華閱文章網一、仿母雞母雞先貶后褒的作文300字
母雞換新裝 從前，有一只母雞，天天覺得自己長得不夠美麗，巴望著自己有一雙丹頂鶴一般優雅的長腿，雄鷹般強健的翅膀，孔雀一般美麗的尾巴，它盼望這自己的愿望能夠實現。
過了很久，一位法力高超的仙人降臨到擔盯曹故丨嘎查霜腸睛它的面前，說：“母雞太太，你什么事感到煩惱？我能幫你實現三個愿望。”母雞迫不及待地說：“我想有一雙丹頂鶴一般優雅的長腿，雄鷹般強健的翅膀，孔雀一般美麗的尾巴，你能幫我實現這個愿望嗎？”仙人笑了笑，滿足了母雞的愿望。
母雞的愿望實現了，它覺得非常滿意。于是，他決定以自己的新形象得到動物朋友們的贊賞。
它來到老朋友小狗的面前，小狗嚇得大叫一聲，翻過一面墻逃走了；它來到小兔的家門前，小兔子嚇得躲在門后從門縫里偷看，不敢出門；他又來到森林里，猴子嚇得爬到樹上不敢下來…… 母雞很失望，為什么沒有人欣賞它現在“美麗”的外表呢？于是，它很不開心的回到家里，往鏡子前面一站，自己也驚呆了，鏡子里是什么怪物呀？它后悔極了，決定馬上找到仙人恢復它原來的樣子。
二、仿母雞母雞先貶后褒的作文300字
有一只母雞，天天覺得自己長得不夠美麗，巴望著自己有一雙丹頂鶴一般優雅的長腿，雄鷹般強健的翅膀，孔雀一般美麗的尾巴，它盼望這自己的愿望能夠實現。
過了很久，一位法力高超的仙人降臨到它的面前，說：“母雞太太，你什么事感到煩惱？我能幫你實現三個愿望。”母雞迫不及待地說：“我想有一雙丹頂鶴一般優雅的長腿，雄鷹般強健的翅膀，孔雀一般美麗的尾巴，你能幫我實現這個愿望嗎？”仙人笑了笑，滿足了母雞的愿望。
母雞的愿望實現了，它覺得非常滿意。于是，他決定以自己的新形象得到動物朋友們的贊賞。
它來到老朋友小狗的面前，小狗嚇得大叫一聲，翻過一面墻逃走了；它來到小兔的家門前，小兔子嚇得躲在門后從門縫里偷看，不敢出門；他又來到森林里，猴子嚇得爬到樹上不敢下來…… 母雞很失望，為什么沒有人欣賞它現在“美麗”的外表呢。
三、第13課描寫明貶實褒的句子
你可真是個自私自利的家夥，自私自利得把所有痛苦和災難都留給了自己。
1、明貶實褒的表達方式，不僅使句子富有幽默感，還能恰當地表達出對事物的喜愛之情，更有親昵的味道。 2、貶義指 一個詞或一句話對其所指的事物帶有批判的意思，所指的事物是公認的不正確，或者被排斥的事物。
在一定的道德和公眾認識中，如果一個詞語或一句話所表達的意思是諷刺或者斥訴的話，那么那個詞或句就是貶義的。簡單來說就是不好聽的詞語。
3、褒義，是對一個詞語感情色彩的劃分，表贊許、肯定的意思，是好的一類的詞語，與之相對的詞語為：貶義。 4、褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。
賦予詞語什么樣的感情色彩，跟人們的道德觀念有關，道德觀念變了，詞的感情色彩也隨之發生變化。一個詞帶不帶感情色彩，取決于一定的語言環境。
四、四年級上冊16課母雞讀后感（150）字
四年級上冊語文第16課《母雞》教學設計教學實錄板書設計及教學反思
目標：
1 正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。
2 鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。
3 比較本文與《貓》在寫法上的異同點。
一、交流見聞，導入新課
1 交流課前收集的關于母雞的見聞。
2 導入新課：
貓是一種很平常的小動物，可是在熱愛社會的老舍先生看來，卻如同一個既可愛又淘氣的孩子。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節課我們繼續學習老舍先生的另外一篇文章《母雞》。
二、自讀自悟
1 師生共同制定閱讀目標。
(1)圈出生字詞，讀準字音。
(2)認真朗讀課文，達到讀流利、讀正確。
(3)弄清課前“導讀”中提出的兩個問題：
老舍先生筆下的母雞是一致怎樣的母雞？
比較一下，本文和《貓》兩篇課文在寫法上個有哪些特點？
2 自主閱讀，邊讀邊批注。
三、匯報交流
品評母雞之長短，體會作者之喜惡
1 再讀課文，小組討論：
(1)文中直接寫作者對母雞由討厭到不討厭這一情感變化的語句有哪些？
(2)作者分別通過哪些具體事例寫母雞的討厭與不討厭？每個事例各用一個恰當的詞語概括。
(3)聯系上文和生活體驗談談自己對第九自然段的理解。
(4)句子辨析：
“我不敢再討厭母雞了”可改為“我不再討厭母雞了”嗎？為什么？
2 全班交流。
3 同組合作，有感情朗讀課文。
四、分辨褒貶，積累詞語
1 思考討論：
作者在表達自己對母雞由厭惡到喜愛的感情變化的過程中，遣詞造句的感情色彩也發生了變化，找一找，讀一讀，品一品。
2 分類摘抄詞語。
把自己欣賞的詞句按褒與貶兩類，摘抄在“采蜜本”上。
五、反復回味，走近老舍
1 師生對話，交流各自讀過《貓》和《母雞》后，對老舍及其作品的看法。引導學生初步學習賞析名篇的方法。
2 找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起讀一讀，然后互相交流閱讀體會。
課后小節：
當我讀這一課時，被母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦的精神所感染，因此我并沒有過多的講解，而是抓住作者對母雞的態度有怎樣的變化，原因是什么為主線，進行交流、體會，最后我還推薦了課外閱讀《麻雀》《柱子上的母雞》。
五、關于母雞的好詞好句
1. 秋天來了，各種水果都開始成熟了，蘋果就像一個個紅燈籠掛滿枝頭，把粗大的樹枝壓彎了腰.果農伯伯把一個個"紅燈籠"摘下來裝進了筐子里，箱子里，用大卡車運往全國各地.又是一個豐收年，果農伯伯臉上掛滿了甜美的笑容. 我愛我的家鄉，更愛家鄉的蘋果園！ 今天下午，我們二至六年級全體同學進行了除草勞動。
我們的任務是拔掉北樓樓前空地上的草。這片空地上只有十幾棵小樹，其余的全是野草。
不過看到這片雜草叢生的荒地時，同學們都非常高興。因為比起昨天我們負責的那片草地，今天的任務還不算多。
開始拔草了。有的同學表現得十分瘋狂，像惡浪似的，東抓一把，西抓一把，那樣子，別提有多可怕了；有的邊拔邊玩，幾分鐘才拔一棵草。
咦？怎么還有人手拿鐮刀？那肯定是為了拔草而準備的。“快來‘投資’啊！”“收草工”來了！只見同學們把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的還說：“這可是‘千年人參’呢！我就免費送給你吧。”
