華閱文章網1. 如何知道句子是現在分詞做后置定語
看句子中是否缺少動詞，如果句子中已有動詞，那出現在被修飾詞后的ing就是后置定語。
Eg. The girl standing there is my GF.
此句中真正動詞為is，所以standing there充當的是后置定語。
還可以根據位置來判斷，后置定語，顧名思義，放在被修飾詞后的定語。現在分詞作定語， 多表主動和進行的含義。
我想樓主可能是把進行時和后置定語搞混了吧，看ing前是否有be動詞，有be動詞的就是進行時。
There were then more than 200 children ______ music in the school。
此句中were是動詞，所以不可能有第二個動詞，那么children后的就是后置定語，填listening to，也可用定語從句who listened to
2. 主謂賓賓補的英語句句有那些
1.I （主）call （謂）him（賓） Tom（賓補）
我叫他湯姆。
*（主） ordered（謂） herself（賓） a new dress（賓補）
她給自己訂購了一套裙子。
*（主） cooked（謂） her hushand（賓） a delicious meal（賓補）
她給她丈夫做了一頓美味的飯。
*（主） brought（謂） you（賓） a dictionnary（賓補）
他給你買了一本字典。
5.I（主） showed（謂） him（賓） my pictures（賓補）
3. 英語簡單句句的疑問
1、to be mostly low-level findings不是不定式被動語態，而是邏輯上是系表結構的不定式；
2、about factual errors and spelling and grammar mistakes書上解釋是賓語findings的定語，不可以理解為賓補。賓語的定語是對這個賓語其限定、修飾作用；而賓語的賓補是對賓語發生的動作、賓語的狀態、賓語的地點等等加以補充說明的。
3、combined with。作伴隨狀語，不用combing現在分詞短語，是因為前者表被動，后者表主動；
4、“what引導的從句作about的賓語”的說法是正確的。本句中what引導的是賓語從句。介詞+賓語從句的介詞結構就不能屬于從句了。這個句子中明明有從句卻為何還叫簡單句，是因為這個從句不是作主句的從句，而是隸屬于about引導的介詞短語，這個介詞短語才是主句的一個成分。希望能幫到你，（⊙_⊙）？可以再問我啊~~
4. 如何看出英語句子中的插入語
doyouthink是 在日常交際用語和書面表達中，插入語頻頻出現。
英語中的插入語（Parenthesis）是插在句子中的一個詞，短語或從句，通常被逗號、破折號或句子的其他部分隔開，它與句子的其他部分之間沒有語法上的關系，因此，有的語法學家將其歸為獨立成分。 插入語在句中通常是對一句話的一些附加解釋，說明或總結；有時表示說話者的態度和看法；有時起強調的作用；有時是為了引起對方的注意；還可以起轉移話題或說明事由的作用；也可以承上啟下，使句子與前面的語句銜接的更緊密一些。
插入語大致可分為以下10種類型： 1.形容詞或形容詞短語作插入語 如：worststill,sureenough,strange,mostimportantofall等。 Strange,thereisnobodyintheclassroom.很奇怪，教室里沒人。
2.副詞或副詞短語作插入語 如：personally,honestly,fortunately,luckily,forus,though,besides,exactly,surely,frankly,stillotherwise等。 Luckilyforyou,Ihappentohavethekey. 你很運氣，我正好帶了鑰匙。
3.介詞短語作插入語 如：ofcourse,inshort,asamatteroffact,bytheway,ontheotherhand,inmyopinion,inconclusion等。 Inshort,weshouldnotstophalfway. 簡言之，我們不能半途而廢。
Asaresult,theysufferedheavylosses. 結果，他們受到了嚴重損失。 Onthecontrary,weshouldstrengthenourtieswiththem. 相反，我們還應加強和他們的聯系。
4.現在分詞短語作插入語 如：generallyspeaking,judgingfrom/by…，talkingof…，considering…等。 Consideringhisage,hedidverywell. 從年齡考慮，他干得挺不錯。
Franklyspeaking,Idon'tlikethejob. 坦率地說，我不喜歡這份工作。 Talkingofsinging,willyougototheconcertwithmetonight？ 說到唱歌，你今晚愿意和我一塊去音樂會嗎？ 5.過去分詞短語作插入語 Paintedwhite,welikethehousebetter. 漆成白色，我們更喜歡這房子。
