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    高中語文摘抄

    體驗自然是財富。

    風是一副透明的錦緞,雨是無數晶瑩的珍珠,森林宛如翠綠的刺繡,而海灣湖泊則是湛藍的寶石。

    27 親情友情是我的財富。

    我是一朵白云,親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹,親情便是滋養我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

    28 人格需“貴我”:自立以樹人之尊嚴,自信以揚人之精神,自學以長人之才華,自愛以見人之崇高,自勵以磨人之意志,自警以示人之理智,自強以顯人之個性,自謀以圖人只發展,自奮以成人之大業。

    29 失敗,是把有價值的東西毀滅給人看;成功,是把有價值的東西包裝給人看。

    成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。

    成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。

    成功與失敗循環往復,構成精彩的人生。

    成功與失敗的裁決,不是在起點,而是在終點。

    30 人生就像一條河,經歷豐富,才能遠源流長。

    偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長江一樣神奇壯美。

    人生就像一座山,經歷奇特才能蔚為大觀。

    偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。

    經歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。

    經歷就是體驗,經歷就是積淀。

    沒有體驗就沒有生存的質量;沒有積淀,就沒有生存的智慧。

    人生的真諦在經歷中探尋,人生的價值在經歷中實現。

    31 美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁;美,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維那斯雕像上,也可以在平凡少女的笑靨里

    32 用不朽的“人”字支撐起來的美好風景,既有“雖體解吾猶未變兮”的執著吟哦,也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求,也有“敢教日月換新天”的豪放氣魄。

    33 我是一只蜜蜂,在祖國的花園里,飛來飛去,不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖國的藍天上,穿越千家萬戶,向祖國向人民報告春的信息;我是一滴雨點,在祖國的原野上,從天而降,滋潤干渴的禾苗;我是一株青松,在祖國的邊疆,傲然屹立,顯示出莊嚴的身姿。

    34 不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥就永遠飛不到高空。

    想象力是翅膀,客觀實際是空氣,只有兩方面緊密結合,才能取得顯著成績。

    35 有 的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時候,他卻打著傘悄悄地先走了。

    有的人,在你有權有勢的時候,圍著你團團轉,而你離職了,或無權無勢了,他卻躲得遠遠的。

    有的人,在面對你傾訴深情的時候,語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。

    有的人,在你辛勤播種的時候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當你收獲的時候,他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。

    有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內心深處卻充滿了空虛。

    充滿了無知與愚昧,那種無文化的形態,常常不自覺地流露在他的言語行動中。

    36 讀 別人,其實也在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時,也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。

    讀人,最重要的是讀懂怎樣為人。

    讀人,是為了要做一個真正的人。

    因此,讀人時,要學會寬容,要學會大度,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂,才能讀出幸福。

