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    帶人生哲理的文章800~1000字

    帶人生哲理的文章800~1000字

    叢林的曙光

    在叢林外的一個幽幽山谷里,過著一群勤勞、樸素的人。

    那里山清水秀,鳥語花香。

    可謂是“世外桃源”。

    人們依靠村里的一條溪水而生活。

    甘甜的水哺育了村里世世代代的人們,人們把溪水為“圣水”。

    好景不長。

    村里的水的叢林中的妖魔施了法術。

    人們已無法生活。

    看著人們生活在水深火熱之中。

    村里派出了兩個人到叢林中尋找解除法術的“明珠”,“英”和“猛”背負著全村人的希望踏上了叢林之路。

    叢林之路艱苦難行,經過幾天的跋涉,“英”和“猛”所帶的糧食已經沒有了。

    幸好沒有遇到野獸和妖魔她們已順利的來到了取“明珠”的地方。

    可事情往往不如人意。

    在取“明珠的時候。

    妖魔出現了。

    “英”和“猛”拔出自己所帶的兵器和妖魔作斗爭。

    經過了一場激烈的搏斗。

    他們都已身負重傷。

    在妖魔下決心殺他們之前,給他們一個機會,如果誰投靠他和他一切征服人類就可以免他一死。

    “猛”此時已被嚇壞,他已忘卻了村里人的痛苦。

    不想為了他人而犧牲自己,更不想遭受痛苦的折磨,他答應了……“英”憑著超強的責任感,堅強的毅力繼續同妖魔搏斗。

    他給自己信心,給自己勇氣去戰勝敵人。

    他想著村里的親人朋友 生活受罪,他不能放棄,決不能放棄,經過三天三夜的搏斗,全身是血的“英”打敗了敵人,被統治的黑暗的“叢林的曙光”他象征敢于戰勝困難的“英”,象征著人們的英雄。

    溪水又回到往日的甘甜。

    村里生機勃勃,人們獲救了。

    陽光依舊燦爛,到處歡聲笑語。

    “英”被人們稱為英雄。

    可想而只“猛”這為知難而退的人被人們趕出了村莊……

    這個故事引人深知:遭遇挫折時,我們應勇敢面對,不要夸大痛苦,屈服于挫折。

    “叢林的曙光 ”永遠屬于勇敢、自信的人。

    讓挫折落荒而逃

    挫折是什么?我笑而不語。

    如果說,挫折是一片海,那澎湃中的浪花是它驚險的阻礙;如果說,挫折是一條河,一條跋涉了千條的河,河岸則充滿了歲月的記號;如果說,挫折是一條溪,一條趣味怏然的小溪,溪中的小魚和鵝卵石則是點滴的痛苦……

    匆匆歲月一去不復返,為我們留下的只有斑斑點點的記憶和許許多多的遺憾。

    世上沒有永遠平靜的大海,人生多少也會有挫折,不要總是把挫折看的恐怖,卻放的了痛苦。

    布羅克爾,認識嗎?他是英國的一名將軍。

    早在戰爭爆發時,英勇的他率領軍隊接入戰爭中。

    然而哪有永遠勝利的將軍嘛——他失敗了。

    所謂“勝敗乃兵家常事”,懦弱的他卻落荒而逃。

    他躲在一間破草屋中,無意,他看見了蜘蛛在織網。

    蜘蛛在織網時,由于它絲很細,容易斷,所以它要來回織上好多圈,時不時也會從網中掉下了來,再爬上去。

    就是這樣一幅畫面,打消了布羅克爾逃跑的念頭,他說,連只蜘蛛都這么勇敢,更何況我是一個人。

    終于他站了起來,重新回到戰場上拼搏。

    面于挫折,他勇敢地向前去,而不是放大痛苦在角落里等死。

    像這樣事例還有很多,比如貝多芬在雙耳失聰時卻譜成了《生命》一曲;張海迪在雙腿殘廢后毅然著出了《輪椅上的夢》一書;海倫凱勒在自身聾啞的條件下,卻成了美國著名的女作家。

    所謂“不鳴則已,一鳴驚人”啊。

    他們在人生中都是遇到重大挫折,卻毅然勇敢面對,從自己堅強的勇氣和永不磨滅的信念做到了“一鳴驚人”,而不是放大痛苦,苦苦哀鳴。

    人生不如意的事十有八九,但我們不要因為打破了一個雞蛋,放大了失去一個養雞場的痛苦;不要因為考場的失利而自暴自棄……這些也只不過是人生的一小部分而已,光明的大道,是靠自己去開辟的。

    匆匆歲月一去不復返,不要到頭來留下的去是許許多多的遺憾。

    只有振作,只有勇敢面對,把痛苦縮小增強自尊心,那么一切都會不一樣。

    自尊是有力量的,它足以讓煩惱化為動力,讓窮山盡水化為柳暗花明,那么挫折就會落荒而逃!

