華閱文章網1. 關于動手動腦的名言
1.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼（波蘭）
2.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓（英國）
3.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚（中國）
4.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國）
5.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林（美國）
6.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國）
7.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生（美國）
8.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦 （美國）
9.一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略 （意大利）
10.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。---巴甫洛夫 （俄國）
凡事完全搞清楚搞明白再信，叫做正信！
根本不清楚也不明白就信，叫迷信！
當你能做到真正把自己的“思考”“見解”“看法”完全放下的時候，你會發現比起胡思亂想而言，你頭腦會清楚的多！
2. 動手動腦的名言
我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國）
思考是人類最大的樂趣。 ——布萊希特
真知灼見，首先來自多思善疑。 ——洛克威爾
把時間用在思考上是最能節省時間的事情。 ——卡曾斯
思維是靈魂的自我談話。 ——柏拉圖
不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。 ——愛迪生
思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。 ——愛因斯坦
疑惑隨著知識而增長。 ——歌 德
偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。 ——克雷洛夫
和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。
——德謨克利特
在藝術創作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。
——布萊克
人應當相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會再去思考。 ——歌 德 不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。 ——愛迪生
3. 動手動腦的名言名句韓愈
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。（《左遷至藍關示侄孫湘》）
古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。（《原毀》）
親之割之不斷，疏者屬之不堅。
大凡物不得其平則鳴。（《送孟東野序》）
師者，所以傳道授業解惑者也。（《師說》）
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。（《師說》）
怠者不能修，而忌者畏人修。
圣人無常師。（《師說》）
聞道有先后，術業有專攻。（《師說》）
蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（《調張籍》）
不塞不流，不止不行。（《原道》）
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。（韓愈治學名聯）
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。（《左遷至藍關示侄孫湘》）
古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。（《原毀》）
親之割之不斷，疏者屬之不堅。
大凡物不得其平則鳴。（《送孟東野序》）
師者，所以傳道授業解惑者也。（《師說》）
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（《進學解》）
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（《師說》）
圣人無常師。（《師說》）
聞道有先后，術業有專攻。（《師說》）
蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（《調張籍》）
不塞不流，不止不行。（《原道》）韓愈的名言名句
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。（韓愈治學名聯）
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
世有伯樂，然后有千里馬。
圣人無常師。
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道又先后，術業有專攻，如是而已。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
業精于勤餓而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
讀書破萬卷，下筆如有神。
4. 動手動腦勤思考的名人名言
1.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼（波蘭）
2.我不知道copy世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓（英國）
3.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚（中國）
4.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國）
5.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林（美國）
6.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的zhidao奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國）
7.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生（美國）
5. “善于動腦、勤于動手”名言
1. 學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。 —— 愛因斯坦
2. 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。 —— 亞里士多德
3. 在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。 —— 法朗士
4. 書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。 —— 莫利
5. 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。 —— 赫爾普斯
6. 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。 —— 高爾基
7. 書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。 —— 伏爾泰
