華閱文章網一、優美詞句摘抄5個
一：外面是一片枯黃得發著亮的野草，野草給露珠浸泡濕了，我踩在染黃的露水上，一束斜陽照在旁邊，在我身體以外的地面上。
二：一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠處看，散發出金黃色的光芒，一陣風吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅完美的景象。
三：大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶著歡快的節奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
四：走進大自然，用咱們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢想。多到大自然走一走，會讓咱們的心靜如止水。
五：黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純淡雅。
二、六年級上冊傾聽鳥語摘抄好詞好句號段
好詞
琤琤琮琮飛花濺玉飛流直下如煙如霧水花飛濺水平如鏡
清澈見底波光粼粼金粼閃爍九曲回腸深不可測水流湍急
一瀉千里翻騰怒吼奔流不息江水茫茫滾滾東流高山流水
千山萬水流水落花水落石出
好句
★一江綠水，隔著東窗把人面、臺布、新換的淡色衣服……都抹上了一層淡淡的綠影。
★湖畔全是草土，由于湖水的滋潤，益發顯得鮮艷。
★湖水清澈，風平浪靜，老遠就可看到礁石在水下閃閃發亮，晶瑩斑斕。
★泉的四周是一片短短的、天鵝絨似的青草地，太陽的光線幾乎從來不曾照到它的清涼的銀色的水面。
★那時崩渤大作，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如瞇，我全身濡濕，衣履俱透。原來我們正站在美國瀑布的下面。
★當涼風習習低拂過水面的時候，水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。
★清水從博格達峰飛瀉而下，滾滾地流到天山腳下，大渠像一枝箭似的直射向大地。
好段
★沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑！
——沈從文《湘行散記》
★一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在裊娜迎人。蒼江幾曲，就有幾簇葦叢，幾彎村落，在那里點綴。你坐在輪船艙里，只須抬一抬頭，劈面就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。
——郁達夫《煙影》
★水流雖然比起上游來已經從群山之中解放了，但依然相當湍急，因此頗有放縱不羈之概，河面相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著。
——郭沫若《峨眉山下》
★湖的周圍是連綿不斷的山峰。湖水碧綠，清澈見底。無風的時候，水平如鏡，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融為一體。大大小小的魚兒在水中穿梭，好像是在崇山、白云之間游動，使人仿佛置身于仙境。
——邊巴扎西《神秘的錯高湖》
三、優美詞句摘抄
“沒有最好，只有更好”，“最好”永遠達不到，但一個比一個“更好”便匯成一個人一生的“最好”。
不斷地超越昨天，超越自我，做最好的自己。 學習，我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可以像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。
“一分耕耘，一分收獲”。其實，學習與做事、做人是一樣的，只要真誠的付出，便會收獲成功與快樂。
迎著冬日皚皚的白雪，回味著多彩的童年，不經意間你會發現，春天正一步步向我們走來，撒播希望的種子，讓心跟著希望在走…… 當一個人孤傲、狂放的時候，她忘了感恩惜福是一種習慣。 當一個人懷疑自己的時候，她忘了建立自信是一種習慣。
當一個人忽略親人的時候，她忘了愛與關懷是一種習慣。 當一個人驚慌失措的時候，她忘了提前準備是一種習慣。
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈。 親愛的同學們，如果把這份試卷比作一片蔚藍的天空，你就是那翱翔的雄鷹；比作一片碧綠的草原，你就是那奔馳的駿馬。
請盡情的跳躍、自由的飛翔吧！把你奮斗的足跡、拼搏的風采書寫在這里…… 人生充滿了機遇，人生充滿了挑戰。做做這張試卷，你會發現自己真的學會了很多知識，有一種成就感。
請自信地拿起手中的筆，盡情地施展你的才華，也許你會驚奇的發現，自己原來真的很棒！ 責任感是一個男孩子必備的素質，特別是自己對自己負責，更是一個男孩子的立身之本。責任心是孩子產生學習動力的源泉。