    37 大的東西變小,小的東西也會變大。

    “大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。

    大的損失會因補救及時而變小,小的成績會因繼續努力而變大;“多”與“少”也是如此,多的問題會因及時求教而減少,少的知識會因不斷積累而增多。

    38 信仰是人生杠桿的支撐點,具備這個支撐點,才可能成為一個強而有力的人;信仰是事業的大門,沒有正確的信仰,注定做不出偉大的事業。

    勞動是一切知識的源泉,只有辛勤勞動,才能點燃智慧的熊熊大火;勞動是事業的階梯,沒有辛勤的勞動,不可能攀上事業成功的巔峰。

    39 如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

    40 一 個人要正視和克服自身的弱點,需要有十倍的勇氣和百倍的堅強。

    有的人會因為自己聰明能干或“血統高貴”而驕傲自大,他要戰勝這個弱點,不知要碰多少回壁,挨多少次批評,作多少番深深的反省,他們是人生征途上馬拉松冠軍。

    有的人為了戰勝疾病和傷殘,忍受著精神和肉體上的痛苦,無畏地向死神宣戰,堅忍地同命運抗爭,把厄運的千斤重壓舉起和推倒,令重量級的舉重猛將也肅然起敬。

    還有那些為戰勝私欲而處處克己的人,為戰勝惰性而反復自策的人,為戰勝暴躁而時時制怒的人,為戰勝怯懦而不斷自勵的人。

    他們,都是生活的強者。

    41 名 人和凡人差別在什么地方呢?名人用過的東西就是文物了,凡人用過的東西就是廢物;名人做一點錯事,寫起來叫名人逸事,凡人做了錯事,談起來就說他是犯傻;名人強詞奪理,叫做雄辯,凡人強詞奪理就是狡辯了;名人打扮得不修邊幅,叫做藝術家的氣質,凡人不修邊幅,就是流里流氣。

    42 我不是傲霜斗雪的青松,也不是委身廳堂的盆景,而是廣袤無垠的土地上的一株小草——點綴風景如畫的大自然。

    我不是璀璨奪目的明珠,也不是一過即逝的星辰,而是茫茫大海中的一排浪花——裝扮勇敢無畏的探索者。

    43 春 天像一個步履輕盈的小姑娘。

    她攜著神奇的花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向原野。

    她伴著歡快的溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童。

    秋天像一位技藝高超的丹青手,她端起巨大的畫板,把金黃的水粉灑向田野,灑向村莊。

    她舉起神奇的畫筆,,用斑斕的色彩點染樹梢,點染山巒。

    44 一棵小草,也許永遠不能成為參天大樹,但它可能做最綠最堅強的小草;一滴水,也許永遠不能像長江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中的最純的那一滴。

    45 什么樣的年齡最理想? 什么樣的心靈最明亮?

    什么樣的人生最美好? 什么樣的青春最輝煌?

    鮮花說,我開放的年齡千枝秀,月亮說,我透明的心靈最坦蕩,海鷗說,一生與風浪搏擊最壯麗。

    46 人 生不在成就了多大的事業而重在做好了什么,說以,見到茂密的森林,你只要無愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長江,你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無際的藍天,你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。

    雖是一棵,卻能抗擊風雨,雖是一滴,卻能滋潤禾苗,雖是一朵,卻能裝扮藍天。

    這樣的人生也就夠了。

    47 人們向往空谷幽蘭,因為它遺世而獨立,高潔清幽,不為世塵所染,然而那環境畢竟可遇而難求。

    所以人們更加贊美蓮花,因為它出污泥而不染,濯清漣而不妖,人們應該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。

    48 祖 國是什么?最簡單的回答就是,它是與你有血緣關系的一片土地以及生活在其中的人。

    然而,當蘇軾放言“大江東去”的時候,當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時候,當文天祥慨嘆“伶仃洋里嘆伶仃”的時候,當**高歌“江山如此多嬌”的時候,當于佑任悲鳴“山之上,國有殤”的時候,“祖國是什么”的答案還會這么簡單嗎?

    49 理想是石,敲出星星之火,理想是火,點燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜航的路,理想是路,引你走到黎明。

    50 政治權利產生一種利益效應。

    某些人有一種隱藏在政治權利背后的利益動機,這是某些人憑手中的政治權利以權經商的動因,也是某些人以權謀私的動因。

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    短句

    關于勵志的美文摘抄

    閱讀(334)

    作文到現在還經常用!我喜歡出發凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有未來。怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰,仍然是遺

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    41段100字美文摘抄

    閱讀(349)

    幸福就是早上醒來,看到一抹陽光恰好落到枕邊。可以不用急著起床,躲在被窩里聽著媽媽在廚房里輕手輕腳的忙碌,不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。幸福就是穿著白色的棉布長裙走在華燈初上的傍晚,經過一家音像店時正好響起一首久違的老歌。

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    高中美文摘抄1000字

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    風,云,飄在心上的雨風,微涼的感覺。六月的微風拂過,打落記憶中淪落的清澀,身心清爽,從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動,沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動,感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗漬,尋覓

