾。所以，我就寫了一起關于垃圾的故事，人們說它寫得滑稽。我則發現它只是滑稽而無詩味，因此把它放在一邊。幾年后這種諷刺似乎不大合適。于是，我又把它拿出來。我的挪威和丹麥的朋友敦促我把它發表，因此我在1868年就把它交給《丹麥大眾歷書》。”這樣，諷刺便變成了歌誦：“它們都被造成了紙。事又湊巧，用挪威布片造成的那張紙，被一位挪威人用來寫了封情書給他的丹麥女朋友；而那塊丹麥爛布片成了一張稿紙，上面寫著一首贊美挪威的美麗和力量的丹麥詩。”
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三、列舉《阿凡提的故事》中的好詞好句有哪些
1】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。
2】生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。
3】生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
4】人生四大樂：青春活力，創業有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。
5】生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
6】如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。
7】不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。
8】好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。
9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
12】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現；沒有心情，事就難于完成。
四、<<爛布片>>的主要內容
《爛布片》
——每個地道的丹麥人或挪威人會說：這正是兩塊爛布的有趣之處。它們都懂得彼此的話語，沒有什么困難，雖然它們的語言的差別——按挪威人的說法——比得上法文和希伯來文的差別。“為了我們語言的純潔，我們才跑到山上去呀。”丹麥人只會講些乳臭未干的孩子話！
——兩塊爛布就是這樣高談闊論——而爛布總歸是爛布，在世界上哪一個國家里都是一樣。
這個小說應該是屬于政治諷刺故事，諷刺的是民族狹隘主義的雙方——丹麥與挪威，按歷史上，丹麥與挪威本屬于一個國家。在1397年，挪威與丹麥、瑞典結成了卡爾瑪聯盟（Kalmarunionen），并在其間受丹麥的統治。一直到了1814年的時候，丹麥為了換取西波美拉尼亞，才將挪威割讓給了瑞典。安徒生完成小說時，就處于這個時期。
兩國的語言相同，種族也相同，但雙方對彼此卻有不同的看法。就不按照當時世人的看法，僅僅從童話故事來看，兩個國家對互相的偏見也是顯而易見的。
整篇童話是由代表“社會”最普通，最底層的爛布片——通過他們之間的對話來完成的。
挪威爛布片宣傳自己國家的憲法比較好，堪比美國，因此而覺得自豪；丹麥爛布片卻不以為然，聲稱自己國家擁有文學。（按安徒生事后的解釋：“當時的挪威文學沒有像現在那樣的創造性、重要性和多樣性。邊生、易卜生、約納斯·李埃和麥達林·多列生都不為人所知，而丹麥的詩人又常常被批判——甚至奧倫施勒格也不幸免。”這大約是安徒生寫這篇諷刺童話的最初動機，按照他的話來闡述就是“這使我很惱火，我覺得有必要通過某種諷刺小品說幾句話。”）然后挪威爛布片卻很不屑，認為文學根本無法解決民生的實際問題，“挪威的太陽把冰塊融化了以后，丹麥的水果船就滿載牛油和干奶酪到我們這兒來——我承認這都是可吃的東西。不過你們同時卻送來一大堆丹麥文學作為壓倉貨！這類東西我們不需要。當你有新鮮的泉水的時候，你當然不需要陳啤酒的。”這段話讓丹麥爛布片大感不適，認為其不厚道，從而開始吹噓自己的國民該是如何如何地謙虛，如何如何地愿意講別人的好話，從不嫉妒，耐心忍受著一切，卻也固執地認為自己是那么的天才。哪知挪威爛布片反唇相譏，認為其不過是一種虛偽的表現。童話寫到這，安徒生設計一個情節，把筆鋒一轉，說這時正有一陣風吹來，把挪威爛布片從這一堆吹到那一堆上去了。他們的針鋒相對就此打住。
小說的結局更有諷刺與贊美的意味，兩個國家的爛布片皆被造成了紙，“用挪威布片造成的那張紙，被一位挪威人用來寫了封情書給他的丹麥女朋友；而那塊丹麥爛布成了一張稿紙，上面寫著一首贊美挪威的美麗和力量的丹麥詩。”雖然這個結局與金庸小說中安排公孫止和裘千尺有異曲同工之妙，“摔下天坑，想不到兩人生時切齒為仇，到頭來卻同刻而死，同穴而葬。這一跌百余丈，一對生死冤家化成一團肉泥，你身中有我，我身中有你，再也分拆不開。”卻顯得緩和得多，圓滿且向上，消退了原有一些諷刺的尖銳。
