華閱文章網1.美文摘抄 100到200字的
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜（niǎo,nuó）地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mò）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀（ē）玲（英語violin小提琴的譯音）上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。
樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。
——朱自清《荷塘月色》 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。這就是冬天的濟南。
——老舍《濟南的冬天》 梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。
走到山邊，便聽見嘩嘩嘩 嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。 我們先到梅雨亭。
梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。 亭下深深的便是梅雨潭。
這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一 只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。
這 是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾 分油油的綠意。
而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的 幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。
巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊， 便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅， 微雨似的紛紛落著。
據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切 些。
輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。--這時偶然有幾點送入我們溫暖 的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著 亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。
瀑布在襟 袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。
那醉人的綠呀，仿佛 一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個 妄想呀。
--站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著 實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處 女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想 著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色 --但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太 淡了。
我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的， 那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。
可愛的，我將什么 來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛 蔚藍的天融了一塊在里面似的。
2.100至200字的好段落
天空還是一片淺藍，顏色很淺。
轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采。
3.優美的句子加賞析100字感想200字
寫人們得到火種后欣喜若狂的情景的句子有200字答：普羅米修斯將火種小心翼翼地帶到了人間，人們得到火種后欣喜若狂.小孩們從山間的羊腸小道上跑下來，手里捧著色彩斑斕、芳香四溢的鮮花.普羅米修斯蹲下來，小孩們給普羅米修斯送去鮮花，說：“是您盜取了天火，讓我們吃到了最美味的食物，”他們邊說邊流著口水.壯小伙們端上一只香噴噴的牛，請普羅米修斯品嘗，說：“是您讓我們用火來燒熟食物，是您讓我們捕捉到巨大的獵物，是您給了我們生存的希望！”有一位老人，走上前去，用他那長滿皺紋的手撫摸著普羅米修斯，感動地說：“神啊！您冒著生命的危險，為我們盜取天火，讓我們不受嚴寒的折磨，您是世界上最偉大的神！”婦女們端著一盤盤新鮮可口的水果，有晶瑩剔透的葡萄，有又紅又大的蘋果，有香脆的鴨梨，也有碩大的西瓜，請普羅米修斯品嘗.就這樣，人們翩翩起舞、縱情歌唱，度過了這有光明的一天。
4.求優美語段 100到200字左右
散了場的風景，斷了絲的思緒，你是否記起，那年的風，吹亂了我的長發；那年的雨，淋濕了我的心扉。
