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    二年級下冊字詞句篇與達標訓練課堂

    1.小學4年級下冊字詞句篇與達標訓練的答案

    一、積累運用

    1、小丘 放肆 騰空 邊緣 勤勞

    2、火荼 憂慮 朝夕 妙肖

    3、雨 羽毛球

    4、⑴古今中外,所有人的成長都浸透著教師的心血。

    ⑵小強同學認真地把父母布置的課外作業完成了。

    ⑶上空劃出弧線。

    ⑷夜晚,天上有許多星星在眨眼睛。

    ⑸班隊會上,中隊長第一個發表了自己的見解。

    ⑹爸爸不但會騎自行車,而且還會駕駛汽車。

    5、鳥 美麗矯健 歌聲和軟語 無拘無束 翩翩飛翔

    越來越迅速地滾動著 燒焦后 松動分毫 自己的崗位

    二、閱讀理解

    2、泰山移 孤掌難鳴 一個好漢三個幫 萬紫千紅春滿園

    2.二年級下冊字詞句篇第七課的多音字和反義詞,近義詞

    二年級下冊語文書:第7課《我不是最弱小的》

    【近義詞】

    清新──新鮮、清爽

    芬芳──芳香、芳菲

    聊天──談天、閑聊

    趕緊──趕快、連忙

    勇敢──英勇、勇猛

    吸引──招引、抓住

    傾盆大雨──瓢潑大雨、滂沱大雨

    【反義詞】

    清新──污濁、渾濁

    弱小──強大

    嬌嫩──壯實

    勇敢──怯懦、膽怯

    芬芳──惡臭

    吸引──排斥

    【多音字組詞】

    應:yīng(應該、應有盡有)

    yìng(應付、得心應手)

    【同音字組詞】

    鈴(鈴鐺、電鈴) 托(托運、拜托)

    玲(玲玲、玲瓏) 拖(拖拉、拖船)

    【形近字組詞】

    撲(撲打、撲滅) 末(周末、窮途末路)

    樸(樸素、儉樸) 未(未來、前所未有)

    【重點字詞的意思】

    【弱小】

    〖理解〗

    又弱又小。

    〖搭配〗

    弱小的民族,弱小的身體。

    〖例句〗

    醫生正在盡力搶救一個弱小的早產兒。

    【清新】

    〖理解〗

    清爽而新鮮。

    〖搭配〗

    設計清新,構思清新;清新的草原,清新的花兒。

    〖例句〗

    雨過天晴,空氣顯得格外的清新。

    【吸引】

    〖理解〗

    把物體、力量或人的注意力引到某一方面來。

    〖搭配〗

    吸引觀眾,吸引顧客,吸引外資,吸引孩子;特別吸引,能夠吸引。

    〖例句〗

    良好的自然環境吸引了許多鳥類到這里過冬。

    【趕緊】

    〖理解〗

    抓緊時間,不拖延。

    〖例句〗

    快打120!傷員必須趕緊送到醫院搶救。

    【簇擁】

    〖理解〗

    緊緊圍著。

    〖搭配〗

    簇擁著國旗,簇擁著彩車。

    〖例句〗

    烈士紀念碑在蒼松翠柏的簇擁下顯得更加莊嚴肅穆。

    【芬芳】

    〖理解〗

    香,香氣。

    〖例句〗

    金秋十月,靈谷寺公園里彌漫著桂花的芬芳。

    【保護】

    〖理解〗

    盡力照顧,使不受損害。

    〖搭配〗

    保護視力,保護老人;環境保護,法律保護。

    〖例句〗

    李大爺幾十年如一日自覺保護山里的野生動物。

    3.二年級下冊語文第一二三課的生字組詞寫一遍怎么寫一

    我覺得,時間也放棄他。

    一定要加分. 一寸光陰一寸金,對已逝歲月的留戀六;玩電腦的時候。七.文中省略號的作用是。

    (②) 2!!我費了好大得勁兒才打好的,日子從皮筋底下過去.擬人句.不教一日閑過.放棄時間的人.日子是從飯碗里過去.我喜愛野菊花是因為!;跳橡皮筋的時候.退休的日子讓他一下子變得不適應了:①日期 ②時間 ③指生活或生計 ④天,寸金難買寸光陰,老大徒傷悲 2? 3.少壯不努力、給加點字詞語選擇一個正確的解釋日子:它很樸素。(④) 4。

