華閱文章網1.求日本人對話句子 平常聊天~~ 我要敬語~~
挨拶（問候）
【1】おはようございます 早上好
【2】こんにちは 你好
【3】こんばんは 晚上好
【4】御休みなさい 晚安
【5】ただいま 我回來了
【6】お帰りなさい 你回來啦
【7】先に失禮します。 我先告辭了
【8】どうぞ、お先に 您先請
【9】少々お待ち下さい （ちょっとまってください） 請稍等一下
【10】行ってまいります 我走了
【11】いっていらっしゃい。 您走好
【12】ひさしぶりです。お元気ですか 好久不見了。您身體好嗎？
【13】おかげさまで、元気です。托您的福，我很好
【14】みなさんによろしくお伝え下さい 請給大家代個好
【15】お宅の皆様お変わりありますか。您家人都好嗎？
【16】近頃、お仕事は順調ですか。您最近工作順利嗎？
【17】今日はいいお天気ですね。 今天天氣真好啊！
【18】お出掛けですか 您出去啊？
【19】お帰りになりますか 您回去嗎？
【20】お待たせしました。本當にすみません。真對不起，讓您久等了。
【21】お疲れ様でした。（ご苦労様でした） 您辛苦了。
【22】お手數をかけました。申し訳ございません。 給您添麻煩了，真不好意思。
【23】いつもお世話になっております。 總是承蒙您的關照。
【24】どうぞ、ご遠慮なく。 請別客氣。
【25】最近、天気がよく変わりますから、どうぞお體に気をつけてください。最近天氣多變，請注意身體。
【26】どうぞ、お體を大切に 請保重身體。
【27】どうも、ありがとうございます。 多謝。
【28】道中、ご無事で 祝你一路平安
【29】ご好意をありがとうございます。 謝謝您的好意。
【30】では、また后で 過會兒見
【31】さようなら 再見
【32】どうぞご自由に。 請隨意。
2.日本人為人處事的的禮節
日本傳統家庭教育
日本人是很重文化傳承的民族，在日常的飲食起居和與人交往方面有自古傳下的一套繁縟的禮節規范，說話的語氣措詞、行動舉止都要合乎各自的性別和地位的角色要求；在家庭生活、社區生活中也都有共通的風俗習慣，如過五大“節旬”（一月七日、三月三日、五月五日、七月七日、九月九日）、春分前日撒豆驅邪、“彼岸”期祭祖、“盂蘭盆”節掃墓等，形成獨特的家庭文化和社區文化，一代一代地傳承下來。除此以外，如一位社會學家涅狄克多概括的，日本的文化屬于“恥”的文化（相對于西方的那種“罪”的文化），為人處事以善惡的社會輿論為準繩，喜人稱道，怕人說三道四丟人現眼。在這種情況下，日本人對家庭教育自然是不遺余力的。歸納起來，有以下幾種情況：
1.調教
這是日本人對子女進行的一種有意識的教育。“調教”的涵義有兩種漢字表示：一種是“身”字旁加一個“美”字，寫成“堆”，是自造的漢字，顧名思義，可能就是使孩子的身（人）變美吧：另一種表示是“仕付”，它的原意是做衣服時先用線大致繃一下，以便隨后細細縫制，用在子女教育上，意思也是很清楚的。調教的方法，對于還不懂事的幼小孩子多采取獎懲結合的“尼考嘭”原則（“尼考”是日語“尼考尼考”的縮說，微笑的意思，“嘭”是輕輕敲擊的象聲詞，就是當孩子做對時父母就微笑相對以示贊許，做錯時父母就輕輕敲他一下手；心以示做戒），到孩子慢慢長大懂事了，再逐漸代之以講道理。
2.身教
日本人有句老話：“孩子是看著父母的背影長的。”在父母和成人之間常用這句話互相提醒給孩子做好榜樣。當孩子欺負了別人的孩子，或者做了損害別人利益的事時，父母知道了以后就立即帶著自己當事的孩子到對方家去賠禮道歉。特別是干個體戶經濟的農戶商戶，總是把在家的孩子帶到自己身邊，讓孩子看到自己勞動經營的身姿，或者讓他們做力所能及的幫忙，更多的是讓孩子分擔家務，進行言傳身教。
3.情感教育
日本人特別重視全家人一起舉行傳統節日活動和平日的家庭團聚活動，共度快樂，培養豐富的情感，特別是熱愛家庭、熱愛鄉土、熱愛民族文化的感情培養。比如三月三日的“偶人節”作為女兒的節日，為女孩陳列象征高貴溫柔的偶人；五月五日的“端午節”作為男孩的節日，為男孩陳列身披鎧甲的威武偶人，在屋頂立起“鯉魚旗”；還有十一月五日的“七五三節”，當男孩三歲、五歲，女孩五歲、七歲時，在這天把他們打扮一新，到神社祈愿健康成長等，對于孩子幸福快樂的成長都有促進作用。
總的說來，日本的傳統家庭教育重點在子女的社會化上，系統功課的學習基本委托給了學校，父母只做督促和支援。對于孩子自發的游戲如攀樹爬墻、獵奇探險等，一般也比較寬容。他們有句諺語：“心愛的孩子要讓他出外闖蕩。”這說明日本人是重視實際鍛煉的。
3.,描寫日本人殘忍的詩句
俞都督大猷一首
【短歌行贈武河湯將軍擢鎮狼山】
蛟川見君蛩然喜，虎須猿臂一男子。
三尺雕弓丈八矛，目底倭奴若蚍蟻。
一笑遂為莫逆交，剖心相示寄生死。
君戰蛟川北，我戰東海東。
君騎五龍馬，我控連錢驄。
時時戈艇載左馘，歲歲獻俘滿千百。
功高身危古則然，讒口真能變白黑。
赭衣關木為君冤，君自從容如宿昔。
顧我無幾亦對簿，獄中悲喜見顏色。
君相圣明日月懸，讒者亦顧傍人言。
貸勛使過盛世事，威弧依舊上戎軒。
君今耀鎮狼山曲，云龍何處更相逐。
春風離樽不可攜，短歌遙贈亦自勖。
與君墮地豈偶然，許大乾坤著兩足。
一度男兒無兩身，擔荷綱常憂覆泬。
皓首期君共努力，秋棋勝著在殘局。
燕然山上石巖巖，堪嗟近代無人涘。
與君相期瀚海間，回看北斗在南關。
功成拂袖謝明主，不然帶礪侯王亦等閑。