閉上眸，那些傾注了我生命中的思念，如潮水在心湖中澎湃開來，淹沒了本以為看透了紅塵的心房。
我想，假如，這一生，沒有與你相遇，我依舊是那個我，偶爾做做夢，習慣站在站在星空下，聆聽星兒私語。我不會了解，這個世界還有這樣一種情，可以讓人生死相許，我也不會了解，這一生中，還會遇見這樣一個你，讓我傾情一世，讓我心醉一生。假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。
5.優美散文
1、《花拆》 張曉風 花蕾是蛹，是一種未經展示未經破壞的濃縮的美。
花蕾是正月的燈謎，未猜中前可以有一千個謎底。花蕾是胎兒，似乎渾淹無知，卻有時喜歡用強烈的胎動來證實自己。
花的美在于它的無中生有，在于它的窮通變化。有時，一夜之間，花拆了，有時，半個上午，花胖了，花的美不全在色、香，在于那份不可思議。
我喜歡慎重其事地坐著曇花開放，其實曇花并不是太好看的一種花，它的美在于它的仙人掌的身世的給人的沙漠聯想，以及它猝然而逝所帶給人的悼念，但曇花的拆放卻是一種扎實的美，像一則愛情故事，美在過程，而不在結局。有一種月黃色的大曇花，叫“一夜皇后”的，每顫開一分，便震出轟然一聲，像繡花繃子拉緊后繡針刺入的聲音，所有細致的蕊絲，頓時也就跟著一震，那景象常令人不敢久視——看久了不由得要相信花精花魄的說法。
我常在花開滿前離去，花拆一停止，死亡就開始。 有一天，當我年老，無法看花拆，則我愿以一堆小小的春桑枕為收報機，聽百草千花所打的電訊，知道每一夜花拆的音樂。
2、《病榻囈語》冰心 忽然一覺醒來，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠處爆發著無數刺眼的光線！ 我的飛揚的心靈，又落進了痛楚的軀殼。 我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身；及吾無身，吾有何患。
這時我感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋…… 宇宙內的萬物，都是無情的：日月經天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規律。
只在世界上有了人——萬物之靈的人，才會拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上！什么“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬萬。總之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰爭與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。
我羨慕那些沒有人類的星球！ 我清醒了。 我從高燒中醒了過來，睜開眼看到了床邊守護著我的親人的寬慰歡喜的笑臉。
側過頭來看見了床邊桌上擺著許多瓶花：玫瑰、菊花、仙客來、馬蹄蓮……旁邊還堆著許多慰問的信……我又落進了愛和花的世界——這世界上還是有人類才好！ 3、雪的面目 BY林清玄 在赤道，一位小學老師努力地給兒童說明“雪”的形態，但不管他怎么說，兒童也不能明白。 老師說：“雪是純白的東西。”
兒童就猜想：雪是像鹽一樣。 老師說：“雪是冷的東西。”
兒童就猜想：雪是像冰淇淋一樣。 老師說：“雪是粗粗的東西。”
兒童就猜想：雪是像砂子一樣。 老師始終不能告訴孩子雪是什么。
最后，在考試的時候，他出了“雪”的題目，結果有幾個兒童這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的砂。” 這個故事使我們知道，有一些事物的真相，用言語是無法表達的，對于沒有看過雪的人，我們很難讓他知道雪。
像雪這種可看的、有形象的事物都無法明明白白表述，那么，對于無聲無色、沒有形象、不可捕捉的心念，如何能夠清楚地表達呢？ 我們要知道雪，只有自己到有雪的國度。 我們要聽黃鶯的歌聲，就要坐到有黃鶯的樹下。
我們要聞夜來香的清氣，只有夜晚走到有花的庭院去。 那些寫著最熱烈優美情書的，不一定是最愛我們的人；那些陪我們喝酒吃肉搭肩拍背的，不一定是真朋友；那些嘴里說著仁義道德的，不一定有人格的馨香；那些簽了約的字據，也有拋棄與撕毀的時候！ 這個世界最美好的事物都是語言文字難以形容與表現的。
就像我們站在雪中，什么也不必說，就知道雪了。 雪，冷面清明，純凈優美，在某一個層次上像極了我們的心。
4、《時間》 席慕容 一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干了一些，放到第三天，味道恐怕就有問題了。第四天，我們幾乎可以發現，它已經變壞了。
再放下去，眼看就要發霉了。 是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞？ 是時間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就會在地窖里，埋下一壇壇米做的酒。十七八年后，女兒長大了，這些酒就成為了嫁女兒婚禮上的佳釀。
它有一個美麗惹人遐思的名字，叫女兒紅。 是什么是那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒？ 也是時間。
到底，時間是善良，還是邪惡的魔術師呢？不是 ，時間只是一種簡單的乘法，令把原來的數值倍增而已。開始變壞的米 ，每一天都在不斷的變得更腐臭。
而開始變醇的美酒，每一分鐘 ，都在繼續增加的芬芳。 在人世間，我們也曾看到過天真的少年一旦開始墮落，便不免越陷越深，終于變得滿臉風塵，面目可憎。