童話在諷刺確實有些規避的，安徒生還特意寫了一筆冗尾，看似是結構需要，其實也是想消退些諷刺的銳氣，而不使結尾突然而止。“我發現它只是滑稽而無詩味，因此把它放在一邊。幾年后這種諷刺似乎不大合適。于是，我又把它拿出來，……，這樣，諷刺便變成了歌誦。”童話畢竟是給小孩看的，雖然有些道理大人們也不見得懂。
安徒生挺有遠見的，在1869年發表此文之后的五、六年，在1905年，挪威終于取得了獨立，成為了一個君主國，并選擇丹麥王子為國王，稱哈康七世（King Haakon VII of Norway,Christian Frederik Carl Georg Valdemar Axel）。
推而廣之，世界上哪一種文化需要的不是融合，而是對立呢？文化的多樣性只是為人們選擇文化時，增添了一種豐富選擇，并沒有說哪一種文化壓得過哪一種文化的。
是這個嗎
五、故事中的優美句子和好句
《灰姑娘》故事好句
小姑娘是一個虔誠而又善良的女孩，她每天都到她母親的墳前去哭泣。
冬天來了，大雪為她母親的墳蓋上了白色的毛毯。春風吹來，太陽又卸
去了墳上的銀裝素裹。冬去春來，人過境遷，他爸爸又娶了另外一個妻子。
這一來她身上都沾滿了灰燼，又臟，又難看，由于這個原因她們就叫她灰姑娘。
在路上，他穿過一片濃密的矮樹林時，有一根榛樹枝條碰著了他，
幾乎把他的帽子都要掃下來了，所以他把這根樹枝折下來帶上了。
她拿著樹枝來到母親的墳前，將它栽到了墳邊。她每天都要到墳邊哭三次，
每次傷心地哭泣時，淚水就會不斷地滴落在樹枝上，澆灌著它，使樹枝很
快長成了一棵漂亮的大樹。
先飛來的是從廚房窗子進來的兩只白鴿，跟著飛來的是兩只斑鳩，接著天空
中所有的小鳥都嘰嘰喳喳地拍動著翅膀，飛到了灰堆上。
小白鴿低下頭開始在灰堆里揀起來，一顆一顆地揀，不停地揀！
其它的鳥兒也開始揀，一顆一顆地揀，不停地揀！
那只小鳥來了，它帶來了一套比她前一天穿的那套更加漂亮的禮服。
當她來到舞會大廳時，她的美麗使所有的人驚訝不已。
父母進屋子時，灰姑娘已經身穿邋遢的衣服躺在灰堆邊上了，
就像她一直躺在那兒似地，昏暗的小油燈在煙囪柱上的墻洞里搖晃著。
她善良的朋友又帶來了一套比第二天那套更加漂亮的禮服和一雙純金編制的舞鞋。
當她趕到舞會現場時，大家都被她那無法用語言表達的美給驚呆了。
六、鑿壁借光故事里的好詞好句
典故出于：
《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
故事：
西漢時期，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。 匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習，[編輯本段]啟示
它贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。 條件再艱苦并不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在于愿意學習以及擁有頑強的意志。 匡衡字稚圭，勤奮好學。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學苦讀，有時也引申為求取他人教益。出自這個故事的成語是鑿壁偷光（主人公匡衡好學）。這個成語表面上的意思是借鄰舍的燭光讀書。而現在用這個成語來形容勤學苦讀。后來成了一個很有學問的人。
七、《彼得兔的故事》中的好詞好句有哪些
《彼得兔的故事》中的好詞好句有：
1. 弄壞了衣服，彼得難受極了，大滴大滴的眼淚直往下掉；恰巧就在這個時候，有幾只善良的小麻雀聽到了他悲傷的悲泣，他們拍打著翅膀向他飛來，在他身邊鼓勵他一定要堅強。
2. 彼得在門邊向她問路，可她嘴里塞了一顆很大的豌豆，所以什么話也說不出來。她只能沖彼得晃晃腦袋，彼得又開始“啪嗒、啪嗒”地掉眼淚了。
3. 千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅里面去了。
4. 彼得這時卻在不停地奔跑，一邊跑，一邊驚魂未定地往后瞧，直到他跑回了無花果大樹
底下的家里。
5. 蠻哥古里古先生把彼得的小夾克衫和鞋子掛在了竹竿上，權且充當一個稻草人，用來嚇
唬那些過路的山雀。
6. 彼得飛快地竄下了手推車，能跑多快就跑多快，他筆直不打彎地穿過了那些黑醋栗的灌木叢。
《彼得兔的故事》，（英）畢翠克絲·波特The Tale of peter Rabbit Beatrix Potter著，譯者：吳松梅。畢翠克絲·波特出身英國貴族，沒有上過學，由家庭教師教育，她還收養了許多小動物，兔子、蜥蜴、青蛙、蛇、睡鼠、狗、刺猬等，每個小動物都有一個名字，她經常為它們畫畫、寫故事。有一年家庭教師的孩子生病，為了安慰這個5歲的小姑娘，畢翠克絲給她寫了一封帶圖畫的信，信里講了一只調皮的兔子彼得的故事。由此，彼得兔誕生了。
