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    表達朗誦的詞句

    1.描寫朗誦的句子

    1.你聽,“當太陽在帕米爾高原升起……”他們的朗誦開始了,聲音鏗鏘有力,聲音如洪。

    他們的朗誦贏得了我們的熱烈的掌聲,這也給我們班增加了壓力。 2.在一片掌聲中,五()班從一旁的過道登上了舞臺。

    他們手持鮮花,站好隊型。在燈光的照射下,他們顯得那么神采奕奕。

    3.給我留下深刻印象的是五年一班,他們朗誦的篇目是《少年中國說》。他們每人的手中握著一面自制的五星紅旗,朗讀的聲音整齊洪亮,鏗鏘有力,場面非常壯觀,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

    4.伴隨這我們的朗誦,廖昌永的歌聲響起了,四位舞蹈演員上場了,她們伴著音樂在臺上翩翩起舞,宛如仙子,她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。 5.我們的聲音多么嘹亮,我仿佛看到滾滾的波濤,遼闊的田野,祖國的紅旗迎風招展。

    6. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。 7.別出心裁地詩歌穿插在歌曲中,還配上了優美的舞蹈,視覺效果同樣那么好。

    他們的優秀,令我頓生壓力,我又擔心:忘詞了怎么辦?讀錯了怎么辦?可不容我多想,伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。 8.主持人的一番開場白后,是五()班的朗誦,他們班著裝統一,聲音鏗鏘有力,音樂與幻燈渾然一體,結束時,臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。

    9.太好了,培琳同學發揮良好,其他同學也都沒有大的失誤。朗誦完畢,我們信心滿滿地走下了臺。

    10.背景音樂響了起來,培琳同學開始領讀,我們全神貫注,認真地讀著自己應讀的段落,同學們把自己最好的聲音釋放出來。 11.二年一班的小弟弟、小妹妹表現相當不錯,他們的朗誦聲情并茂,不僅形式多樣,而且領讀的同學表現出色。

    12.“請聽詩朗誦——”王嘉琳嘹亮的報幕聲伴著音樂響起。我的心情也隨之舒緩下來。

    我和著大家的節奏,飽含深情地朗誦著:“浩蕩的洪流涌過歷史翻卷的漩渦……” 13.我們穿著整齊的校服隨著隊伍昂首闊步地踏上了舞臺。找好位置,站好。

    望著臺下齊刷刷的眼睛,我不免又有些緊張。手貼褲縫,抬頭,挺胸,我在心里給自己默默打氣:加油,一定行! 14.伴隨著主持人甜美的聲音,詩歌朗誦比賽緩緩地拉開了序幕。

    首先上場的是一年一班的小同學,雖然他們的朗誦不大整齊,但表演活潑可愛。 15.我們都陶醉了,我更是心潮澎湃,內心升騰起一股自豪感:“祖國,我祝你永遠充滿希望,永遠朝氣蓬勃!”深情的祝福久久地在舞臺上回蕩。

    朗誦結束了,臺下報以熱烈的掌聲。

    2.描寫朗誦的句子有哪些

    1.你聽,“當太陽在帕米爾高原升起……”他們的朗誦開始了,聲音鏗鏘有力,聲音如洪。他們的朗誦贏得了我們的熱烈的掌聲,這也給我們班增加了壓力。

    2.在一片掌聲中,五()班從一旁的過道登上了舞臺。他們手持鮮花,站好隊型。在燈光的照射下,他們顯得那么神采奕奕。

    3.給我留下深刻印象的是五年一班,他們朗誦的篇目是《少年中國說》。他們每人的手中握著一面自制的五星紅旗,朗讀的聲音整齊洪亮,鏗鏘有力,場面非常壯觀,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

    4.伴隨這我們的朗誦,廖昌永的歌聲響起了,四位舞蹈演員上場了,她們伴著音樂在臺上翩翩起舞,宛如仙子,她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。

    5.我們的聲音多么嘹亮,我仿佛看到滾滾的波濤,遼闊的田野,祖國的紅旗迎風招展。

    6. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。

    7.別出心裁地詩歌穿插在歌曲中,還配上了優美的舞蹈,視覺效果同樣那么好。他們的優秀,令我頓生壓力,我又擔心:忘詞了怎么辦?讀錯了怎么辦?可不容我多想,伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。

    8.主持人的一番開場白后,是五()班的朗誦,他們班著裝統一,聲音鏗鏘有力,音樂與幻燈渾然一體,結束時,臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。

    9.太好了,培琳同學發揮良好,其他同學也都沒有大的失誤。朗誦完畢,我們信心滿滿地走下了臺。

    10.背景音樂響了起來,培琳同學開始領讀,我們全神貫注,認真地讀著自己應讀的段落,同學們把自己最好的聲音釋放出來。

    11.二年一班的小弟弟、小妹妹表現相當不錯,他們的朗誦聲情并茂,不僅形式多樣,而且領讀的同學表現出色。

    12.“請聽詩朗誦——”王嘉琳嘹亮的報幕聲伴著音樂響起。我的心情也隨之舒緩下來。我和著大家的節奏,飽含深情地朗誦著:“浩蕩的洪流涌過歷史翻卷的漩渦……”

    13.我們穿著整齊的校服隨著隊伍昂首闊步地踏上了舞臺。找好位置,站好。望著臺下齊刷刷的眼睛,我不免又有些緊張。手貼褲縫,抬頭,挺胸,我在心里給自己默默打氣:加油,一定行!

    14.伴隨著主持人甜美的聲音,詩歌朗誦比賽緩緩地拉開了序幕。首先上場的是一年一班的小同學,雖然他們的朗誦不大整齊,但表演活潑可愛。

    15.我們都陶醉了,我更是心潮澎湃,內心升騰起一股自豪感:“祖國,我祝你永遠充滿希望,永遠朝氣蓬勃!”深情的祝福久久地在舞臺上回蕩。朗誦結束了,臺下報以熱烈的掌聲。

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