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    WHOAm的全文翻譯和詞句解釋

    * am I

    經過一段時間我已經被改變了很多。1642年我在法國誕生時是一臺計算機器。盡管當時我還年輕,但是我能簡化一些復雜的數學題。我發育緩慢,差不多到了兩百年之后,查爾斯·巴比奇才把我制成了一臺分析機。在操作員用穿卡孔為我設計程序后,我能夠進行邏輯“思考”,并且能夠比任何人更快地算出答案。那時這被當作是一次技術革命,也是我“人工智能”的開始。在1936年,我真正的父親艾倫·圖靈寫了一本書,講述了怎樣使我成為一臺“通用機器”來解決任何數學難題。從那時起,我在體積和腦容量方面迅速成長。到二十世紀四十年代,我已經長得像一間屋子那么大,我不知道是否還會長得更大。但是,這個現實也使得我的設計者很擔心。隨著時間的推移,我被弄得越來越小。自二十世紀七十年代以來,我一直被用在辦公室和家庭里,先是用作個人電腦,后來又被做成便攜式。

    這些變化只有隨著我的存儲能力的不斷提高才成為可能。最初是被存儲到電子管中,以后是晶體管上,后來是非常小的芯片上。因此,我已經完全改變了我的形狀。隨著我的年齡越來越大,我也變得越來越小。隨著時間的推移,我的記憶能力發展得如此之快,就像一頭大象一樣,從來不會忘記告訴我的任何事情!我的存儲容量變得如此巨大,連我自己都不能相信!但是我總是孤孤單單地站在那里,直到二十世紀六十年代初,人們才給了我一個用網絡聯成的家庭。我能夠通過萬維網和其他人分享我的知識。

    從二十世紀七十年代起,我又被開發出了很多新的用途。我在通訊、金融和商業領域變得非常重要。我還被放在機器人里面,被用來制作移動手機,并且用來幫助作醫療手術。我還被放置在航空火箭里去探測月球和火星。不管怎樣,我的目標是給人類提供高質量得生活。現在我充滿了幸福感,因為我是人類忠實的朋友并時時給他們提供幫助。

    * am I

    經過一段時間我已經被改變了很多。

    1642年我在法國誕生時是一臺計算機器。盡管當時我還年輕,但是我能簡化一些復雜的數學題。

    我發育緩慢,差不多到了兩百年之后,查爾斯·巴比奇才把我制成了一臺分析機。在操作員用穿卡孔為我設計程序后,我能夠進行邏輯“思考”,并且能夠比任何人更快地算出答案。

    那時這被當作是一次技術革命,也是我“人工智能”的開始。在1936年,我真正的父親艾倫·圖靈寫了一本書,講述了怎樣使我成為一臺“通用機器”來解決任何數學難題。

    從那時起,我在體積和腦容量方面迅速成長。到二十世紀四十年代,我已經長得像一間屋子那么大,我不知道是否還會長得更大。

    但是,這個現實也使得我的設計者很擔心。隨著時間的推移,我被弄得越來越小。

    自二十世紀七十年代以來,我一直被用在辦公室和家庭里,先是用作個人電腦,后來又被做成便攜式。這些變化只有隨著我的存儲能力的不斷提高才成為可能。

    最初是被存儲到電子管中,以后是晶體管上,后來是非常小的芯片上。因此,我已經完全改變了我的形狀。

    隨著我的年齡越來越大,我也變得越來越小。隨著時間的推移,我的記憶能力發展得如此之快,就像一頭大象一樣,從來不會忘記告訴我的任何事情!我的存儲容量變得如此巨大,連我自己都不能相信!但是我總是孤孤單單地站在那里,直到二十世紀六十年代初,人們才給了我一個用網絡聯成的家庭。

    我能夠通過萬維網和其他人分享我的知識。從二十世紀七十年代起,我又被開發出了很多新的用途。

    我在通訊、金融和商業領域變得非常重要。我還被放在機器人里面,被用來制作移動手機,并且用來幫助作醫療手術。

    我還被放置在航空火箭里去探測月球和火星。不管怎樣,我的目標是給人類提供高質量得生活。

    現在我充滿了幸福感,因為我是人類忠實的朋友并時時給他們提供幫助。

    3.高一英語必修二的翻譯who am i

    我 是 誰?