“收草工”則背著自己的“包裹”把“寶物”倒進垃圾箱，然后接著來收草。這場面真是太熱鬧了。
不一會兒，草就被拔完了。看著干干凈凈的地面，雖然同學們的手上都沾上了土，但大家都很高興。
今天， 是一個陽光明媚的好天氣， 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩. 坐上公汽來到橋頭， 那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。 來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊， 爸爸給我們租了一艘電動船， 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上， 我把手伸進水里， 全身都覺得清清爽爽的， 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵， 那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的， 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車， 原來船被魚網纏住了， 爸爸急忙把船前進檔換成后退檔， 再把船輕輕左右搖擺， 過了一會兒， 船終于從網里逃出來了. 我們租船時間到了. 我們繼續游玩， 來到蹦床前， 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳， 活潑得像一只只小猴子. 我被吸引住了， 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來， 我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔. 我又在里面認識了許多新朋友， 我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去， 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。 一天， 我正捧著一本課外書津津有味地看著。
突然，媽媽大聲問我：“紅紅，你在看什么書啊？是語文《每課一練》，還是數學《同步練習》？”說完又走了過來，突然，她像發現新大陸似的大叫起來：“你怎么在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。
再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。”“我可不管你什么高爾基、低爾基。
馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。”說完，又來搶我的書。
我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育…… 媽媽，我真想對您說：請您理解我。復習果然重要，可課外書也重要啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。
您卻一天到晚要我看什么同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧 前幾天，媽媽給我買了一本>，因為我比較喜歡歷史一類的書，特別是歷史人物的故事，所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。
當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------ 我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。
最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。 今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。
我則是這場“暴雨”的主角。 吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準備上網，媽媽見了便催我快去午睡。
我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。
最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。 事后，細細回想事情經過，我覺得挺后悔的。
媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。
星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略。
六、老舍《母雞》中細致傳神的句子有哪些
我一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起了個小疙瘩來。
它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一只母雞的時候，它會下毒手：趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點成績，就是聾子也會被吵得受不了。
可是，現 在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。
不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭聽，挺著身預備作戰，看看前，看看后，咕咕地警告雛雞要馬上集合到它身邊來。
當它發現了一點可吃的東西，它就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著叫它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雛雞們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一位母親就必定是一個英雄。
我不敢再討厭母雞了。