一個孩子只要明確了自己的責任，他就會知道自己將來要做個什么樣的人，應該朝著什么方向努力；也只有具備了責任感，孩子才能夠不斷地鞭策自己，不會在學習的過程中三心二意或者心不在焉。 千里之行始于足下，但切不可僅躬身注視腳下的方寸之地，只有讓身心充滿陽光，昂首挺胸地放眼廣闊的地平線，才能尋覓到通達理想的最佳途徑。
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品位，才能嘗出真味道；人生似一座高山，奮力登攀，才能體會困苦艱險。 沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄渺，但可以有水晶般的清純與透明；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
花從春走過，留下縷縷芳香；葉從夏走過，留下片片陰涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊！朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？假如你要培養一個奴才，那你可以創設一個令人壓抑、陰森、恐怖強制力量的環境；如果你要培養一個幸福生活的創造者、民主社會的建設者，那么，你就需要創設一個充滿真情與關愛、融洽和諧的氛圍，讓學生的自主權和主動性，自發性得到認可和欣賞.學會傾聽別人的意見，不僅生活有趣，也可以博得別人的好感。
每天至少對一個人說，你為什么賞識他；不要只看別人的缺點，這種做法會導致雙方不愉悅；不要頑固地堅持自己的權利，這只是浪費精力；不要老是糾正別人，經常面帶微笑；不要打斷別人的話，不要讓別人為你的過失負責；接受不成功的事實，天不會因此而塌下來；請忘記凡事必須完美的想法，你自己也不是完美的，這樣生活才能輕松愉快。凡事要拿得起，放得下，不要計較一時的得失榮辱，不要太在意別人如何看待。
相信自己，踏踏實實的干自己想干的事，你也會成為“最棒的玉米”。 富貴必從辛苦得，男兒須讀五車書。
了解孩子，才會尊重孩子。 尊重孩子，才會賞識孩子。
賞識孩子，才會教育孩子。 明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超越。
安于一份放棄，固守一份超越。 是啊，人生就是一項自己來做的工程。
我們今天做事的態度，決定了明天我們所要住的房子。有心的地方，就會有發現；有發現的地方，就會有欣賞；有欣賞的地方就會有愛；有愛的地方，就會有美的存在；有美的地方，就會有自由；有自由的地方，就會有快樂。
那么，我們就來捕捉生命中的每一次感動吧！快樂自己，也快樂周圍的每一個人。 接受現實，悅納自我；心存感激，追求卓越。
有一種聰明存在于頭腦，另有一種聰明存在于心中。 不是說你擁有過多少，而是說你爭取了多少——無論有多么困難。
相信——事在人為。 兒童的生活本身就是一個獨立的、豐富的、充沛的生活，從兒童生活中那種情感的旺盛、感受性的深刻、意志的純潔和優美來判斷，兒童的生活要比一個成人的生活豐富得多。
——馬卡連柯（前蘇聯） 人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來的好與善，我們都應現在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次。
“這就是人生，斷了一條弦，你還能以剩余的三條弦繼續演奏。” “善行是能給他人臉上帶來歡笑的行為。”
——穆罕默德 人生最重要的不是以你的所得做投資，任何人都可以這樣做。真正重要的是如何從損失中獲利。
這才需要智慧，也顯示出人的上智下愚。
四、傾聽聲音的作文,急
聆聽夜的聲音
靜坐在這樣的夜里，聆聽你的聲音——因為熱愛！
夜，是一個朦朧的字眼。隨著夜幕的包裹，日間的興奮、生動、浮躁，如潮水般慢慢退去，一切逐漸變得柔軟而溫馨。月上枝頭，星光燦爛，風移影動，輕輕漫泛過迷朦的雙眼，然后隨同夜色漸漸睡去。
無論夏的蛙，還是秋的蟲，怎樣的鳴叫呢喃，聆聽這樣無聲的寧靜，安詳，愜意，放心！
古今中外，多少文人墨客是喜歡夜的。當白天的喧囂沉靜下來，夜是他們品味的美酒，聆聽夜，聆聽夜色下如落蕊般的脆響，是多么美麗的感覺：
李白醉了嗎？月是理解太白心事的，所以常常在這樣的夜晚，月兒披著薄紗從云端徐徐飄下來，傾聽詩仙與影子的對話。李白未必醉了，他分明在夢中聽到了月的低語，如一曲流水琴觴，撥弄著豪放飄逸的心扉。這位大詩人，一有難以排遣的心事，便“舉杯邀明月”，明月是李白夜來的知己
東坡醉了嗎？深深體味了人生的酸甜苦辣，世態的淡薄炎涼，這位曠世的才子，仍能以曠達樂觀的心胸去聆聽自然“江上之清風，山間之明月”，然后“耳得之而為聲，目遇之而成色”。夜睡去了，可美不會睡去。東坡居士曾燒高燭，陪伴夜來海棠花的燦爛。他對美的志趣追求，激起多少人與之共鳴。日本的川端康成一曲《花未眠》何嘗不唱出了聆聽者的感懷呢？夜的花是東坡川端夜來的紅顏。