但是 相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的延伸，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追求善良的人身上。 同樣是煮熟的米，壞飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點酒曲。
同樣是父母所生的，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是 內心深處，僅僅環抱不放的，求真求善求美的渴望。 時間怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什么樣的態度來期許我們自己了。
5、《歲月》 席慕容 好多年沒有見面的朋友，再見面時，覺得他們都有一點不同了。 有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風霜；好象十幾年沒能與我。
6.200字的優美語句
月光不是罕有的風景，每月，農歷十五都是月圓之夜。
很久以前，有位癡心女子奔月了，中秋的月光自此變得格外迷人，人們亦自此遺忘了其他的月光。 中秋了，站在銅鑼灣的鬧市里，我不自覺地望向天空，尋找這顆令人迷戀的星體。
但抬頭，不見了它。能看見的是高樓大廈，是繁華，能看見的，只是天空的小部分。
既然我從不迷信中秋的月光比平時漂亮，為何此刻會有失落的感覺？ 是不是我明白到，月光不見了，是因為眼前有太多的高樓。也許誰都察覺不到，月亮出現的日子少了，是因為繁華的高樓多了。
隨著傳統月餅漸漸被冰皮月餅取替，中秋的月亮也漸漸被人忘記。今天，即使月光不再出現，我們也會如常慶祝中秋佳節，你說，是嗎？ 月光不變，但人會變。
她已不是中秋的主角，但愿我們都知道這是繁華背后的代價。 春晨瑕想 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。 春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。 春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。 恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。 我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。 春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？ 春夜沉思 春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。 我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。 描寫春天的句子2 1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！ 3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？ 5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 描寫春天的作文（1） 冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。 在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。 在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。 描寫春天的作文（2） 春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。
金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。
7.200字優美文段及100字左右賞析
《故鄉》 先生，先生，你到底要上哪里去？ 你這樣的匆忙，你可有什么事？ 我要看還有沒有我的家鄉在； 我要走了，我要回到望天湖邊去。
我要訪問如今那里還有沒有 白波翻在湖中心，綠波翻在秧田里， 有沒有麻雀在水竹枝頭耍武藝？ 先生，先生，世界是這樣的新奇， 你不在這里遨游，偏要哪里去？ 我要探訪我的家鄉，我有我的心事； 我要看孵卵的秧雞可在秧林里， 泥上可還有鴿子的腳兒印“個”字， 神山上的白云一分鐘里變幾次， 可還有燕兒飛到人家堂上來報喜。 先生，先生，我勸你不要回家去； 世間只有遠游的生活是自由的。
游子的心是風霜剝蝕的殘碑， 碑上已經漶漫了家鄉的字跡， 哦，我要回家去，我要趕緊回家去， 我要聽門外的水車終日作鼉鳴， 再將家鄉的音樂收入心房里。 先生，先生，你為什么要回家去？ 世上有的是榮華，有的是智慧。
你不知道故鄉有一個可愛的湖， 常年總有半邊青天浸在湖水里， 湖岸上有兔兒在黃昏里覓糧食， 還有見了兔兒不要追的狗子， 我要看如今還有沒有這種事。 先生、先生，我越加不能懂你了， 你到底，到底為什么要回家去？ 我要看家鄉的菱角還長幾根刺， 我要看那里一根藕里還有幾根絲， 我要看家鄉還認識不認識我， 我要看墳山上添了幾塊新碑石， 我家后園里可還有開花的竹子。
作品賞析 雖然從古希臘荷馬到中國的李白，中外無數詩人都歌詠過他們心中的故鄉，但對于東西方詩人來講故鄉的心理和美學內涵不一樣。對西方詩人來講，家園、故鄉是他們渴念的地方，同時也是令他們迷惘的地方。