注意：之所以稱它為插入語，是由于這種過去分詞是獨立的，沒有邏輯主語。 6.動詞不定式 如：tobesure,tobefrank（坦率地說），totellyouthetruth（說實話），sotospeak（可以說）等。
Tobefrank,Idon'tquiteagreewithyou. 坦率地說，我不太同意你的意見。 That'sawonderfulidea,tobesure. 這個主意好極了，的確。
Totellyouthetruth,Iamnotveryinterestedingoingtotheshow. 說實在的，我不太想去看演出。 7.代詞詞組 如：allthesame（盡管如此），alltold（總共），allinall（總的來說）等。
Hiscrewwasreducedtotwenty-fouralltold. 他的船員減少到總共二十四人。 Allinall,herconditionisgreatlyimproved. 總的來說，她的情況有很大好轉。
8.從句 如：ifso/not/any,ifImaysayso,ifyoudon'tmind,asyouknow,asyousay等。 IfImaysayso,weknownothingaboutit. 正如我所說的，我們對它一無所知。
Thisman,asyouknow,isgoodfornothing. 正如你所說的，這個人是個廢物。 9.句子 如：Isay/hear,Ithink/hope/believe,youknow/see,what'smore,thatis(tosay),I'mafraid,doyouthink/suppose等。
It'sagreatmistake,Ithink,nottoaccepttheirproposal. 我看，不接受他們的建議是個大錯誤。 Thetempledisappeared,noonerememberswhen. 誰也不記得什么時候這座廟就沒有了。
Theoldman,itissaid,wasanartistbutpeoplehardlyknowanythingaboutthissideofhislife. 據說，這位老人曾是個藝術家，可是人們對他這方面的生活幾乎一無所知。 10.用標點符號引導插入語 如：Hewas(strangeasitseems)anexcellentsportsman. 他（盡管還顯得令人不解）是個出色的運動員。
Hewas-tomeatleast,ifnottoyou-afigurethatwasworthhavingpityon. 至少我覺得如此，即使你不這樣認為，他是一個值得同情的人。
5. 疑問句的句子有哪些
一、一般疑問句
一般疑問句的標志就是“嗎”，即陳述句+嗎？
比如，①你是美國人嗎？②這是你的公司嗎？③他是你爸爸嗎？
這類疑問句的特點是，去掉表示疑問的“嗎”，前面的句子也是一句完整、正確的話。
二、正反疑問句
正反疑問句的特點是重復句子中的動詞或形容詞，即動+不/沒+動（+呢/啊）或形+不+形（+呢/啊）
①這是不是你的書？②你昨天吃沒吃晚飯？③今天冷不冷？④他帥不帥呢？
這類疑問句的特點是重復動詞或形容詞，并且句末不使用“嗎”，可以使用其他語氣助詞，比如“呢”或者“啊”等。
三、帶有疑問代詞的疑問句
特點是句子中有“哪”、“幾”、“誰”、“多少”等表示疑問的代詞。
比如，①這是哪？②今天星期幾？③你們公司有多少人？④他是誰？
這類疑問句的特點是句子中含有疑問代詞，句末同樣不用“嗎”，而可以用“呢”或者“啊”等。
四、選擇疑問句
用“A還是B？”的形式組成的疑問句，叫做選擇疑問句。
①你喜歡餃子還是包子？②他是日本人還是韓國人？③這是你的還是他的？④今天星期一還是星期二？
問的人提出兩個選項，讓聽的人做出回答。這樣的疑問句叫選擇疑問句。它的特點是句子中有“還是”這個連詞，句末不用“嗎”，同樣可以用“呢”、“啊”等語氣助詞。
6. With a lot of homework
考查非謂語動詞中的“with 復合結構”語法點
區分非謂語動詞主要的三種形式：
1、doing 現在分詞 表示現在、進行
2、done 過去分詞 表示被動、完成
3、to do 不定式 表示目的、將來
上面的6個適用范圍必須記牢！
下面就本題給你講解一下to do的用法
With a lot of homework _________, the students can't go out to play.
看橫線前面的詞是homework，而“the students”是to do動作的邏輯主語。
也就是說是“學生做作業”判斷為主動，這是第一步。
接下來根據句意：學生不能出去玩（有作業要去做）言外之意就是：作業還沒做呢，將要去做。所以“do homework”這個動作發生在將來。
所以選擇to do不定式表示將來。
要加強非謂語動詞的練習。
有關非謂語動詞詳細內容：/link?url=1mfAV3NLQaYcmYGfRRrxhqAG2n1FHZbOQW6UpXRP1Oj2Zi0cOaF6yBK98DQj940Tp3LcYwl7xZOZgFYZjsvC6_
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