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    帶上她的眼睛摘抄賞析

    帶上她的眼睛摘抄賞析

    人教版七下劉慈欣《帶上她的眼睛》賞析

    《帶上她的眼睛》是一次內心獨白,是一次心靈解剖,是一次打開心靈眼睛的夢幻。

    小說中的“我”和“小姑娘”都是宇航員,所不同的是“我”在浩瀚的太空工作,可以有很多的機會回到地球家園度假,而小姑娘則被圍困在地心,永遠被封閉。

    表面看上去,是小姑娘被圍困了,然而實則是“我”被圍困了。

    “小姑娘”是“我”的一部分,是“我”內心最隱秘的呼喚,是“我”的靈魂所在之處。

    與其說“小姑娘”被圍困在地心,不如說“我”的內心被時代的浮躁給封閉了,比起肉體被隔離,心靈的封閉要殘酷的多。

    小姑娘幾次呼喊,“我怕封閉”,實質上是“我”精神深處的呼喊,想要逃出精神的牢籠,心靈的地獄。

    “我”所在的環境是單調乏味的,“這是一個閃電變幻瘋狂追逐的時代,像這樣的見花落淚的林妹妹真是太少了”,“在這個時代,得到太容易了,所以人們不再珍視什么了”,航天中心的生活是“毫無詩意”的,“我,還有其他的大部分人”不再“珍視這些平凡的東西”。

    “我”對地球上最平常的事物視而不見,聽而不聞,嗅而無味,“生活把我這方面的感覺都磨鈍了。

    ”從小說中的這些描述可以看出,“我”的靈魂的麻木,思想的愚鈍、平庸。

    “我”對“小姑娘”的所作所為覺得很異常,認為“她對這個世界的情感已豐富到病態的程度”,最后甚至“十分惱火”。

    而“主任”給“我”的兩天假期,是打開塵封的“地心”,尋找和感受“人心”的旅程。

    帶上她的眼睛,文章主要寫了什么事

    她有一雙明亮的眼睛,時而慈祥,時而嚴厲,喜怒哀樂全都表現在眼中,我永遠也無法忘卻。

    她的眼睛伴著我成長。

    小時候,剛學會走路的我走起路來歪歪扭扭,一不小心就會跌倒,是她那雙充滿著期望的眼睛讓我比同齡孩子的腳步踏得更穩更實在。

    剛學會說話,說出來的第一句就是屬于她的稱謂時,那雙眼睛充滿了笑意。

    更多的,是慈愛。

    上小學了,看見我作為一年級的孩子不哭不鬧聽話地坐在教室里認真聽課的時候,我不經意地從她的眼里捕捉到了一絲欣慰。

    但畢竟是小孩,開學第二天她便接到班主任的通知來學校,原因很簡單,與同學一點不和引起糾紛。

    她匆匆地趕到學校,當她站在在教室外罰站的我面前時,我抬頭看見了她眼里的慌張,不好意思地低下了頭。

    因為我知道,我是不聽話的孩子。

    她的眼里自那天后便多了一分嚴厲。

    不知不覺,我慢慢地長大。

    隨著我的成長,她的眼角出現了細紋,我知道,她實在為我操勞的太多太多。

    從她漸漸黯淡的眼睛里,我也讀懂了更多,她眼里的那份曾經的明亮,已被歲月無情地抹去,如同她的年輕被時間的推移帶走。

    六年級,是步入初中的預備期。

    即將到來的小升初考試讓我每天學習到深夜,她的眼里又多了一分心疼。

    她不希望我太累。

    正值青春期,我有了一絲叛逆,開始變得什么都有一套自己的見解,對長輩的嘮叨也不耐煩起來。

    每當這時,她都會走過來語重心長地教導我,看著她的眼睛,我總會平復自己的心情,靜靜地聽她開導我。

    她的眼睛永遠是那樣的具有魔力。

    現在的我已經步入了初中,也懂事了很多,她的眼睛里充滿了欣慰。

    我取得優異的成績時,她的眼睛是喜悅的;我學習感到壓力時,她的眼睛是帶有鼓勵的;我心情不好時,她的眼睛是撫慰的。

    她的眼睛有著一個美麗的名字,是普天下最美的字眼,那,便是母親

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    好詞眺望慈祥敏銳堅定注視凝視慧眼清澈烏黑明亮溫柔贊許專注深邃希冀關切水汪汪水靈靈圓溜溜雙目似劍雙目傳神雙目犀利兩目低垂明眉銳眼濃眉大眼眉清目秀眉目清秀眉目清朗虎目劍眉劍眉星目秀眉俊目慈眉善目目光逼人目光慈祥目光炯炯目光

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    1、暖雨窗外下著淅瀝的雨不是凄涼而是美麗屋里噠噠的踱步聲不是人的徘徊而是心的等待遠處歸來的我向著燭火奔來影子的跳動是你的等待亦是我的歸來…………………2、別把我當債主似的躲著,既然給你的心已經被你弄碎了,那便讓它碎了吧,我又不

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