    讓挫折落荒而逃,讓“成功的女神”對你微笑,讓“痛苦的惡魔”向你招手,SayGoodBye!

    如此成才

    不是苦難太多,而是我們胸懷不夠開闊;

    不是挫折太多,而是我們不懂得如何去對待……

    ——題記

    其實,挫折給人的不僅只是失敗、痛苦,而是也是一種錘煉。

    有時,挫折具有決定性的作用,在一定意義上,可以說,的凡有成就的人,往往不是最有才能的人,而是遭遇挫折最多的最懂得如何對待的人。

    舉個最鮮明也是最普遍的例子來說吧!

    從前有兩個人,一個樂,一個悲。

    樂與悲同時降臨在兩個不同家庭:樂于一個貧苦小家出生了。

    從小,因為貧窮他受盡了苦,為了能成才他奮進,不斷努力的學習。

    在他成學過后,滿懷才能,卻無法施展。

    在求業之中他受到了阻礙,收到了挫折。

    但是,他從未灰心過,因為他堅信雨天過后天會晴,彩虹會劃過整個天空;他知道此時此刻他正在磨練,磨練自己的意識,磨練自己的能力。

    他,在挫折中成長,在挫折中堅強,在挫折中成功了。

    把挫折作為墊腳時,他是最終登上了高峰。

    而悲呢,生在富裕家庭中的他受的是父母無盡的溺愛,他整天無所事事,含著金湯匙出生的他從不只人間的疾苦,他的生活極盡是白紙一張、波瀾不興。

    走在父母為他鋪就的黃金路上,他什么都不會做。

    然而,父母無法照顧他一生一世,無法在任何場地上都給他幫助。

    終于有一天,他踏上了社會,而他的父母已無力再幫他了。

    在滿是失敗與挫折之中,他無措了。

    在挫折中,他總會覺得老天爺和他過不去,故意整他,而自己是絕對斗不過天的。

    他在挫折中沮喪,在挫折中消去。

    把挫折當成了一塊無法跨越的巨大落石,他終被重重地壓在了最低層。

    同樣是人生,每個人都會有挫折。

    同樣是挫折,不同的人之間卻有不同的看法。

    就像悲觀與樂觀的不同:樂觀的人會在每次憂患中看到一個機會;悲觀的人則會在每個機會中看到某種憂患。

    同樣的人,成功的人會在每次挫折中感受到成長;失敗的人會每次挫折中感受到無盡痛苦與無奈。

    挫折啊,挫折,不是在挫折中成長,就是在挫折中失敗。

    年輕沒有失敗

    生活給了我們太多的磨難,年輕的我們都在尋找自己的歸宿。

    生活是一個舞臺,其中的內容靠我們自己去演繹。

    生活給予我們的不可能永遠是那一馬平川的陽光打道。

    挫折,靠我們自己去定義。

    樂觀者認為挫折是生活對我們的考驗;悲觀者則不然,他們不敢面對,只會一直沉溺于痛苦之中,乃至放大痛苦。

    人生的路太長,也不太平坦,禍兮福所倚福兮禍所伏。

    轉念一想,就是能夠以一種思辨的態度看人生,這樣,不論何時何地,我們在精神上就容易立于不敗之地。

    常言道:人生不如意事常有八九。

    倘若心為物役,患得患失,就只會被悲觀絕望窒息心智,人生的路上注定是如負重山,舉步維艱了。

    人生如花。

    花一樣的生命,理應自誕生之日起,就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香。

    使原本死寂荒涼的世界五彩繽紛,充滿快樂。

    事實上,人類自誕生起,就一代代地做著這方面的努力極盡智慧和勤奮地按照美的形象裝扮世界,并塑造自己。

    不必哭泣,世間沒有不老的紅顏,誰能夠保證心不變,看得清滄海桑田。

    我們走在不同的田埂間,又在同一個地點邂逅。

    皺紋是蠶食青春的蠕蟲,在你還沒有清醒時,卻已有了像你年齡一樣的道路。

    我們寄托,我們吶喊,都只有一個期限,那就是一生。

    前面是浩瀚的大海,已經春暖花開,讓疲憊的腳丫在沙灘上輕撫而過,留下春天的足跡。

    作為一個人一個平凡的人,年輕的我們現在最重要的是能否把握住自己,把握住人生,當荊棘叢生的路在你腳邊纏繞時你是否想要另辟新徑,朋友們直面生活帶給我們的磨難,化悲痛為力量,達觀地看待人生,放大后的痛苦會把人給淹沒也會把人推向頂峰。

    生命是一朵長開不敗的花,而痛苦只不過是一個相對數,舞動青春的翅膀面對精彩的人生。

    除非你放棄,否則,你永遠不會被打敗。

    痛苦是一所學校

    沒有人喜歡痛苦,但沒有人能拒絕痛苦。

    沒有人喜歡挫折,但沒有人能拒絕挫折。

    生活中有人為貧困的掙扎痛苦,有人為富足的孤寂痛苦;有人為生活煩瑣痛苦;有人為情冷暖落痛苦;有人為事業的無成痛苦;有人為愛情的失敗痛苦……

    面對痛苦,我們無法逃避。

    于是,便有了解除痛苦的選擇。

    其實,痛苦對于人來說是一種折磨,因而沒有人喜歡被痛苦所包圍、所束縛,但我們又無法逃避痛苦的追逐。

    既然我們不能他痛苦消滅,那么我們又為什么不能坦然接受痛苦呢?