    1642年我在法國誕生時不過是一臺計算機器。后來到1822年,查爾斯?巴比奇把我制成了一架分析機。我執行穿孔卡的指令。我知道這聽起來很簡單,但是在那個時候這卻是一項技術革命!我真正的父親是艾倫?圖林,他1936年曾寫過一本書,書中描述了使計算機工作的方法,并且他還制作了一臺“通用機器”來解決數學問題。早些時候我并不很大,但是后來我變得非常大!可是,人們認為我頭腦簡單,直到發現我有人工智能時,他們才不這么想了。人工的!我不知道人們在說什么。不管這些了,咱們還是回過來講我的歷史吧。那時候,我的體積有一個大房間那么大!隨著歲月的流逝,我被做得越來越小了。

    20世紀60年代我有了新的晶體管之后,就沒有人能認出我來了。有段時期我的體積完全改變了。我變得又小又薄,但是我越來越聰明,速度越來越快。我的存儲容量變得如此巨大,連我自己都不能相信!但是我總是孤孤單單地站在那里,直到60年代初,人們才給了我一個用網絡聯成的家庭。我可以同那些和我一樣的伙伴分享信息,我們之間還可以彼此交談。大約在同時,我們學到了用BASIC語言和人類交談。在20世紀70年代,我們被帶進人類的家里。從那時起,我和我的家族成員被億萬人用來處理信息,并通過因特網在世界范圍內彼此溝通。我喜歡被相距遙遠的人們用來彼此聯系。從我出生以來,我就是真心實意地為人類服務而構建自己的。

    * I am是什么意思

    who am I和who I am的區別為:意思不同、用法不同、側重點不同。

    一、意思不同

    * am I意思:猜猜我是誰,今天的我。

    * I am意思:我是誰。

    二、用法不同

    * am I用法:who用作疑問代詞時,意思是“誰”,一般只用來指人,在句中用作賓語或主語。指某一組織機構的成員時也可用who,此時應用復數形式的謂語。在there be,here be后用作主語的關系代詞who可以省略。

    * I am用法:who用作限制性或非限制性的關系代詞,意思是“…的人,那個…”“他,她,他們”,在句中作主語。從有限的人或物中進行明確的對比性選擇時用which而不用who。

    三、側重點不同

    * am I側重點:側重于是個完整的句子。

    * I am側重點:側重于并不是個獨立的句子,其實是個定語。

    * i am ?

    請問你想問什么,不會是翻譯句子吧 ,who i am 不是特殊疑問句,這種情況只能在做賓語從句的時候才能出現,who在賓語從句里面做主語,當被提問的部分在句子中做主語是可以使用陳述句語序。

    人的身份是多重的,男人的身份就是兒子、老公和父親甚至爺爺、老爺,女人的身份可以是女兒、妻子和母親、外婆、奶奶,每個人除了在家庭中有不同的身份外,在社會中也擔任不同的角色。要找回自己的話就得知道什么對自己來說是最重要的,這樣你才有了方向,方向確定,自己的位置也自然就確定了。

    6.求高一英國必修二WHO AM I

    642年我在法國誕生時不過是一臺計算機器。后來到1822年,查爾斯??巴比奇把我制成了一架分析機。我執行穿孔卡的指令。我知道這聽起來很簡單,但是在那個時候這卻是一項技術革命!我真正的父親是艾倫??圖林,他1936年曾寫過一本書,書中描述了使計算機工作的方法,并且他還制作了一臺“通用機器”來解決數學問題。早些時候我并不很大,但是后來我變得非常大!可是,人們認為我頭腦簡單,直到發現我有人工智能時,他們才不這么想了。人工的!我不知道人們在說什么。不管這些了,咱們還是回過來講我的歷史吧。那時候,我的體積有一個大房間那么大!隨著歲月的流逝,我被做得越來越小了。

    20世紀60年代我有了新的晶體管之后,就沒有人能認出我來了。有段時期我的體積完全改變了。我變得又小又薄,但是我越來越聰明,速度越來越快。我的存儲容量變得如此巨大,連我自己都不能相信!但是我總是孤孤單單地站在那里,直到60年代初,人們才給了我一個用網絡聯成的家庭。我可以同那些和我一樣的伙伴分享信息,我們之間還可以彼此交談。大約在同時,我們學到了用BASIC語言和人類交談。在20世紀70年代,我們被帶進人類的家里。從那時起,我和我的家族成員被億萬人用來處理信息,并通過因特網在世界范圍內彼此溝通。我喜歡被相距遙遠的人們用來彼此聯系。從我出生以來,我就是真心實意地為人類服務而構建自己的。

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