英國伊麗沙白時代的詩人富爾克·格雷費爾曾為此唏噓嘆息：“我們熟悉地球的每一角落，/穿過熱帶，又到達極地，/然而，當我們回到家里/卻不知心靈，也不識自己。”生活在格雷費爾后一世紀的亨利·沃恩也在《人》這首詩里寫到人類的悲劇：“人所有的依然是玩具或煩惱，/沒有根，也沒有系住的地方，/他命途多舛，只有無休止的紛擾，/在這地球上四處奔忙，/知道有個家，卻不知在何處，他說那地方太遠太遠，/甚至已忘卻了歸路。”
在這里我們可以看到：西方詩人筆下的故鄉家園多與心靈的騷動、挫折、孤獨感聯系在一起，在很大程度上這是一個靈魂中的幻象，具有形而上的意義。 東方詩人的故鄉是世俗的、道德的，彌漫著風塵、稻香和親情。
我們看聞一多的“故鄉”就是人間的、湖畔的、秧田中間的、聽得見水車轟鳴、看得見竹子開花的故鄉。 1925年7月離別故鄉三年的聞一多從美國回到中國，回到了故鄉湖北省浠水，回到了妻子和年僅兩歲的女兒身邊。
這里有青山綠水，嬌妻幼子，一切都純樸、美好、親情脈脈。對在美國游歷了三年，親眼目睹了畸形的、冷漠的工業文明的聞一多來說，故鄉的美是新異而溫存的，是毋庸置疑的，故鄉就是一首詩。
這故鄉沒有機器的喧囂，沒有欲望的蒸騰，沒有赤裸裸的爭奪，沒有明晃晃的仇恨……在寧靜的田園里，自然、人、心靈，一切都是和諧的，充滿情意，在那一世界里詩人感到的人與世界的對峙在這里消失了。詩人與他的田園在這里相互依戀。
貫穿全詩的正是這種依戀。在詩的清新充滿田園清風的描寫里，我們可以看到詩人在這里曾經有過的，永生難忘的寧靜恬然：在望天湖邊，在秧田里，在神山上的白云里，在門外的水車聲中……甚至死亡和災難（墳山、碑石和開花的竹子所提示的）也不過象“菱角長刺”，“藕絲難斷”一樣是這個質樸的世界充滿契機和情感暗示的一種生命現象。
在這個如詩的田園里，自然與人是和諧的：“麻雀在水竹枝頭耍武藝”、“燕兒飛到人家堂上來報喜”，連水車的轟鳴也如音樂收入人的心房……自然不是弱肉強食，物競天擇的競技場，而是自由生存的樂園：“兔兒在黃昏里覓食”，“狗子見了兔兒也不要追”……在這美好，和平的田園里，詩人的心靈自由而舒展，詩人可以在這里修補風霜剝蝕的心。詩人在這里沉迷：世上難道還有比這更美好的地方嗎？ 帶著沉迷的快樂和自信，詩人在這里自問自答。
《故鄉》采用了對話體，詩人所設置的問話人和詩人一問一答，詩人和問話人進行著辯論，詩人申述著他回故鄉的理由。故鄉的美好、天然，和詩人對故鄉的眷念在詩人的申述中被淋漓盡致地表達出來了。
在第一節里，詩人被問到為什么行色匆匆，詩人在第二節里匆匆地答道：這是因為故鄉在吸引著他的心。他是急切地在趕往家鄉，甚至不愿作太多的回答。
問話人偏偏好事又好奇，他忍不住仍要問：“為什么不遨游新奇的世界，偏要回那熟悉的地方呢？詩人為之描述了家鄉素樸的神奇：有孵卵的秧雞，變換的白云，報喜的燕子。那么回家豈不要拋掉遠游的自由么？不，詩人回答，只有在故鄉，心才能是完整的，才有真正的自由和諧。
不信你看，那門外的水車都在為歸來暫棲的游子奏樂。世上有榮華、有智慧，可家鄉才有和平、寧靜……這一問一答，使得詩歌有了戲劇性，我們仿佛看見詩人在匆匆地奔往故鄉，而一個饒舌的人在旁邊喋喋不休，詩人一邊地趕路，一面心不在焉地回答。
這一方面使這首抒情詩有了客觀化的色彩，故鄉的美好變得更為真實可信。另一方面使全詩有了一種急切的節奏，一種不連。
8.100~200優美的語句
離別的好段一般是（小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
好句： 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。 早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。 太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。 太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。 遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。 這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。
陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。 金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。
紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。 那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。 金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。 太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。 剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。 朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。 海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主。
9.要簡短的散文,優美的,100到200字左右
勞倫斯 （節選） 嚴寒持續了好幾個星期，鳥兒很快的死去了.田間和灌木籬下橫陳著田鳧、驚鳥。
畫眉等數不清的腐鳥的血衣，鳥兒的肉已被隱秘的老饕吃京了。 突然間，一個清晨，變化出現了。