    痛苦對我們來說未必就是一種厄運,換一個角度看,也許他是磨練我們的一塊難得的礫石呢?

    李白曾感慨“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。

    我想所謂“愁更愁”。

    或許是酒難消愁的真正體驗。

    一切非理性的措施都只能使你暫時忘卻痛苦的結束,就像手術臺上的麻醉劑,麻木了你的神經,也帶走了你的痛苦,然而藥性過后,你依然得咬著牙忍受傷口的折磨。

    歌德說:“要想逃避這個世界,沒有比藝術更可靠的途徑。

    當辛棄疾“卻道天涼好個秋”的時候,他的藝術依然蒼涼沉郁,依然是充滿痛苦的藝術。

    陸游,杜甫莫不如此。

    所以。

    一個清醒的、理智的、成熟的人,應該正視痛苦,承受痛苦。

    痛苦是一所學校,凡是從痛苦中走過來的,都不同程度地增長了生命的理智,豐富了人生的感受 ,鍛煉了自己體魄。

    一個人從痛苦中學到的東西這比他從快樂中學到的還多。

    痛苦是一所學校,是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。

    痛苦是生命最基本的滋味,害怕痛苦的人是軟弱的,接受痛苦的人是堅強的,超越了痛苦缺乏承受的勇氣。

    痛苦也并非是不可跨越的關隘,它其實會把我們帶入一個新的境界。

    讓我們坦然地面對痛苦,不要遇到挫折時就退縮。

    真正排除痛苦的人才是生活中的強者。

    生活需要挫折

    人生本來是一些瑣細的連綴,正一、如一首樂曲,不可能總是高潮迭起。

    生活是一部大書,吸引著我們細致觀察,耐心口味;生活是一面明鏡,映照人生酸甜苦辣,榮辱得失。

    挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!

    挫折是什么呢?

    沮喪說,挫折是無窮無盡的煩惱;

    失敗說,挫折是被擊倒后是眩暈;

    懦弱說,挫折是充滿坎坷的道路。

    而我要說,挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!

    面對耳聾,貝多芬頑強拼博,發出:“我要扼住命運的咽喉”的吶喊,終成一代“樂圣”。

    面對失敗,愛迪生堅持不懈,發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲,終于給世界帶來了燈的光明。

    面對仕途苦悶,蘇東坡壯心不已,發出“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的昂揚曲調,在挫折中逐步走向成熟……

    生活中有許多瑣碎的連綴,例如:我們都要共同經過的考試,工作,事業競爭,天生的遺傳病,后天的阻礙。

    無非是想讓我們去經過去戰敗他們,可有的人就不這樣認為,他們經不起困難等種種挫折,不是想要去戰勝而是在埋頭抱怨。

    孟子曰:“天將降大任于人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空之其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

    ”不是嗎?挫折它能激發人的斗志,磨礪人的意念,增長人的才干,挫折是壓力,是動力,是清醒劑,是催人奮進的力量!

    人一旦遭遇挫折,不要后退,應該勇往直前。

    我曾一度地在考試失手,我也同樣把這一挫折埋怨了長久,并稱之為纏身的綁帶,緊緊地困惑不已,阻礙了我的前途,更令我面子完全失落,一次的考試失手竟使我擴大了內心的彷徨增加了自己的心理壓力,沒有了競爭力,與心神繼續學習,把痛苦帶回家,向親人們身上蔓延,為什么會出此狀況,為什么不像貝多芬、愛迪生、蘇東坡……有廣闊的胸懷把挫折當成成功的前提。

    人生、生活都需要挫折。

    你、我、他也一樣需要挫折,我們遭遇挫折是家常便飯。

    沒有挫折哪能激起生活的火花、閃光點。

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    關于愛情的說說哲理100字以上的

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    如何評價《群山回唱》這本書

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    關于《群山回唱/AndtheMountainsEchoed》。想了很久,我才確認我該如何形容它。《追風箏的人》是一個關于成長與成熟的故事。故事里有悲有喜,有低谷有高潮,有時令人厭惡,有時令人感喟。在某一瞬間,它撞擊心靈,讓人體味到一種自省,一種堅守,一種責

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    群山回唱的故事梗概

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    群山回唱的作品賞析

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    群山回唱讀書心得800字

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    教師節好段摘抄100字以內

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    ★★贊美老師詩:★★我愛我師老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!★★贊美老

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    明星大偵探和我是大偵探的區別

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