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1-昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。
我笑著跳著，催他們要搬得快。
點評： 突出了少年魯迅想要觀看五猖會的迫切、激動的心情。
2。
給我讀熟。
背不出，就不準去看會。
”。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。
點評：突出了觀照當今手法翻新、千奇百怪、景象迷離的少年兒童家庭教育和學校教育的嚴酷現實。
3. 我卻并沒有他們那么高興。
開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
點評：小小孩兒心里那點高興勁兒，早就一掃而空了。
描寫了該教育扼殺了兒童的童趣，又給整個人生留下了不好的回憶。
可以說魯迅的人生是不完整的，本該留藏于腦海的小時候那美好的回憶因為那種教育體制而完全變味。
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秋天的樹葉雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。走進學校的小花園，首先映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。一陣陣秋風吹來，楓葉搖搖擺擺地落下來了，好像在向你招手。有的楓葉像孩子一樣，依依
[《樹葉鳥》讀后感]今天我看了《樹葉鳥》這本書，書中《紅果子》這個故事使我印象很深，《樹葉鳥》讀后感。樹媽媽有五個孩子，他們全是紅果子。有一天，樹媽媽讓他們去遠遠的地方生長了。豆莢迸裂開來，老大被彈到了水溝邊，老二被彈到了大樹下，老三
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看
不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題春花秋月何時了,往事知多少.雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.獨自莫憑闌!無限江山,別時容易見時難.流水落花春去也,天上
立夏入夏夏至初夏仲夏盛夏夏日夏天夏季夏裝夏夜酷熱炎熱火辣灼熱悶熱初夏時節已近立夏時值初夏初夏之際春去夏來春末夏初時當下令時值盛夏正值盛夏夏天過去正值炎夏正值盛暑盛夏時節盛夏之季盛夏之日盛夏季節酷暑季節酷暑盛夏盛暑炎夏溽
俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在閱讀中用筆記下好詞、好句、能拓寬你的思路，豐富你的語言，提高你的能力，當然也就能文如泉涌，妙筆生花。《語文新課程標準》對小學生的閱讀、積累也提出了一定量的規定，并了一些必讀及必背的具體篇目。可見，積累
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機勃勃的太陽花
一不積跬步，無以至千里.賞析；“跬步”是量變，“至千里”是質變。要做好“跬步”的積累才能促成“至千里”的質變二、物極必反，否極泰來。賞析；事物如果達到一定的極限就會向他相反的方向發展，壞的運氣盡了，好運就會跟著到來。這是量變與質變的
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世擔駭曹較丨記查席腸蘆界。”當我們戴著光
讀書筆記.老師是希望由你有感而發而真心誠意寫出你自己真實的感受,讀后的收獲.還是說是讓你來這里找答案.來這里找答案.有很多.但是那些是你自己的感受嗎?那能代表你自己嗎?還是說你的思想已經完全沒有了..需要靠其他人來左右你?我個人
學生讀書筆記指導示例同學們，我們都知道要“多讀書、讀好書、好讀書”。怎樣才能把書讀好呢？古人云：“不動筆墨不讀書”，俗話說：“最淺的墨水勝過最強的記憶”，做讀書筆記當是一種傳統而又高效的讀書方法，只有多記勤寫，才能加深對所閱書籍的印象
邏輯學:一門關于思想和推理的藝術,邏輯能力的高低與誤解產生的概率成反比.---安布魯斯.比爾斯民主謬誤在一個給定的社會中，大多數人對某個給定的事物秉持同一個觀點是個有趣的心理學現象，但是沒有必要將事物的真實與否考慮進去。大多數也
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭
這個寒假,我看了《馬小跳玩數學2》.楊紅櫻老師寫的《馬小跳玩數學2》很受我們小學生的喜愛.書里講的是馬小跳運用數學知識解決生活中遇到的一個個數學難題的故事.說實話,以前,我對數學故事書還真是不怎么感興趣.不過這本書被宣傳標語說
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這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種一望無邊的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手握一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（魯迅《故鄉》）賞
一、讀書筆記標題二、下面寫書名、作者、全書字數、出版社等資料以及你的閱讀日期。（假期布置的是讀一本傳記）三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。四、重點寫你看過的內容，做些摘錄
《培根隨筆集》[英]弗蘭西斯·培根《論真理》——世人喜歡虛假，不是因為很難找到真理，也同樣不是因為一旦掌握了真理，人的思想就會受到約束，而是因為人對自身的那種墮落的迷戀虛假的天性的不舍。……真理就像毫無遮掩的目光，是一切在燭光下頗
如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人？如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構建人生的廳
好詞:百花齊放、百花怒放、百花競放、百花叢生、鮮花開放萬花競艷、鮮花怒放、百花吐艷、百花競艷、盛開、綻開、開放、凋謝、淺紫、淡紫、淡青、鮮艷艷麗好句好段:1、杜鵑花，山里人把它稱為映山紅，它由于花繁葉茂，而綺麗多姿，它由于紅的像
描寫動物的詞語：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識途、高大雄健、搖頭擺尾活潑可愛、飛躍、迎風飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報曉、飛翔、可
描寫杜鵑花的好句：1、時間久了，我知道了杜鵑花又叫映山紅。那是山上的花朵，可以馳騁想象，山間一片紫紅色，都成紅霞了。片片落紅，搶走綠意了。多么美啊！綠葉當做底色是戎毯，晃動間那紅色夾雜在成了繡花，天然雕琢的被子。2、杜鵑花的花瓣有粉紅的、
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