風刮到了南方，海上飄來了溫暖和慰藉。午后，太陽露出了幾星光亮，鴿子開始不間斷地緩慢而笨拙地發出咕咕的叫聲。
這聲音顯得有些吃力，仿佛還沒有從嚴冬的打擊下緩過氣來。黃昏時，從河床的薔薇棘叢中，開始傳出野鳥微弱的啼鳴。
當大地還散落著厚厚的一層鳥的尸體的時候，它們怎么會突然歌唱起來呢？從夜色中浮起的隱約而清越的聲音，使人驚訝。當大地仍在束縛中的時，那小小的清越之聲已經在柔弱的空氣中呼喚春天了。
它們的啼鳴，雖然含糊，若斷若續，卻把明快而萌發的聲音拋向蒼穹。 冬天離去了，一個新的春天的世界。
田間里響起斑鳩的叫聲。在不能進入的荊棘叢底，每一個夜晚以及每一個清晨，都會閃動出鳥兒的啼鳴。
…… 當冬天抑制一切時，深埋著的春天的生機一片寂默，只等著舊持續沉重的阻礙褪去.冰消雪化之后，頃刻間現出銀光閃爍的王國.在毀滅一切的冬天的巨浪之下，蟄伏著的是寶貴的百花吐艷的潛力.有一天，黑色的浪潮精力耗盡，緩緩后移，番紅花就會突然間顯現，勝利地搖夷.于是我們知道規律變了，這是一個新的天地，喊出一個斬新的生活！生活！ 不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥尸，也無須再回憶嚴寒中沉悶的響雷，以及重壓再我們身上的酷冷.冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲. …… 生命合死亡全不相容.死時，生便不存在，皆是死亡，猶如一場勢不可擋的洪水.繼而，一股新的浪頭涌起，便全是生命，便是銀色的極樂的源泉. 死亡攫住了我們，一切殘斷，沉入黑暗。.生命復生，我們便變成水溪下微弱但美麗的噴泉，朝向鮮花奔去.當周身的銀色斑點，炙熱而可愛的畫眉，再荊棘從中平靜的發出它第一聲啼鳴時，怎能把它合那些在樹林外血肉模糊，羽毛紛亂的殘骸聯系在一起呢？在死亡的王國里，不會有清越的歌聲，正如死亡不能美化生的世界. …… 從鳥兒的歌聲中，聽到了這場變遷的第一陣爆發.在心底，泉流在涌動，激勵著我們前行.誰能阻撓到來的生命沖動呢？它從陌生的地方來，降臨在我們身上，使我們乘上了從天國吹來的清新的柔風，就如向死而生的鳥兒一樣. 《鳥啼》是英國詩人、小說家、散文家勞倫斯的一篇散文。
文章通過描寫嚴冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴，表達了作者對生與死的思考和對生命神奇的由衷贊美。鳥兒的囀鳴其目的指向是生命的欲望：創造新生而不是沉湎于死亡，鳥啼這一動物的本能行為由此獲得了意義的升華。
文章開始于對鳥兒死亡場景的描寫，讓人倍感凄涼，然而在天氣轉暖之后，鳥兒不停地啼鳴，呼告了一個春天新世界的到來，顯示了一種生命本身的張力。作者筆下的小鳥充滿了生命的沖動。
鳥啼是新生命的象征，象征著嚴寒過后新生命的到來。在文中“鳥啼”象征新生命，“鳥尸”象征死亡，兩者在文中起到了 強烈的對比效果，肯定了生命沖動力量的不可阻擋。
文章啟示我們：生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質上不可兼得；同時，他也肯定了生命的價值，春天必然會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，無法阻擋我們對于新生命、新世界的渴望與追求。 燈 巴金 我半夜從噩夢中驚醒，感覺到窒悶，便起來到廊上去呼吸寒夜的空氣。
夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起來灰白色的馬路。然后夜的黑色逐漸減淡。
哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。
在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來幾點燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。 我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。
有一兩次我以為燈會滅了。但是一轉眼昏黃色的光又在前面亮起來。
這些深夜還燃著的燈，它們（似乎只有它們）默默地在散布一點點的光和熱，不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那邊不是起了一陣急促的腳步聲嗎？誰從城里走回鄉下來了？過了一會兒，一個黑影在我眼前晃一下。
影子走得極快，好像在跑，又像在溜，我了解這個人急忙趕回家去的心情。那么，我想，在這個人的眼里、心上，前面那些燈光會顯得是更明亮、更溫暖罷。
我自己也有過這樣的經驗。只有一點微弱的燈光，就是那一點仿佛隨時都會被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路。
大片的飛雪飄打在我的臉上，我的皮鞋不時陷在泥濘的土路中，風幾次要把我摔倒在污泥里。我似乎走進了一個迷陣，永遠找不到出口。
看不見路的盡頭。但是我始終挺起身子向前邁步，因為我看見了一點豆大的燈光。
燈光，不管是哪個人家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個異鄉人——指路。 這已經是許多年前的事了。
我的生活中有過好些大的變化。現在我站在廊上望山腳的燈光，那燈光跟好些年前的燈光不是同樣的嗎？我看不出一點分別！為什么？我現在不是安安靜靜地站在自己樓房前面的廊上嗎？我并沒有在雨中摸夜路。
但是看見燈光，我卻忽。
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