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    大學300字美文摘抄青春勵志

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    我們身披撒滿陽光的羽翼置身于青春的驛站以一腔彭湃的熱血用迎接太陽的雙手推開光明與希望之門為了找尋青春歲月的光芒我們無數次背負著理想伴著子夜的鐘聲出洋溢澎湃的激情前行追尋屬于我們青春的輝煌也許青春之路很漫長前進的道路上會

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    勵志美文摘抄

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    美好的理想不去奮斗,等于做了個美夢。生命的意義不在于有多長,而在于活的有價值。有的人活著卻死了,有的人雖然死了,卻永遠活著。生命的幸福原來不在于人的環境、人的地位、人所能享受的物質,而在于人的心靈如何與生活對應。因此,幸福不是由外

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    美文摘抄勵志美文摘抄

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    是誰,三千繁華,入你眉心;是誰,青山如墨,素衣白發;是誰,菩提樹下,一指清音?是誰溫暖了誰的歲月,又是誰驚艷了誰的時光。相思繾綣,為你書寫一紙信箋。惟愿,經年離去,落英滿地,不再傷懷。----文/笙暮夕(一)左岸花開微風,細雨。獨坐一室清冷,看窗外三千繁華。

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    勵志美文摘抄600字

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    一生定要美麗一次生長在非洲荒漠地帶的依米花,默默無聞,少有人注意過它。許多旅人以為它只是一株草而已。但是,它會在一生中的某個清晨突然綻放出美麗的花朵。那是無比絢麗的一朵花,似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒,每瓣

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    心靈——心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦

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    高中好詞好句好段摘抄

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    2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過

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    高中生美文摘抄800字左右

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    ●心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云。心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音

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    高中生經典美文摘抄

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    這有一點,你先看吧,字數差不多800左右風起于青萍之末,舞于松柏之下。——題記生命如風。好一個雋永的比喻。人們曾無數次為生命尋一個比喻,可都不如風來的貼切。因為如風的生命必有如風的心境。如風的心境,或堅毅,或隱忍,或飄逸,或豁達,總是如風

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    高中好段摘抄大全

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    風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足跡;我們應當留下真我的風采與個性的張揚,我們應當留下無悔的演繹

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    適合高中生摘抄的美文,500字左右

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    人生不是一次彩排我們很容易浪費自己的生命,揮霍自己的每一個日子、每一小時、每一分鐘。我們很容易忽視孩子眼睛的顏色,淡漠悅耳的交響樂旋律的跌宕起伏……營造一種生活,真正的生活,而不要狂躁地追求一次又一次地晉升、更高的薪水和更大的

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    400字左右摘抄(17篇)(高中的)

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    淡寫年華:許我們的心里藏有一個海洋,流出來的卻是兩行清淚,可我并不感到孤單,我只是簡單地喜歡書寫凄涼。曾經我們敷衍的情緒,在別人記憶的曲線里漸行漸遠漸無言。難道曾經的悸動,只是歲月留給我一個人的錯覺,我有點不相信自己的眼睛。我沒有哭

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    作文到現在還經常用!我喜歡出發凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有未來。怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰,仍然是遺

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    高中美文摘抄1000字

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    風,云,飄在心上的雨風,微涼的感覺。六月的微風拂過,打落記憶中淪落的清澀,身心清爽,從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動,沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動,感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗漬,尋覓

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    是誰,三千繁華,入你眉心;是誰,青山如墨,素衣白發;是誰,菩提樹下,一指清音?是誰溫暖了誰的歲月,又是誰驚艷了誰的時光。相思繾綣,為你書寫一紙信箋。惟愿,經年離去,落英滿地,不再傷懷。----文/笙暮夕(一)左岸花開微風,細雨。獨坐一室清冷,看窗外三千繁華。

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    思想的小魚每一汪水塘里,都有海洋的氣息.每一顆石子里,都有沙漠的影子。所以詩人才說:一支三葉草,再加上我的想象,便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上,我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問:一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒有錯,我們走過的每

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