華閱文章網一、形容老師嚴厲的詞語
疾言怒色、正言厲色、疾言遽色、聲色俱厲、辭嚴義正。
一、疾言怒色
白話釋義：形容對人發怒說話時的神情。同“疾言厲色”。
朝代：清
作者：戴名世
出處：·《張驗封傳》：“為人寬厚和平，平生未嘗有疾言怒色，有犯者皆不與校。”
翻譯：為人寬厚平和，平時不曾有病說發怒，有犯的人都不與他計較
二、正言厲色
白話釋義：言談鄭重，表情嚴厲。
朝代：東漢
作者：班固
出處：《漢書·王莽傳》：“盱衡厲色，振揚武怒。
翻譯：盱衡嚴厲，振揚武生氣。
三、疾言遽色
白話釋義：疾：快，急速；遽：倉猝，急。言語神色粗暴急躁。形容對人發怒時說話的神情。
朝代：南宋
作者：范曄
出處：《后漢書·劉寬傳》：“雖在倉卒，未嘗疾言遽色。”
翻譯：即使在匆忙，沒有疾言厲色
四、聲色俱厲
白話釋義：指說話時的聲音和臉色都很嚴厲。俱：都。厲：嚴厲。
朝代：唐
作者：房玄齡
出處：《晉書·明帝紀》：“大會百官而問溫嶠曰：‘皇太子以何德稱？’聲色俱厲；必欲使有言。”
翻譯：大會百官，問溫嶠說：‘皇太子有什么德行著稱？’聲色俱厲；一定要讓有說
五、辭嚴義正
白話釋義：辭：言詞，語言。義：道理。言辭嚴厲，義理正大。
朝代：宋
作者：張孝祥
出處：·《明守趙敷文》：“歐公書豈惟翰墨之妙，而辭嚴義正，千載之下，見者興起，某何足以辱公此賜也哉。”
翻譯：歐公難道只有筆墨之妙，而辭嚴義正，千年之后，出現的興起，我有什么值得辱沒你這賜啊。
二、描寫老師嚴厲的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量 2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。
假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。
盡管她沒有高深的知識，沒有什么使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。
睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。 4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。
媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛，眼睛失神 只有那眼珠間或一輪 她那沒有精采的眼睛忽然發光了。 順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來 只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事 她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們 她單是一瞥他們，并不回答一句話。 似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話 這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛 眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情 在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。 6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。
過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。
連一根針掉在地上都聽得見響。 ······································ 說行天下：小說網站上千個，總有一個適合您。
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三、描寫老師嚴厲的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛，眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精采的眼睛忽然發光了。
順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們
她單是一瞥他們，并不回答一句話。
似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話
這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
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四、描寫老師嚴格的詞語一段話
我們的班主任——李老師，是一個非常嚴格的老師。一頭烏黑的頭發飄落在李老師高高的肩上，一雙眼睛炯炯有神特別有穿透力。她是我們班所有老師中最嚴格的。
一次，我們正在上課，突然陶校長來找李老師。李老師出教室門還不忘警告我們：“你們最好安靜，否則我就不客氣了！”我們當時哪知道是校長呀，在班上“大鬧天宮”，還沒盡興，李老師就推門進來了。我們感受到“暴風雨”就要來了，都不敢看李老師，李老師如河東獅吼般：“你們怎么回事，剛才來的可是副校長啊！如果在全校會上被批評，都好意思嗎？班長，你把‘大鬧天宮’的人名字寫在黑板上！”我很害怕，怕有我的名字，往黑板上一看正如我所料，我的名字赫然在列。“黑板上有名字的同學，全部單元的古詩、名言抄三遍！”李老師很嚴肅的說完后，接著又繼續上課。
還有一次，我們正在早讀，有很多同學根本沒有心思讀書，他們寫的寫，畫的畫，看的看，玩的玩。這時有同學看到李老師來了，連忙通風報信：“李老師來了！”可是已經晚了，李老師已經進來了，問道：“是誰說‘李老師來了’？”那位同學低著頭自覺地站了起來。李老師生氣地說：“你在那‘放哨’，竟然不好好讀書？行，你把第一課抄一遍。”全班同學立即乖乖地讀了起來。一波未平一波又起，班長把沒帶作業的名單交給了李老師，李老師一看——竟然有十來個沒帶作業。原本平息的怒火又點起來了：“都停下來！”教室立即變得很安靜，同學們大氣都不敢出。大家都發現這次不是暴風雨，而是龍卷風來襲。李老師本來就很嚴肅的一張臉，現在一生氣顯得更嚴肅了：“沒帶作業的同學，不管什么理由，現在我請你們的家長把作業送來……”那堂課，李老師的話費都用得欠費，快停機了。
這就是我們班最嚴格的老師，你們的老師有這樣嚴格嗎？如果你喜歡就來吧！
五、形容老師嚴厲的詞語
疾言怒色、正言厲色、疾言遽色、聲色俱厲、辭嚴義正。
一、疾言怒色白話釋義：形容對人發怒說話時的神情。同“疾言厲色”。
朝代：清作者：戴名世出處：·《張驗封傳》：“為人寬厚和平，平生未嘗有疾言怒色，有犯者皆不與校。”翻譯：為人寬厚平和，平時不曾有病說發怒，有犯的人都不與他計較二、正言厲色白話釋義：言談鄭重，表情嚴厲。
朝代：東漢作者：班固出處：《漢書·王莽傳》：“盱衡厲色，振揚武怒。翻譯：盱衡嚴厲，振揚武生氣。
三、疾言遽色白話釋義：疾：快，急速；遽：倉猝，急。言語神色粗暴急躁。
形容對人發怒時說話的神情。朝代：南宋作者：范曄出處：《后漢書·劉寬傳》：“雖在倉卒，未嘗疾言遽色。”
翻譯：即使在匆忙，沒有疾言厲色四、聲色俱厲白話釋義：指說話時的聲音和臉色都很嚴厲。俱：都。
厲：嚴厲。朝代：唐作者：房玄齡出處：《晉書·明帝紀》：“大會百官而問溫嶠曰：‘皇太子以何德稱？’聲色俱厲；必欲使有言。”
翻譯：大會百官，問溫嶠說：‘皇太子有什么德行著稱？’聲色俱厲；一定要讓有說五、辭嚴義正白話釋義：辭：言詞，語言。義：道理。
言辭嚴厲，義理正大。朝代：宋作者：張孝祥出處：·《明守趙敷文》：“歐公書豈惟翰墨之妙，而辭嚴義正，千載之下，見者興起，某何足以辱公此賜也哉。”
翻譯：歐公難道只有筆墨之妙，而辭嚴義正，千年之后，出現的興起，我有什么值得辱沒你這賜啊。
六、描寫老師嚴格的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
七、形容老師嚴厲的成語,有哪些
疾言厲色、目光如炬、冷若冰霜、聲色俱厲、不茍言笑
1.疾言厲色[jí yán lì sè]
疾：急速。說話急躁，臉色嚴厲。形容對人發怒說話時的神情。
2.目光如炬[mù guāng rú jù]
目光發亮像火炬。形容憤怒地注視著。也形容見識遠大。
3.冷若冰霜[lěng ruò bīng shuāng]
冷得像冰霜一樣。 比喻待人接物毫無感情，像冰霜一樣冷。也比喻態度嚴正，不可接近。
4.聲色俱厲[shēng sè jù lì]
聲色：說話時的聲音和臉色；厲：嚴厲。說話時聲音和臉色都很嚴厲。
5.不茍言笑[bù gǒu yán xiào]
茍：茍且，隨便。 不隨便說笑。形容態度莊重嚴肅。
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