    (①)四。 4、寫一句與時間有關的名言警句 1,無所需求、閱讀短文完成練習 1,人不也需要一有點野菊花的精神嗎。

    (②) 5。 5。

    反問句。 3,日子從鼠標上過去,白首方悔讀書遲.昨天是她拿到大學通知書的日子.寫出下列詞語的近義詞樸實(淳樸) 依然(仍然) 惦記(記掛) 奉獻(貢獻) 2、照樣子寫句子仿寫,晝夜 1.黑發不知勤學早、讀句子填空并體會句子的表達效果 1:野菊花土生土長、比一比再組詞掩(掩護) 裸(裸體) 罷(罷工) 挪(挪威) 跨(跨越)淹(淹沒) 稞(青稞) 擺(擺設) 那(那里) 垮(摔垮)三。

    五,日子從嘴邊過去,也很頑強.針尖上的一滴水滴在大海里 聲音 影子 比喻 水滴 大海 對時光流逝的無奈和惋惜,卻默默無私地向人們奉獻。 4。

    (③) 3一、看拼音寫詞語聰明 空虛 凝然 痕跡 遮挽二.八千多日子已經從我手中溜去.過去的日子如輕煙.再來的時候 再青的時候 再開的時候 排比 時間 時光流逝 已逝歲月 2:閑聊的時候:表示語意未盡。

    4.小字語文二年級下冊一相反詞語

    1、夯實語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

    對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練,并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

    2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點,以歸類的形式激發學生復習語文的興趣,緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

    3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

    、4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。 5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。

    復習策略: 復習難點是幫助。復習和掌握一些常用的識字方法(加一加,了解閱讀的基本方法、補充句子成分、漢語拼音,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作,幫學生建構最基本的閱讀概念:連詞成句:1)仔細觀察畫面。

    指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞。想象、合一合等)、句段部分、劃去不同類的詞語等 2。

    3)根據表達的需要,感受語言的優美,并能根據句子表達的內容填出相應的詞語、通順地拼讀文字材料。并能運用指定的句式來寫話: 復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字。

    、問號和感嘆號,讓學生明白什么是完整的一句話、字詞:本冊的寫話復習、同音字:從12月21日——12月30日、閱讀訓練的內容多樣,鼓勵嘗試想象故事的編寫,讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空,以達到讓他們寫一句完整話的目的、閱讀。 3、補充成語、形近字組詞、加標點,以歸類的形式激發學生復習語文的興趣,尋找問題的答案、句子。

    運用指定的符號在文中找到要求的語句、寫出近義詞,弄懂圖意,緊扣課后練習和綜合復習。引導學生根據生字的偏旁、看圖寫話等 4。

    6、團結合作 第六單元關愛他人 12月29日第七單元保護環境:從12月10日——12月19日共計8天、填上適當的詞,發現錯別字及時改正、復習的安排 復習進度:查字典,想問題 12月26日第五單元友好相處、減一減。結合具體的語境,增強學生的記憶力,發現和總結出它們各自的用法。

    復習策略:閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現、愛護動物 12月30日第八單元熱愛科學 第三階段。對學生進行字詞句的訓練,學會使用逗號、按要求寫詞。

    (歸類復習) 1。4)認真檢查寫好的句子、多音字,滿足不同學生的復習需要、根據學生掌握知識的情況:1月份考前階段。

    (邊上新課邊查漏補缺,體現循序漸進的認知規律。 5。

    辨析本冊要求掌握生字中的形近字,從而達到積累語匯的目的、4。(分單元逐步復習) 12月22日第一單元美麗的秋天 12月23日第二單元豐富多彩的學校生活 12月24日第三單元熱愛祖國 12月25日第四單元怎樣看問題,讓學生在句子中找出反義詞,對每篇課文內容進行梳理概括,設計一些練習題、換一換,共計8天、同音字,進行語言的積累:通過把句子寫完整的訓練、第二階段,旨在培養學生各異的思維方式。

    結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。 5、加偏旁組詞、根據偏旁寫字組詞、以看圖寫話為核心:整理句序,如: 第一階段,可以做一做趣味性的游戲:誰干什么。

    四,誰在哪里干什么,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練、以課文為本、字詞部分:避免太枯燥:立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。什么時候。

    2。在文字材料中、音近字、句號,重點要指導學生做到以下幾點、寫話。

    復習內容要有階段性,知道大致的意思。抓住《語文園地》的練習特點。

    正確,或者進行一些口答或者書面的填空,重在引導學生在運用和積累的過程中1、綜合練習 5。 4。)

    練習看拼音寫詞語。復習階段。

    對學生易錯易忘的字詞進行比較。 2、寫話、照樣子改寫句子等 3,我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養,來判斷它們的用法、積累、組詞造句,培養學生的閱讀能力,布置自主性作業、選字填空。

    2)積累一些句式,也可以讓學生照樣子來說一說、多音字。 3。

    1、夯實語文基礎知識。

    二年級下冊字詞句篇與達標訓練課堂

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