孔雀東南飛了。蘭芝和仲卿是在這樣的夜空下化成松間的鴛鴦。他們悲傷的鳴叫，引得多少追求自由、向往愛情的人駐足而聽。他們聆聽夜的聲音，聆聽那本該美好卻很凄厲的聲音的時候，心中一定涌動著什么，不然今天夜色下霓虹燈影中成雙成對幸福的人，怎么能夠如此的相親相愛，他們的歡聲笑語，演繹了夜的溫情與浪漫。
朱自清先生的心是寂寞不寧靜的。他去夜中的荷塘尋一個獨處的境，來排遣心中那淡淡的哀傷。當深夜的靜謐中，瀑布的喧虺、河水的歡唱、溪流的低吟、清泉的輕淌，破過這夜的深沉，隨著輕風送進他的耳畔，他聆聽到了自然力量的強大和生命永恒遞傳的聲音。這聲音是那么的讓人振奮，讓人在黎明到來之前，對美、對光明充滿了渴望的激情。
品讀這些幽雅的夜的文字，感受自然和諧與高雅志趣的追求，聆聽穿越時空的聲音，陶醉，適意，清心。
給杯子里斟滿了水，調整下坐的姿態，靜靜聆聽你的聲音。每個這樣的夜晚，在悠揚舒緩的樂曲中，我聆聽這個溫婉而溫馨的聲音。
我聽到了微笑。你的聲音如同這夜的輕盈。你說微笑是一種美麗的生活處世的態度，它是永遠不會凋謝的花朵；會微笑的人是快樂的，面對微笑可以讓自己自信而不輕狂，悲傷而不頹廢。你說越是高潔的心靈，微笑的面容越美。聆聽你的教誨，我突然想到了佛祖拈花微笑的智慧。她是一種修行，一種頓悟。生活本身是艱辛的，計較什么呢？為什么要以追名逐利的心去橫眉冷對你的親人、你的友人、你的同人乃至陌生人呢。殊不知茫茫人海中誰人是我，漫漫千年后我又扮誰。是啊，你微笑著說著微笑的聲音，在這樣的夜里聽來，如同手心握住的清茶，沁人心脾，令人陶醉。
記憶的曾經是美麗的。你在不眠的夜里，淡淡而深情的講述了許多曾經的故事，與我們一起分享其中主人公的聚散離合，喜怒哀樂，成敗得失。你和我們一起樂其所樂，悲其所悲。你用你對人生對情感細膩獨特的品味，娓娓給我們解析關于珍惜、關于珍藏、關于學會遺忘的對記憶的態度。是的，記憶的曾經，只要是美好的，它就是我們人生的財富；生活終會有遺憾，會有悲傷，但它們給我們留下的回憶讓我們懂得珍惜而今現在，并讓未來的回憶少而更少這樣的悲傷。
伴隨樂曲，我們共同聆聽夜的聲音。這樣博愛的夜，包容了太多太多的東西。于是我想起了一個故事：一個少年要出門做一次孤單的夜行，他的父親給了他一個大麻袋，說裝不滿東西不準回來。孩子說把什么背回來呢？父親說把你腳能踢到的東西都背回來吧。這個少年照著做了，他在濃黑的夜幕下看不見自己的手指，卻不斷揀拾腳踢著的他以為肯定是的石頭，裝滿了麻袋背回家。天亮了，他和父親一起打開了這麻袋。他們睜大了眼睛，驚喜的看見：麻袋里竟然裝滿了黃金寶石！
這就是夜的恩賜，在你的不經意間，給了我們這樣一個揀拾心靈寶石的機緣，如同一位智者，導引著向美向善的人們。
在靜寂的夜里，只要我們聆聽的是真善美，我們就自然會停步把玩，駐足感受。看看如此朦朧的夜，想想一直相伴的你，溫情、隨意、安心！
五、用心靈去傾聽中的優美句子
①我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。
找到聽“我”說話的人，其實就是找到了希望。那天，“我”在玩耍的時候，手指被錘子砸傷了，非常希望得到幫助，可是“家里沒有人，哭也不會有誰聽見”，“我”顯得多么的孤獨無助。只好把希望寄托在那個叫“問訊處”的小精靈身上。聽到蘇珊的溫柔的嗓音，“我”孤獨的心靈一下子得到了撫慰，終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。
②小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。
在“我”的記憶中，蘇珊是個無所不知的小精靈。蘇珊面對“我”一個個簡單而幼稚的問題，就像一位母親那樣“耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。”在一次次心與心的交流中，兩個人的心走在了一起，結成了母子般的情誼。這句話形象地寫出了蘇珊的愛心，語言雖然樸實，讀來卻令人十分感動。
③你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。
心愛的金絲雀突然死了，“我”不僅痛苦，同時對死亡充滿了恐懼。如何化解“我”心中的傷痛，不讓死亡留給“我”太多的恐懼呢？蘇珊采用了更美好的一種說法。是啊，小鳥到另外一個世界去唱歌了，這是多么美好的事啊！聽著這樣的話，籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了，快樂又回到了孩子的身邊。蘇珊的善良、樂觀由此可見一斑。
④但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。
“謀面”就是見面的意思，用“如同我第二個母親”來形容蘇珊，看得出“我”對蘇珊的愛。蘇珊不是“我”的母親，我們也從沒見過面，是電話線把兩個人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽“我”的心聲，困難時給予幫助，痛苦時予以安慰。這就是“我”長大后，離開家鄉，知道電話是怎么回事后想見到蘇珊的真正原因。文章這樣寫，也為下文“我”回到家鄉后主動與蘇珊聯系作了鋪墊，推動了情節的發展。
六、好詞摘抄大全
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。
月隱星現，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
逆風逆旅的你，每當回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。
七、關于作文傾聽的好段
傾聽，是一個動作，一個身影微微彎曲，腦袋輕轉，無數的話語如水一般流入耳中。
這是人腦海中，關于傾聽這個詞的圖片解釋。而我們知道的傾聽，看到的傾聽，感受的傾聽，已沖破這束縛，聽得更遠。
唐朝，恢宏莊嚴的朝廷上，唐太宗，一身龍袍，端坐在龍椅上，俯瞰朝野，魏征，一襲素裝，佇立于廷上，俯視皇上。在干什么？在傾聽，唐太宗在傾聽魏征的《十思疏》，沒有彎下身，沒有靠近，隔著君臣的距離，太宗傾聽，傾聽進心中。“君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒，將有作，則思知止以安人。”傾聽進心中，唐太宗勤儉治國，施行仁政。
唐太宗在高處懂得傾聽，創造了一片盛世。
美國，低矮的臺階上，一位可愛的小姑娘端坐著。她在干什么？在煩惱，在心碎。命運給予她殘酷的打擊，一次發燒，燃燒了她的聽覺，她的視覺。她處于黑暗，她無法傾聽。
幸運的是，她重獲了傾聽的能力。在老師的幫助下，她學會了用雙手去傾聽。手捧清泉，她傾聽著水的流動；采擷花朵，她傾聽著花瓣的顫動；撫摸盲文，她傾聽著知識的翻涌。
在無聲中懂得傾聽，她成就了一位偉大的女性——海倫凱勒。 現在，我正奮筆疾書，寫著這篇作文，而同時，也在傾聽。 傾聽試卷翻折，清脆可感；傾聽膠帶拉扯，果斷有力；傾聽筆尖
作文庫大全 小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分
劃過試卷，流動著智慧。還有，窗外那嘈雜的喊叫聲，活躍的高二學生正在盡情享受著體育課。
傾聽到很多，感受到很多。我們傾聽老師的教誨，傾聽書本的呢喃，傾聽題目的質難，只為實現自己的夢想。因為我們聽見心中的聲音，盡其力而不能至者，無悔也。
傾聽著，傾聽著一切。 所有人，所有人都在傾聽。
無論逝去的，還是未來的一切，我們都能傾聽，用耳聽，用手聽，更是用心傾聽。
傾聽你的心，創造你自己的夢想！
八、好句好段摘抄
踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記
踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
踮起腳尖，感受大自然的美麗。
看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關在屋子里，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。
踮起腳尖，譜寫人間的真愛。
瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！
踮起腳尖，成就完美的人生。
聽：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，牛頓踮起“研究”腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；“對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。” 袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新臺階。
踮起腳尖，就更靠近陽光。
許下第一千零一個愿望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，“雄姿英發，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！”
然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對于一個追求者來說，僅僅是“踮起腳尖”還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。
美好的景色要求我們踮起腳尖。
人間的真愛驅使我們踮起腳尖。
完美的人生離不開我們踮起腳尖。
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